Η καλοκαιρινή μας γιορτή αποτελεί την ολοκλήρωση του πολιτιστικού προγράμματος που ανέλαβε το σχολείο μας φέτος με τίτλο «Ο Ελύτης μέσα από τα μάτια των παιδιών». Το πρόγραμμα είχε διάρκεια από τον Ιανουάριο έως το Μάιο.

Εμπλέξαμε τα ποιήματα του μεγάλου ποιητή στην εκπαιδευτική διαδικασία και έτσι με αφορμή το ποίημα με τίτλο « Ο Ήλιος ο Ηλιάτορας », μάθαμε για τη χρησιμότητα του ήλιου και για τους πλανήτες. Από το ποίημα « Γεια σου κύριε Μενεξέ », μάθαμε για τα λουλούδια και την άνοιξη. Η ποδηλάτισσα ήταν η αφορμή για να μιλήσουμε για τα μέσα μεταφοράς και την οδική ασφάλεια και από το ποίημα με τίτλο «Τα τζιτζίκια», γνωρίσαμε τα έντομα και μιλήσαμε για την εποχή του καλοκαιριού.

Το μεγαλύτερο όφελος για τα παιδιά ήταν ότι έμαθαν να αναγνωρίζουν τη φυσιογνωμία του μεγάλου Έλληνα ποιητή, το όνομά του  και κυρίως να αναγνωρίζουν το δημιουργό των μελοποιημένων ποιημάτων που σίγουρα θα μείνουν ανεξίτηλα στη μνήμη τους.

Τα παιδιά με πολλή χαρά και αξιοθαύμαστη περιέργεια, περπάτησαν το μονοπάτι της γνώσης και μαζί κάναμε ένα μαγευτικό ταξίδι.

Έτσι η γιορτή μας πραγματοποιήθηκε στον προαύλιο χώρο του δημοτικού σχολείου μαζί με τη γιορτή αποφοίτησης της έκτης τάξης, παρουσία των γονέων και του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων.

Τα παιδιά είπαν τα ποιήματά τους, χόρεψαν τα τραγούδια του Ελύτη και διασκέδασαν με την ψυχή τους!

Οι προσκλήσεις μας για τη γιορτή μας

Το πρόγραμμα της γιορτής που μοιράστηκε στους προσκεκλημένους μας

Γλαστράκια με βασιλικούς στολισμένα με κορδέλες και λουλούδια επάνω στα οποία ήταν γραμμένα αποφθέγματα  του μεγάλου μας ποιητή τα οποία προσφέρθηκαν ως δώρο στους γονείς των μαθητών του νηπιαγωγείου, στους δασκάλους του δημοτικού σχολείου και στο σύλλογο γονέων και κηδεμόνων.

Το υπέροχο σκηνικό μας

Στιγμιότυπα από τη γιορτή μας

Αφού διαβάσαμε και τραγουδήσαμε ξανά τα ποιήματα και τα τραγούδια του Οδυσσέα Ελύτη, ψάξαμε και  βρήκαμε σε κρυπτόλεξο τις λέξεις που είχαμε ακούσει και τις χρωματίσαμε!!

Γνωρίσαμε αρκετά ποιήματα του μεγάλου ποιητή μας. Ως εξαιρετικός γλωσσοπλάστης, ο Οδυσσέας Ελύτης χρησιμοποιεί λέξεις που έχει δημιουργήσει ο ίδιος. Αυτές τις λέξεις τις συλλέξαμε, τις γράψαμε και τις ζωγραφίσαμε.

Γεια σου κύριε Μενεξέ: μελετήσαμε το ποίημα του Ελύτη και με αφορμή το Μενεξέ μιλήσαμε για τα λουλούδια της άνοιξης. Γνωρίσαμε τα ονόματά τους, τι χρειάζονται για να αναπτυχθούν (ατομικές εργασίες) και ζωγραφίσαμε το δικό μας μπαξέ σε ομαδική εργασία!

Ακούσαμε την ποδηλάτισσα και απαντήσαμε σε ερωτήσεις σχετικές με το ποίημα. Ζωγραφίσαμε τις υπέροχες εικόνες των στίχων αυτών, μιλήσαμε για τα μέσα μεταφοράς, για τα σήματα οδικής κυκλοφορίας, για τα ποδήλατα των προηγούμενων χρόνων αλλά και για τα δικά μας ποδήλατα!!

Επίσης φτιάξαμε τα δικά μας αυτοκινητάκια που κινούνται στους πιο ωραίους δρόμους που υπάρχουν!!

Μάθαμε το γράμμα Π, π, το φτιάξαμε με χαρτόνι κανσόν, το κυκλώσαμε και το γράψαμε.

Διαβάσαμε στο βιβλίο« ο Ελύτης για παιδιά» ότι το πραγματικό όνομα του Ελύτη δεν ήταν αυτό. Το όνομα Ελύτης το εμπνεύστηκε από τρεις λέξεις : Ελλάδα, Ελευθερία, Ελένη. Τα παιδιά έκαναν μια ομαδική εργασία όπου έγραψαν τις λέξεις αλλά και τις ζωγράφισαν.