Οι αλκυονίδες μέρες μας προσφέρουν ηλιοφάνεια και καλοκαιρία μέσα στην καρδιά του χειμώνα!! Για αυτό και εμείς αφιερώσαμε αυτή την εβδομάδα σ’ αυτό το όμορφο ψαροπούλι που έδωσε το όνομά του στον μύθο. Έχουμε συνηθίσει να λέμε « οι αλκυονίδες μέρες του Γενάρη» , ωστόσο οι μέρες αυτές τοποθετούνται μεταξύ 15 Δεκεμβρίου και 15 Φεβρουαρίου.Ξεκινήσαμε διαβάζοντας τον μύθο της αλκυόνας,στη συνέχεια ειδαμε σχετικο βιντεακι και ακούσαμε το τραγούδι “Τουτο το όμορφο πουλάκι “.Κάναμε την κατασκευή μας : Η Αλκυόνη κάθεται στο βράχο και κλωσσαει τα αυγά της και μάθαμε ενα ποιηματακι “Δεν είμαι χελωνα ,έχω μυτη σαν βελόνα, γεννώ μες το χειμώνα και με λένε Αλκυόνα”,το οποίο συμπλήρωσαν τα παιδιά και κολλησαν στον βράχο.
Μιλήσαμε για την φωνούλα “Η,η”.
Την εβδομάδα αυτή ασχοληθήκαμε με τα μέσα επικοινωνίας.
Μιλήσαμε για τους τρόπους επικοινωνίας ανά τους αιώνες και για την συμβολή τους στην εξέλιξη του ανθρώπου, από τα ηχητικά και οπτικά σήματα,σήματα καπνού και φωτιάς,γραφή και κωδικοποιημένη γραφή, με το σώμα και με τη χρήση ζώων , ο άνθρωπος έφτασε ως το Ίντερνετ που είναι και η πιο γρήγορη μορφή επικοινωνίας .
Μιλήσαμε για τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης που είναι γνωστά σε όλους και φυσικά για την τηλεόραση, που δυστυχώς ή ευτυχώς βρίσκεται στην ζωή μας.
Αναφερθήκαμε στον χρόνο που καταναλώνουμε μπροστά στην οθόνη και τι μας αρέσει να παρακολουθούμε.Διαβάσαμε το βιβλίο της Λήδας Βαρβαρούση “Ένα πουλί… στην πρίζα”.
Εντοπίσαμε τα αρνητικά της οθόνης, όταν περνάμε όλη την ημέρα μας μπροστά της, και επισημάναμε την υιοθέτηση σωστών συμπεριφορών μπροστά από την τηλεόραση…
Φυσικά κατασκευάσαμε τη δίκη μας τηλεόραση παρουσιαζοντας την δική μας εκπομπή!
!
Τέλος η ατομική μας κατασκευή ήταν το ραδιόφωνο αφού πρώτα ακούσαμε ένα ενημερωτικό δελτιο στο ραδιόφωνο της τάξης μας !!
Καθετί που υπάρχει στον κόσμο είναι παιδί της Γης, τα λουλούδια, τα δέντρα, τα πουλιά, τα ζώα, τα ψάρια. Στη γη υπάρχουν λίμνες, ποτάμια, θάλασσα, βουνά, ηφαίστεια…Πως ,ομως,η γη ειναι στο εσωτερικό της;;Τι είναι το ηφαίστειο;Τι γνωρίζουμε για αυτό;Καταγράφηκαν οι απόψεις των παιδιών :”Ηφαίστειο είναι:-Ένα βουνό που κάνει έκρηξη, που βγάζει λάβα, που καίει, που σκάει και βγαίνει από μέσα η λάβα, είναι ένα βουνό που όταν γίνεται έκρηξη γκρεμίζονται πέτρες και σίδερα που καίνε, ένα βουνό που βράζει, που βγάζει φωτιά…”Γνωρίσαμε τα μέρη ενος ηφαίστειου και ειδαμε εικονες (τα παιδιά κοιτωντας με τον καπνο του ηφαιστείου ειπαν πως τους εμοιαζε με σαντιγί και μαλλί της γριάς).
Παρακολουθήσαμε video με εκρήξεις ηφαιστείων!!Ο ενθουσιασμός μεγάλος και οι απορίες των παιδιών πολλές…Μιλήσαμε για τα ενεργά (ηφαιστειο Αίτνας, ηφαιστειο Κιλαουεα) αλλά και για τα ανενεργα (ηφαίστειο Σαντορίνης, ηφαίστειο Νισυρου).
Κατασκευάσαμε το δικό μας ηφαίστειο και δημιουργήσαμε τη δική μας έκρηξη.Αποτυπώσαμε σε χαρτί εκρήξεις ηφαιστειων και είπαμε στους κατοίκους γειτονικων χωριων τι πρέπει να κάνουν μόλις αρχίσει να εκρήγνυται το ηφαίστειο.
Κατασκευάσαμε το δικό μας ηφαίστειο και δημιουργήσαμε τη δική μας έκρηξη.Μαθαμε το ποιηματακι “Στης γης μας μέσα την κοιλιτσα… συχνά να ανάβει μία φωτίτσα…πετρώματα που μαγειρεύει… και όλο αγριεύει και θεριεύει… εκεί που νομίζεις πώς και κοιμάται… το ηφαίστειο βρυχάται…λάβα καυτή γοργά κυλάει…και κανει στάχτη ο,τι ακουμπάει!!” και βάλαμε ρυθμό !
Μιλήσαμε για την φωνούλα “Μ,μ”.
Την Παρασκευή φτιαξαμε μια ομαδικη εργασία με τιτλο ” Του Γενάρη το φεγγάρι μοιάζει με μαργαριτάρι “.
Όλοι ξέρουμε τις «Αλκυονίδες ημέρες», που εμφανίζονται κάθε χρόνο στη μέση του χειμώνα. Είναι μερικές ηλιόλουστες μέρες χωρίς σύννεφα και ανέμους στο χρονικό διάστημα από τις 15 Δεκεμβρίου ως τις 15 Φεβρουαρίου. Η ονομασία τους είναι αρχαία ελληνική και προέρχεται από τον Αριστοτέλη. Τις ημέρες αυτές επικρατεί ηλιοφάνεια, αρκετή ζέστη και σχετική άπνοια και μέσα στη καρδιά του χειμώνα απολαμβάνουμε μερικές ημέρες καλοκαιρίας, κατά τη διάρκεια των οποίων η ελάχιστη θερμοκρασία δεν κατεβαίνει κάτω από τους 4 βαθμούς και η μέγιστη δεν υπερβαίνει τους 14 βαθμούς Κελσίου. Το καιρικό αυτό φαινόμενο παρατηρείται στην Ελλάδα και στην Ανατολική Μεσόγειο. Οι αρχαίοι μας πρόγονοι, που όλα τα εξηγούσαν με μύθους, είχαν πλάσει και γι’ αυτό το αξιοπρόσεκτο φαινόμενο ένα μύθο, το μύθο της Αλκυόνης.
Ο μύθος της Αλκυόνης και του Κύηκα:
Ο μύθος αυτός λοιπόν λέει ότι κάποτε η Αλκυόνη, η κόρη του Αιόλου, παντρεύτηκε τον Κύηκα, τον γιό του Εωσφόρου. Η αγάπη τους ήταν τόσο μεγάλη που πίστεψαν για τους εαυτούς τους ότι ήταν όμοιοι με τους θεούς. Έφτασαν μάλιστα στο σημείο να απαρνηθούν τα ονόματά τους και να χρησιμοποιούν τα ονόματα του σημαντικότερου θεϊκού ζευγαριού: του Δία και της Ήρας. Ο Δίας τότε θύμωσε πολύ για την ύβρη που διαπράξανε και τους τιμώρησε. Η τιμωρία ήταν σκληρή και για τους δύο. Ο Δίας βύθισε το καράβι του Κύηκα κι έτσι πνίγηκε. Ο θρήνος της Αλκυόνης ήταν τόσο μεγάλος που για να την ανακουφίσει ο θεός τη μεταμόρφωσε σε πουλί που ζει στην ακροθαλασσιά, την αλκυόνη, και τον Κύηκα σε γλάρο. Για να μπορέσει λοιπόν να γεννάει τα αυγά της και να τα κλωσάει της έδωσε 15 μέρες μέσα στον χειμώνα -τον Ιανουάριο- κατά τη διάρκεια των οποίων οι άνεμοι κοπάζουν και έχει υψηλή για την εποχή θερμοκρασία.
Η κατασκευή μας με την Αλκυόνη που γεννάει τα αυγά της :
“Ας είναι καθε αστέρι μια ευχή μας,
για να’ναι ο ουρανός πιο λαμπερός
και μόνο φως να υπάρχει στη ζωή μας!!”
Το σχολείο μας θα ανοίξει πάλι στις 3 Ιανουαρίου!Ευχόμαστε σε όλους Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το Νέο Ετος!!
Ξεκίνησε μια από τις πιο όμορφες περιόδους, την οποία αναμένουν με ανυπομονησία μικροί και μεγάλοι:ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ! Γνωρίσαμε
την ιστορία της Γέννησης του Χριστού ,μιλήσαμε για παραδόσεις και έθιμα των Χριστουγέννων από την Ελλάδα και άλλες χώρες του κόσμου,ψυχαγωγηθήκαμε με ιστορίες,κάλαντα και παιχνίδια, φτιάξαμε χριστουγεννιάτικες κατασκευές και συνεχίσαμε την προετοιμασία της χριστουγεννιάτικης γιορτής μας.Μιλησαμε για την Πρωτοχρονιά, μαθαμε τα κάλαντα και είπαμε για το εθιμο της βασιλόπιτας.
Γνωρίσαμε την φωνούλα “Ν,ν”.
Η 11η Δεκεμβρίου έχει οριστεί ως Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού, μετά από πρωτοβουλία του Ο.Η.Ε. και της UNICEF. Ο ετήσιος εορτασμός της ημέρας αυτής αντικατοπτρίζει τη σημασία που η Διεθνής Κοινότητα αποδίδει στα παιδιά όλου του κόσμου, καθώς και την ανησυχία της σχετικά με την κατάστασή τους.
Ο δεκάλογος των δικαιωμάτων του παιδιού:
«Το παιδί θα απολαμβάνει όλα τα δικαιώματα….χωρίς διάκριση φυλής, χρώματος, φύλλου, γλώσσας, θρησκείας, πολιτικών ή άλλων πεποιθήσεων, εθνικής ή κοινωνικής καταγωγής, περιουσίας, οικογενειακής προέλευσης ή άλλης κοινωνικής θέσης του ίδιου του παιδιού ή της οικογενείας του», αναφέρει η Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών.
Ο δεκάλογος των δικαιωμάτων του παιδιού τονίζει τα ακόλουθα:
1) Δικαιούμαι να έρθω στη ζωή. Δικαιούμαι να υπάρξω.
2) Δικαιούμαι να μεγαλώσω σε έναν κόσμο χωρίς βία και φτώχεια.
3) Δικαιούμαι να ζήσω σε έναν κόσμο που σέβεται και προστατεύει το φυσικό περιβάλλον.
4) Δικαιούμαι να έχω ελεύθερη πρόσβαση στον μαγικό κόσμο της γνώσης.
5) Δικαιούμαι να έχω ελεύθερο χρόνο και χώρο για να παίζω.
6) Δικαιούμαι να μάθω τί είναι καλό για τη σωματική και ψυχική μου υγεία.
7) Δικαιούμαι να περνάω αρκετό χρόνο με τους γονείς μου.
8) Δικαιούμαι να ζήσω με αθωότητα και ανεμελιά τα παιδικά μου χρόνια.
9) Δικαιούμαι να ζήσω σε μια κοινωνία που προστατεύει τα προσωπικά μου δεδομένα.
10) Δικαιούμαι έναν κόσμο ανθρώπινο, δίκαιο και ειρηνικό. ΄Έναν κόσμο στον οποίο θα μεγαλώσουν αύριο τα δικά μου παιδιά.
Αυτη την εβδομάδα μιλήσαμε για το χειμώνα!!Πιο συγκεκριμένα αναφερθήκαμε στην αλλαγή του σκηνικού του καιρού,τα χιόνια, το κρύο,τα χειμωνιάτικα ρούχα και τα μέτρα που παίρνουμε για να προφυλαχτούμε. Συζητήσαμε για το πώς τα ζώα προφυλάσσονται από τη βαρύχειμωνιά, αρκετά έχουν ήδη αποδημήσει σε πιο ζεστές χώρες ενώ κάποια άλλα πέφτουν σε χειμερία νάρκη. Τα παιδιά γνώριζαν αρκετά από αυτά.
Μιλησαμε για την φωνούλα “Ψ,ψ”.
Την Παρασκευή γράψαμε γράμμα στον Άγιο Βασίλη!!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
