Πρόγραμμα: Ομαλή μετάβαση στο Δημοτικό σχολείο.

Με μεγάλη μας χαρά, υποδεχτήκαμε τους φίλους μας από την Α΄ τάξη του Δημοτικού σχολείου, με το δάσκαλό τους. Τα παιδιά χάρηκαν πάρα πολύ που συναντήθηκαν ξανά.

Μιλήσαμε και αναφερθήκαμε στο θέμα με το οποίο ασχολούμαστε: Τη σχολική βία και τον εκφοβισμό. Αφού μας είπαν και τις δικές τους γνώσεις-απόψεις για το θέμα, στη συνέχεια τους είπαμε και τους δείξαμε τα βήματα αντιμετώπισης της βίας στα οποία καταλήξαμε , μετά την επεξεργασία του θέματος.

Τραγουδήσαμε το τραγούδι: Όχι στη βία/Τραγούδι ενάντια στη σχολική βία, και υποσχεθήκαμε να το μάθουμε και να το τραγουδάμε όλοι μαζί!!!

Φεύγοντας μας ζήτησαν να πάμε εμείς στο σχολείο τους, και φυσικά το αποδεχτήκαμε με μεγάλη χαρά!

 

——————————————————————————————————————————————-

Εργαστήριο δεξιοτήτων -Ευ ζην: “Δεν μαλώνω, δεν μαλώνω , μεγάλη αγκαλιά απλώνω.”

Επεξεργασία του πίνακα του Mattmahurin, με τίτλο: <<bulling>>

Μεθοδολογία των έξι καπέλων της σκέψης του Edward De Bono.

 

 

---

 

Εργαστήριο δεξιοτήτων Ευ ζην: Δεν μαλώνω, δεν μαλώνω, μεγάλη αγκαλιά απλώνω.

 

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων: “Δεν μαλώνω, δεν μαλώνω ,μεγάλη αγκαλιά απλώνω.” προσεγγίσαμε το σενάριο Μιμή η Κουταλοαυτού, μέσω του εκπαιδευτικού δράματος χρησιμοποιώντας τις παρακάτω τεχνικές:

 

• Χτίσιμο της στάσης του ρόλου
• Δημιουργία ήχων
• Παγωμένη εικόνα
• Ρόλος στο τοίχο

Δραματοποιήσαμε την ιστορία με την ενεργό συμμετοχή των μαθητών-τριών.