Στολισμός δέντρου στην κεντρική πλατεία του χωριού Περδίκκα σε συνεργασία με την τοπική κοινωνία, το Δημοτικό σχολείο και το Γυμνάσιο
Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία και με σκοπό την ευαισθητοποίηση των νηπίων σε ζητήματα ισότιμης πρόσβασης των ατόμων με αναπηρία στην εκπαίδευση, διοργανώθηκαν στο νηπιαγωγείο μας δράσεις ενημέρωσης και ενσυναίσθησης για τα άτομα αυτά.
Γραφή Braille
Μπαστούνι τυφλών
Οδηγοί τυφλών
Νοηματική γλώσσα
Πυραμίδα Μεσογειακής Διατροφής
Πρωταγωνιστές- Ανταγωνιστές της Διατροφής
Φτιάχνουμε το δικό μας πίνακα εμπνευσμένοι από το ζωγράφο Αρτσιμπόλντο (Παράξενα πρόσωπα φτιαγμένα από φρούτα και λαχανικά, είναι κάπως τρομακτικά, όμως αν τα παρατηρήσεις από κοντά και αναλύσεις της φύσης τα συστατικά, τα βρίσκεις αθώα. Λουλούδια, φύλλα, σκόρδα, κολοκύθες, σταφύλια, κάθε είδους ψάρια και πουλερικά, σχηματίζουν πρόσωπα σε προφίλ ή ανφάς που είναι το σήμα κατατεθέν του ζωγράφου Arcimboldo).
17 Νοέμβρη γιορτή του Πολυτεχνείου!!!
Κέικ Κολοκύθας φτιαγμένο από τα παιδιά με Κολοκύθα από τον λαχανόκηπο του νηπιαγωγείου μας!!!
Η Ημέρα Υπαίθριας Τάξης είναι ένα παγκόσμιο κίνημα για να γίνει ο χρόνος σε εξωτερικούς χώρους μέρος της ημέρας κάθε παιδιού. Δύο ημέρες δράσης κάθε χρόνο, οι εκπαιδευτικοί βγάζουν τα παιδιά σε εξωτερικούς χώρους για να παίξουν και να μάθουν. Όλο το χρόνο, η κοινότητα της Ημέρας Υπαίθριας Τάξης κάνει εκστρατεία για περισσότερο χρόνο σε εξωτερικούς χώρους κάθε μέρα.
Το Νηπιαγωγείο μας με μεγάλη χαρά συμμετείχε στην Παγκόσμια Δράση της Ημέρας Υπαίθριας Τάξης.
Το μάθημά μας στο μεγαλύτερο μέρος του έγινε στην αυλή του σχολείου και είχε σαν θέμα την Ανακύκλωση
Οι μικροί μαθητές χωρίστηκαν σε δύο ομάδες
1.ΧΑΡΤΙ
2.ΠΛΑΣΤΙΚΟ
Μάζεψαν τα σκουπίδια από την αυλή του σχολείου και τα τοποθέτησαν στους σωστούς κάδους Ανακύκλωσης
Η Νηπιαγωγός έθεσε τον προβληματισμό για το ποιο υλικό διαλύεται πιο εύκολα στο νερό το χαρτί ή το πλαστικό και καταγράφει τις υποθέσεις τους.
Πείραμα ”Ποιο υλικό διαλύεται πιο εύκολα, χαρτί ή πλαστικό”.
Τα παιδιά θα παρατηρούν τα δύο υλικά και τις επόμενες μέρες και θα καταγράψουν τα αποτελέσματα. Στη συνέχεια θα συγκρίνουν τα αποτελέσματα με τις αρχικές υποθέσεις.
Συνεχίζοντας τη θεματική του ”Σεισμού”, μαζί με τα παιδιά κατασκευάσαμε από επαναχρησιμοποιούμενα υλικά έναν Σεισμογράφο.
Οι σεισμολόγοι συνεδριάζουν για να ανακοινώσουν πόσα Richter ήταν ο σεισμός.
Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén
