Η χαρά και ο ενθουσιασμός των παιδιών ήταν ιδιαίτερα μεγάλος, κατά το στόλισμα του χριστουγεννιάτικου δέντρου μας!!!Παίρνοντας από ένα -ένα στολιδάκι και με την επιθυμία να κρεμάσει, όσα περισσότερα μπορούσε ο καθένας-καθεμία, ολοκληρώθηκε το στόλισμα και το δέντρο μας πανέμορφο στη γωνιά, μαζί με διάφορες κατασκευές, μας προσφέρει την χαρά και την προσμονή του ερχομού των Χριστουγέννων! Οι σχέσεις μεταξύ των παιδιών βελτιώνονται συνέχεια: (περιμένω τη σειρά μου, βοηθάω για την επίτευξη ενός στόχου κλπ). Και του χρόνου!!!

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!!!

Συνέχεια →

Μέσα από κατάλληλο εποπτικό και άλλο υλικό, ευαισθητοποιηθήκαμε απέναντι στα άτομα και παιδιά με αναπηρίες. Οι μαθητές-τριες, μέσα από διάφορες ψυχοκινητικές δραστηριότητες,(περπατώ με κλειστά μάτια, κινούμαι πάνω σε ένα αναπηρικό καροτσάκι , γράφω, ζωγραφίζω κλπ ), “μπήκαν”” στη θέση αυτών των ατόμων, κατανόησαν τις δυσκολίες τους αλλά και θαύμασαν το θάρροs και τη δύναμη της ψυχής τους!!!

Σας αγαπάμε!!!

Συνέχεια →

Ο στόχος μας για την βελτίωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών-τριών, από το σχέδιο δράσης της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας, είναι καθημερινά επιτεύξιμος, μέσα από κατάλληλες δράσεις και δραστηριότητες ….Από την συνεργασία για την καθαριότητα της τάξης μας , έως και πολλαπλές δραστηριότητες που απαιτούν συνεργασία και αλληλοβοήθεια.

Συνέχεια →

Αφού αφηγηθήκαμε την ιστορία της Γουίνι, που δεν μπορούσε να βρεί τον αγαπημένο της γάτο, τον Γουίλμπορν, που ήταν μαύρος όπως και όλα μέσα στο σπίτι της, σκεφτήκαμε και προτείναμε διάφορες ιδέες-σκέψεις, για το τι θα μπορούσε να κάνει.

Έτσι καταλήξαμε στο να βάψει το σπίτι της με διάφορα πολύχρωμα χρώματα, και πραγματικά η πρότασή μας( των παιδιών), αποδείχτηκε πολύ σωστή.

Ακολούθησε η σειρά της bee-bot, της μελισσούλας, που προσπαθούσε να βρει τον γάτο της, μέσα από συντονισμένες κινήσεις-βήματα της bee-bot από τα ίδια τα παιδιά, στην αυτοσχέδια πίστα που κάναμε όλοι μαζί.

Συνέχεια →

Σε κλίμα συνεργασίας, και μετά από το σενάριο που κάναμε για την εποχή του φθινοπώρου, αποφασίσαμε στην φάση του εμπλουτισμού, να φτιάξουμε μια αφίσα για την εποχή, χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά.

Οι μαθητές-τριες για άλλη μια φορά κατάλαβαν την αξία του ομαδικού πνεύματος, συνεργάστηκαν άψογα, χωρίς να δημιουργηθούν μεταξύ τους προστριβές και διενέξεις, και χάρηκαν πάρα πολύ με το αποτέλεσμα της κοινής τους εργασίας.

Συνέχεια →

Η βελτίωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών-τριών, είναι το σχέδιο δράσης που υλοποιείται από το Νηπιαγωγείο μας,για τη σχολική χρονιά 2025-2026.

Μέσα από ψυχοκινητικές δραστηριότητες και ρυθμικά, οι μαθητές έμαθαν να βλέπουν τον συμμαθητή τους, ως συνεργάτη-βοηθό και να αποκτούν καλύτερες σχέσεις μεταξύ τους.

Θα επακολουθήσουν και πολλές άλλες, κατά την διάρκεια του σχολικού έτους.

Συνέχεια →