Στα πλαίσια του εκπαιδευτικού σεναρίου για την εποχή του φθινοπώρου, και στη Α΄φάση, της εξοικείωσης, αναζητούμε σχετικό πληροφοριακό υλικό, και πρώτα πρώτα μέσα από τη φύση! Συλλέγουμε φύλλα διαφόρων ,καταπληκτικά χρωματιστών, φύλλων, προσπαθούμε να αγκαλιάσουμε τους κορμούς των δέντρων, και με την συμμετοχή όλων των αισθήσεων προσεγγίζουμε την εποχή διερευνητικά και βιωματικά.

Η συμμετοχή των μαθητών-τριών εξαιρετικά ενεργή. Στα πλαίσια και της συνεργασίας μας με την εκπαιδευτικό ΠΕ 06, Αγγλικών του σχολείου μας, αλλά και μεμονωμένα στη τάξη θα τα χρησιμοποιήσουμε σε διάφορες δράσεις-κατασκευές.

Συνέχεια →

Ευρωπαική εβδομάδα κώδικα, με στόχο την ενίσχυση του ψηφιακού εγγραματισμού και την εισαγωγή των μαθητών-τριών στον προγραμματισμό, με διασκεδαστικό τρόπο. Οργανώθηκαν δραστηριότητες με την ενεργή συμμετοχή των παιδιών, που προάγουν την υπολογιστική και αλγοριθμική σκέψη. Παιχνίδια κωδικοποίησης, με τον πολύχρωμο λύκο Ζαχαρία, σχεδιασμός και υπολογιστική σκέψη για να βοηθήσουμε τον λύκο Ζαχαρία και τους φίλους του να πάνε στο Νηπιαγωγείο, δραστηριότητα ρομποτικής. Οι μαθητές-τριες συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό σε όλες τις δραστηριότητες.

Συνέχεια →

27 Σεπτεμβρίου-Παγκόσμια ημέρα σχολικού αθλητισμού. Οι μαθητές -τριες συμμετείχαν σε πολλές δράσεις για τον εορτασμό της. Μετά την εισαγωγή μας στο θέμα με αφόρμηση ένα “Λούτρινο ποδοσφαιριστή” και σχετικό εποπτικό και διαδικτυακό υλικό, από το οποίο εμπλουτίσαμε τις ήδη υπάρχουσες γνώσεις μας, ακολούθησε γυμναστική στον αύλειο χώρο.( Ψυχοκινητικά παιχνίδια, στεφάνια, κώνοι, κορίνες,μπάλες κλπ…..) Η ενασχόληση και η γύμνασή μας, έγινε με την πολύ ενεργή και ενθουσιώδης συμμετοχή των μαθητών-τριών,και στο τέλος έγινε η εκτίμηση του θέματος με την επιλογή του αγαπημένου μας αθλήματος με παντομίμα, στη διάρκεια της οποίας, οι υπόλοιποι συμμαθητές μας κλήθηκαν να μαντέψουν ποιό είναι αυτό.

Συνέχεια →

Στα πλαίσια των πρώτων ημερών και της προσαρμογής μας στο σχολείο, έγιναν πολλές δραστηριότητες γνωριμίας και εξοικείωσης των παιδιών με τον περιβάλλοντα χώρο αλλά και μεταξύ τους. Μία εξ αυτών, ήταν όταν κλήθηκαν να σταθούν απέναντι από τον συμμαθητή τους και να απαντήσουν στην ερώτηση τι μου αρέσει σε σένα! Τα παιδιά χάρηκαν πολύ την δραστηριότητα ενώ παράλληλα τονώθηκε η αυτογνωσία και η αυτοπεποίθησή τους.

Συνέχεια →