Στα πλαίσια του εργαστηρίου steam και εκπαιδευτική ρομποτική, μέσα από τον κύκλο του νερού, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες, για να ζωγραφίσουν μία εικόνα του κύκλου του νερού, και να γράψουν την ονομασία της.
Στη συνέχεια καθοδήγησαν την bee-bot, να ακολουθήσει τη διαδρομή ή να πάει σε κάποια συγκεκριμένη εικόνα.
Όλα τα παιδιά συμμετείχαν στην δράση ενεργά και με μεγάλη χαρά!
Διαβάζουμε βιβλία σχετικά με το νερό και την αξία του στη ζωή μας, και στη συνέχεια καταγράφουμε γιατί είναι τόσο πολύτιμο, αλλά και τι πρέπει να κάνουμε για την εξοικονόμησή του!!! Οι καταγραφές είναι οι απόψεις των μαθητών-τριών. Συνέχεια
Στα πλαίσια της επιμόρφωσης, ενημέρωσης γονέων -εκπαιδευτικών, πραγματοποιήθηκε σεμινάριο, σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης Ημαθίας, Πρόσβαση και την κοινωνιολόγιο κκ: Σοφία Γεώργου.
Θέμα του σεμιναρίου:”Σχέσεις συνεργασίας σχολείου-οικογένειας.”
Το σεμινάριο πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τον Διευθυντή του Δημοτικού σχολείου και τους εκπαιδευτικούς, και τους γονείς των μαθητών -τριών των δύο σχολικών μονάδων.
Επιμέρους θέματα που αναπτύχθηκαν:
Παράγοντες που συμβάλλουν στη γόνιμη συνεργασία μεταξύ των δύο εμπλεκόμενων, στη εκπαιδευτική διαδικασία
Τι μπορώ να κάνω ως γονέας ώστε να επικοινωνώ με το δάσκαλο-α, στη βάση μιας καλής συνεργασίας;
Τι μπορώ να κάνω ως εκπαιδευτικός;
Ποιά είναι τα όριά μου;
Ποιό είναι το αντίκτυπο μιας καλής συνεργασίας μεταξύ μας ,στην κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη και γενικά στη σχολική επίδοση του παιδιού μου; κλπ
Ακολούθησε διάλογος και λύθηκαν οι όποιες απορίες των γονέων και δασκάλων.
Ευχαριστούμε θερμά το Κέντρο Πρόληψης Πρόσβαση και την κυρία Σοφία Γεώργου, για το εξαιρετικό σεμινάριο.