Ξεκινήσαμε με μια πρώτη επαφή των παιδιών με το βιβλίο. Μιλήσαμε για το εξώφυλλο, την εικονογράφηση, τον συγγραφέα, τον εκδοτικό οίκο και τον τίτλο ενός βιβλίου. Αφού εξηγήσαμε τις παραπάνω έννοιες τοποθετήσαμε πολλά βιβλία στο πάτωμα και κάθε παιδί διάλεγε όποιο του άρεσε, περιέγραφε το εξώφυλλο και έδειχνε τον τίτλο του βιβλίου και τον συγγραφέα.
Σε φύλλο εργασίας κόψαμε και κολλήσαμε στη σωστή θέση τις λέξεις «συγγραφέας, τίτλος, εκδόσεις, εικονογράφος, ράχη, εξώφυλλο και οπισθόφυλλο».
Προσθέσαμε στην ιστοσελίδα του σχολείου μας επιστημονικό άρθρο σχετικά με την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και με τα κριτήρια που οι γονείς μπορούν να διαλέγουν βιβλία για τα παιδιά τους ανάλογα με τα ενδιαφέροντα και την ηλικία τους.
Ακούσαμε το τραγούδι «Τι να είναι τα βιβλία». Τα βιβλία είναι παλάτια φωτεινά, ουρανός με αστέρια, καθρέφτης μαγικός και παράθυρα ανοιχτά. Χωριστήκαμε σε 4 ομάδες, γράψαμε τις όμορφες φράσεις και τις ζωγραφίσαμε. Κρύψαμε τις δημιουργίες και κάθε ομάδα έψαχνε τη δική της. Τα παιδιά διασκέδασαν και το απόλαυσαν!!
Κάθε Παρασκευή κάνουμε τη δράση της δανειστικής βιβλιοθήκης. Τα νήπια διαλέγουν όποιο βιβλίο θέλουν από τη βιβλιοθήκη του σχολείου και σε ατομική καρτέλα Α4 γράφουν τον τίτλο του βιβλίου που διάλεξαν και την ημερομηνία δανεισμού. Έπειτα βάζουν το βιβλίο στο φάκελο μεταφοράς για να το πάρουν στο σπίτι τους. Μέσα στον ίδιο φάκελο υπάρχει το συμβόλαιο της δανειστική βιβλιοθήκης που το υπογράφουν και οι γονείς αλλά και το παιδί, καθώς επίσης και φύλλο εργασίας όπου το παιδί δίνει την κριτική του για το βιβλίο που διάβασε αν του άρεσε ή όχι και ζωγραφίζει την αγαπημένη του εικόνα από την ιστορία.
Την Παρασκευή 9-2-2024 η δράση της δανειστικής βιβλιοθήκης πραγματοποιήθηκε στο δημοτικό σχολείο όπου η καταπληκτική κυρία Σίσσυ του ολοήμερου τμήματος μας διηγήθηκε το παραμύθι «Ο Ραφτάκος των λέξεων» μαζί με τους μαθητές της. Τα νήπια απόλαυσαν την ιστορία και φεύγοντας διάλεξαν και από ένα βιβλίο για να το πάρουν σπίτι τους!!
Αποδεχθήκαμε την πρόσκληση της υπεύθυνης δασκάλας της σχολικής βιβλιοθήκης του δημοτικού σχολείου κυρίας Σίσσυ και τω μαθητών της για την ανάγνωση και αναπαράσταση ενός παραμυθιού έκπληξη. Εμείς λοιπόν με τη σειρά μας φτιάξαμε μια κατασκευή με το δέντρο της αγάπης από όλα τα παιδιά του νηπιαγωγείου για να τους το προσφέρουμε ως δώρο για την καλή συνεργασία μας.
Αφού απολαύσαμε το παραμύθι « Η Κοκό» και απαντήσαμε στις ερωτήσεις τους , η μικρή μας μαθήτρια Θεοδώρα κάθισε στην πολυθρόνα του παραμυθά και διηγήθηκε σε όλους μας το αγαπημένο της παραμύθι «Τα 3 γουρουνάκια»!
Με αφορμή τη διήγηση του παραμυθιού «τα 3 γουρουνάκια» την επόμενη ημέρα το ολοήμερο τμήμα του Δημοτικού σχολείου μας επισκέφτηκε για να μας δραματοποιήσει το παραμύθι και η μαθήτριά μας η Θεοδώρα ταυτόχρονα το αφηγείτο.
Την επόμενη ημέρα ασχοληθήκαμε με την οργάνωση της δικής μας βιβλιοθήκης στο νηπιαγωγείο. Βγάλαμε όλα τα βιβλία και τα παιδιά έπειτα από ψηφοφορία αποφάσισαν να οργανώσουν τα βιβλία με κριτήριο το μέγεθος . Έτσι στα επάνω ράφια τοποθετήσαμε τα μεγάλα βιβλία και στα κάτω ράφια τα μικρά. Όλα τα βιβλία αριθμήθηκαν από το 1 ως το 60.
Μιλήσαμε για τους κανόνες του αναγνώστη και στη συνέχεια στη βιβλιοθήκη μας, τα παιδιά έγιναν μικροί αναγνώστες που αναγνώρισαν τους τίτλους των βιβλίων μας και περιέγραψαν τις εικόνες που τους εντυπωσίασαν. Στο τέλος έλαβαν και το βραβείο του μικρού αναγνώστη!!
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου, μιλήσαμε για τα αγαπημένα μας παραμύθια και το κάθε παιδί ζωγράφισε σε φύλλο εργασίας το εξώφυλλο του αγαπημένου του παραμυθιού και έγραψε και τον τίτλο.
Διαβάσαμε το βιβλίο « Ο ραφτάκος των λέξεων » και κόψαμε και φτιάξαμε λέξεις της άνοιξης.
Αν το βιβλίο ήταν παιδάκι, πώς θα ήταν; Τα παιδιά ζωγράφισαν πώς το φαντάζονται.
Αντιστοιχίσαμε τίτλους με τα αγαπημένα μας παραμύθια.
Οι σελιδοδείκτες μας
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα βιβλίου, αποδεχθήκαμε την πρόταση της κυρίας Σίσσυς Ελευθεριώτη του ολοήμερου τμήματος του δημοτικού σχολείου Ροδοδάφνης και κατεβήκαμε στο δημοτικό σχολείο. Τα παιδιά του νηπιαγωγείου χωρίστηκαν σε ομάδες με τα παιδιά της Α’, Ε΄ και Στ’ τάξης. Τα μεγαλύτερα παιδιά διάβαζαν σε κάθε ομάδα ένα παραμύθι και στη συνέχεια όλα τα παιδιά της κάθε ομάδας ζωγράφισαν μαζί ό,τι τους άρεσε. Ήταν μια δράση που οργανώθηκε στα πλαίσια του προγράμματος μετάβασης αλλά και εμπλέκεται και το πολιτισμικό μας πρόγραμμα.
Επισκεφτήκαμε το δημοτικό σχολείο για να τους δωρίσουμε κατασκευές που φτιάξαμε με αποφθέγματα για το βιβλίο και με τα ονόματα των νηπίων που την επόμενη σχολική χρονιά θα φοιτούν στην Α’ δημοτικού. Οι μαθητές του ολοήμερου τμήματος μαζί με την κυρία Σίσσυ μας καλωσόρισαν με πολλή χαρά, διάβασαν τα αποφθέγματα, συζητήσαμε για το νόημά τους και τα κολλήσαμε στα παράθυρα για να στολίσουμε τη γωνιά της βιβλιοθήκης!!
Έπειτα οι μαθητές του δημοτικού επισκέφτηκαν με τη σειρά τους το νηπιαγωγείο μας καθώς είχαν ετοιμάσει με τη δασκάλα τους μία δράση για να κάνουμε παρέα. Τα παιδιά έφτιαξαν 4 ομάδες μεικτές (μαθητές του δημοτικού και του νηπιαγωγείου), κάθισαν στα τραπεζάκια μας και διάλεξαν από ένα βιβλίο που είχαν φέρει μαζί τους από τη βιβλιοθήκη του δημοτικού.
Στη συνέχεια κάθε ομάδα πήρε από ένα φυλλάδιο που είχαν ήδη ετοιμάσει στο οποίο έπρεπε να γράψουν τα ονόματα των παιδιών της κάθε ομάδας, τον τίτλο του βιβλίου που διάλεξαν να διαβάσουν, τον συγγραφέα και το τι τους άρεσε στο συγκεκριμένο βιβλίο.
Έπειτα μοίρασαν ρόλους : ένας μαθητής ανέλαβε να διαβάσει το βιβλίο και να τους δείχνει και τις εικόνες του, άλλος να γράψει τις πληροφορίες στο φυλλάδιο και οι υπόλοιποι της ομάδας να ζωγραφίσουν ο καθένας σε ένα κουτάκι στο φυλλάδιο ό,τι του άρεσε περισσότερο. Μικροί και μεγάλοι ρίχτηκαν με ενθουσιασμό στη δουλειά, συνεργάστηκαν όλα τα μέλη της κάθε ομάδας, βοήθησαν όποιον είχε ανάγκη και το αποτέλεσμα μας δικαίωσε όλους!!!
dav
Σήμερα καλωσορίσαμε στο νηπιαγωγείο μας τη συγγραφέα Σταυρούλα Βενιέρη από τις εκδόσεις «Κούρος», η οποία αποδέχθηκε την πρόσκλησή μας να μας αφηγηθεί μέσω Skype το παραμύθι της «Ο φύλακας των παραμυθιών». Τα νήπια άκουσαν με μεγάλη προσοχή τη συγγραφέα να τους διηγείται την περιπέτεια του κεντρικού ήρωα του παραμυθιού , έδειχνε ταυτόχρονα τις εικόνες στα παιδιά και μέσω αλληλεπίδρασης τα νήπια απαντούσαν σε ερωτήσεις και συζητούσαν για τις αντιδράσεις και τα συναισθήματα του ήρωα! Στο τέλος της αφήγησης τα παιδιά υπέβαλαν με τη σειρά τους ερωτήσεις στη συγγραφέα σχετικές με το βιβλίο, την εικονογράφηση και από πού αντλεί την έμπνευσή της για να γράψει ένα βιβλίο!! Η Κυρία Βενιέρη απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών με μεγάλη προθυμία και χαρά, τα ευχαρίστησε για τη συμμετοχή τους και τους μοίρασε και σχετικούς επαίνους!! Τα παιδιά με τη σειρά τους ,της τραγούδησαν το τραγούδι «Σαν διαβάζω ένα βιβλίο»!!!
Ήταν μια πολύ ωραία εμπειρία για όλους μας, μικρούς και μεγάλους!! Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Βενιέρη και ελπίζουμε να μας δοθεί η ευκαιρία να τα πούμε ξανά!! Έτσι κλείνει και για εμάς, σε συνδυασμό και με την καλοκαιρινή γιορτή που θα ακολουθήσει, το πολιτιστικό πρόγραμμα που αναλάβαμε τη φετινή χρονιά με τίτλο: «Ανακαλύπτοντας τους πολύτιμους θησαυρούς των βιβλίων»!!
Ακόμα μία δημιουργική χρονιά έφτασε στο τέλος της και αποχαιρετήσαμε τους μικρούς μας μαθητές με τη γιορτούλα μας που είχαμε ετοιμάσει και η οποία είχε θέμα το βιβλίο. Έτσι συνδέθηκε και έκλεισε το πολιτιστικό μας πρόγραμμα που είχε τίτλο «ανακαλύπτοντας τους πολύτιμους θησαυρούς των βιβλίων». Τα παιδιά έλαβαν τα ενθύμιά τους, τα δωράκια από τις νηπιαγωγούς τους και τις εργασίες τους από όλη τη χρονιά! Μετά το τέλος της γιορτής ακολούθησε γιορτή αποφοίτησης και αποχαιρετίσαμε τα νηπιάκια μας που του χρόνου θα φοιτήσουν στο δημοτικό σχολείο και τους ευχηθήκαμε καλή πρόοδο!!
Το νηπιαγωγείο Ροδοδάφνης σας εύχεται καλό καλοκαίρι και καλή επιστροφή!!!
