Ξεκινήσαμε να μιλάμε για τα πάθη του Χριστού και τη Μεγάλη εβδομάδα. Είδαμε εικόνες σε βιβλία και στον υπολογιστή και διαβάσαμε για το Χριστό, τους μαθητές του και τα θαύματα που έκανε. Είδαμε την πορεία του Ιησού ως τη σταύρωση και την Ανάσταση σε εικόνες. Σε φύλλα εργασίας ασχοληθήκαμε με τη λέξη Πάσχα, τη γράψαμε και τη διαβάσαμε.
Κόψαμε και κολλήσαμε πασχαλινά αυγά από το μεγαλύτερο ως το μικρότερο.
Σχεδιάσαμε σε κάθε σειρά με αυγουλάκια τα ίδια σχέδια με το πρώτο της κάθε σειράς.
Πατήσαμε με τους μαρκαδόρους μας τις τελίτσες για να φανούν τα σχέδια στα πασχαλινά αυγά.
Σε άσπρα χαρτόνια κανσόν Α4 σχεδιάσαμε και βάψαμε με νερομπογιές τα δικά μας πασχαλιάτικα αυγά.
Είδαμε στο youtube το παραμύθι «Ένα αβγό….δίχως χρώμα» της συναδέλφου Γεωργίας Κοκκινάκη και σε φύλλο εργασίας τα νήπια ζωγράφισαν τα ζωάκια που συνάντησε το αυγό στο ταξίδι του.
Σε άλλο φύλλα εργασίας αντιστοιχίσαμε εικόνες πασχαλινές με λέξεις και προσπαθήσαμε να τις γράψουμε και μόνοι μας και αντιστοιχίσαμε τα όμοια αυγά.
Φτιάξαμε το δικό μας βιβλίο για το Πάσχα όπου ζωγραφίσαμε εικόνες από τη ζωή του Χριστού με τα πάθη, το σταυρό και την Ανάσταση.
Φτιάξαμε κουνελάκια με το περίγραμμα της παλάμης μας και τα ζωγραφίσαμε. Επίσης φτιάξαμε το δικό μας Σταυρό με κορδέλες και πασχαλίτσες.
Κόψαμε και ζωγραφίσαμε πασχαλινά αυγά με τις λέξεις του Πάσχα και τις κολλήσαμε σε χαρτόνι κανσόν.
Αριθμήσαμε κόκκινα αυγά και ζητήσαμε από τα παιδιά να τα βάλουν στη σωστή σειρά. Στη συνέχεια διαλέγαμε ένα αυγό και ανάλογα με τον αριθμό που έγραφε αναφέραμε κάτι σχετικό με το Πάσχα, π.χ. αριθμός ένα: ποια μεγάλη γιορτή γιορτάζουμε τον Απρίλιο; αριθμός 2: πείτε 2 έθιμα του Πάσχα, αριθμός 3: πείτε 3 θαύματα του Χριστού, αριθμός 4: ποια είναι η τέταρτη ημέρα της Μεγάλης Εβδομάδας; κτλ.
Παίξαμε το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού με ψεύτικα αυγά. Σε κάθε στεφάνι βάλαμε ένα αριθμημένο αυγό. Κάθε παιδί διάλεγε ένα στεφάνι όπου μέσα έπρεπε να βάλει τόσα αυγά όσα έλεγε ο αριθμός. Στη συνέχεια κρύβαμε ένα αυγό και ένα παιδί με την καθοδήγηση της ομάδας έπρεπε να βρει πού βρίσκεται.
Κόψαμε και φτιάξαμε κάρτες πασχαλινές με λαγουδάκια και γράψαμε μέσα τις δικές μας ευχές.
Φτιάξαμε και πασχαλινό καλαθάκι και το γεμίσαμε με δωράκια και σοκολατάκια.
Ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων μας έφερε ζύμη για πασχαλινά κουλουράκια, την οποία τα παιδιά έπλασαν μαζί με τους μαθητές της Α’ και Β’ Δημοτικού.
Επίσης ο σύλλογος έφερε δώρα στα παιδιά λαμπάδες πασχαλινές και αυγά σοκολατένια!!
Τα παιδιά έφεραν στο σχολείο βρασμένα αυγά και με τη βοήθειά μας τα έβαψαν κόκκινα σύμφωνα με το έθιμο. Και σε αυτή τη δράση είχαμε τη συνεργασία και τη συμμετοχή των μαθητών των 2 πρώτων τάξεων του δημοτικού σχολείου.
Η κυρία Νάγια του Δημοτικού διάβασε σε όλα τα παιδιά το πασχαλινό παραμύθι «Το Πάσχα της νόνας χελώνας».
Ακολούθησε το έθιμο της περιφοράς του Επιταφίου στον προαύλιο χώρο του νηπιαγωγείου με τη βοήθεια των μαθητών της Β΄ δημοτικού που τον σήκωσαν ψηλά και τα υπόλοιπα παιδιά ακολούθησαν με κατάνυξη. Στο τέλος όλοι οι μαθητές τήρησαν το έθιμο που θέλει τα μικρά παιδιά να προσκυνούν τον Επιτάφιο και να περνούν από κάτω για να πάρουν την ευλογία του Χριστού!
Καλό Πάσχα σε όλους και καλή Ανάσταση!!!
