Καλό Απρίλη!!!

Απρίλης με τα λούλουδα και ο Μάης με τα ρόδα!!!

Τον καλωσορίζουμε με το εκπληκτικό τραγούδι του Μίκυ Θεοδωράκη –  στίχους και μουσική, σε εκτέλεση Γρηγόρη Μπιθικώτση

 

Απρίλη μου

Απρίλη μου, Απρίλη μου ξανθέ
και Μάη μυρωδάτε, καρδιά μου πως αντέ
Καρδιά μου πώς, καρδιά μου πως αντέχεις
μέσα στην τόση αγάπη και στις τόσες ομορφιές

Γιομίζ’ η γειτονιά τραγούδια και φιλιά
Την κοπελιά μου τη λένε Λενιώ
Την κοπελιά μου τη λένε Λενιώ
Την κοπελιά μου τη λένε Λενιώ, μα το `χω μυστικό

Αστέρι μου, αστέρι μου χλωμό
του φεγγαριού αχτίδα στο γαϊτανόφρυδο
Στο γαϊτανο , στο γαϊτανοφρυδό σου
κρεμάστηκε η καρδιά μου σαν το πουλάκι στο ξόβεργο

Γιομίζ’ η γειτονιά τραγούδια και φιλιά
Την κοπελιά μου τη λένε Λενιώ
Την κοπελιά μου τη λένε Λενιώ
Την κοπελιά μου τη λένε Λενιώ, μα το `χω μυστικό

Λουλούδι μου, λουλούδι μυριστό
και ρόδο μυρωδάτο, στη μάνα σου θα `ρθω
στη μάνα σου, στη μάνα σου θα `ρθω
να πάρω την ευχή της και το ταίρι που αγαπώ

Γιομίζ’ η γειτονιά τραγούδια και φιλιά
Την κοπελιά μου τη λένε Λενιώ
Την κοπελιά μου τη λένε Λενιώ
Την κοπελιά μου τη λένε Λενιώ, μα το `χω μυστικό

Στίχοι για το τραγούδι Απρίλη μου  του έτους  σε στίχους  και σύνθεση  από το album .
Αλλά και το τραγούδι “Ενας ευαίσθητος Απρίλης” του Παντελή θαλασσινού

Και το Βαλς του Απρίλη της Φωτεινής Βελεσιώτου

Σήμερα Πρωταπριλιά και τα μικρά αθώα ψεμματάκια επιτρέπονται!

Σας αφιερώνουμε τα παραμύθι ” Ο ψεύτης βοσκός”

Ζωγραφίζουμε τι θα έπρεπε να κάνει ο βοσκός, ώστε να τον βοηθήσουν οι συγχωριανοί του, και τι δεν θα έπρεπε να είχε κάνει.

Επίσης είναι και η μέρα του Πινόκιο

Ας παίξουμε ένα παιχνίδι.. Να λέμε μικρά αθώα ψεματάκια και να μεγαλώσουμε τη μύτη του Πινόκιο…

Όποιος ζωγραφίσει τη μεγαλύτερη μύτη…… κερδίζει!!!

Ας παρακολουθήσουμε το αγαπημένο μας παραμύθι

Το σώμα μας

Ξεκινήσαμε να γνωρίζουμε το σώμα μας. Ο σκελετός και τα οστά είναι το πρώτο που γνωρίζουμε

                     

Γνωρίσαμε κάποια βασικά οστά, τι γίνεται όταν ένα οστό σπάει 

Οι κατασκεούλες μας είναι αυτές:

Αυτοεκτίμηση

Διαβάζουμε το βιβλίο ” Το βατραχάκι που ήθελε να είναι νούφαρο” της Ελίνας Χ. Μαρμαρίδου.

Το βιβλίο μας μιλάει για ένα βατραχάκι που δεν του άρεσε ο εαυτός του και ήθελε να γίνει νούφαρο. Στο τέλος όμως καταλαβαίνει ότι θα έχανε πολλά πράγματα αν δεν ήταν βάτραχος και πως όλοι έχουμε μια θέση μες στην πλάση!

Εδώ μπορείτε να διαβάσετε το παραμύθι…

https://drive.google.com/file/d/1KLIKDIBXwGAh-nM9u4-NyXd8e5ld_LbI/view?usp=sharing

Το σχολιάζουμε και τα αναδιηγούμαστε.

Κάνουμε φύλλα εργασίας σχετικά.

Παρακολουθούμε το σχετικό βίντεο:

Και τώρα που μάθαμε περισσότερα για την αυτοεκτίμηση παίζουμε κι ένα παιχνίδι για να καταλάβουμε τι σημαίνει αυτοεκτίμηση:

 

Όμως δεν μπορούμε να αγαπήσουμε τον εαυτό μας αν πρώτα δεν τον γνωρίσουμε ! Έτσι παίζουμε κι αυτό το παιχνίδι

Οι ερωτήσεις έχουν να κάνουν

  • Με την εξωτερική μας εμφάνιση, αν μας αρέσει, αν ειμαστε ικανοποιημένοι , αν θα θέλαμε να αλλάξουμε κάτι, τι μας αρέσει πιο πολύ στον εαυτό μας.
  • Με το χαρακτήρα μας. Ποια είναι τα θετικά μας, τι μας αρέσει στο χαρακτήρα μας, ποια είναι τα δυνατά μας σημεία, για τι είμαστε περήφανοι για τον εαυτό μας.
  • Γιατί είμαστε ξεχωριστοί
  • Σε τι είμαστε πολύ καλοί
  • Κάποια λόγια που μας έχουν πει και μας άρεσαν πολύ
  • Κάποια λόγια που έχουμε πει εμείς σε άλλους και ήταν πολύ θετικά

Παίξαμε κι ένα παιχνίδι όπου έπρεπε να τραβήξουμε μια φωτογραφία κάθε  φίλου μας και να πούμε γι’ αυτόν κάποια θετικά στοιχεία του, κάποια θετικά λόγια.

Κατόπιν θα τα ζωγραφίσουμε

Τα φύλλα εργασίας μας ειναι τα παρακάτω:

Αξία Αυτοεκτίμηση

Είμαι απίθανος γιατί…..

Ακούσαμε και το τραγούδι της αυτοεκτίμησης….

ΑΥΤΟ ΘΑ ΠΕΙ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ

 

Όταν καλά τα καταφέρνεις

κι όταν αισθάνεσαι καλά

στο αερόστατο ανεβαίνεις

κι όλο πηγαίνεις πιο ψηλά.

 

Πετάς πιο πάνω απ΄ τη χαρά σου

γιατί έχεις φίλους κι απορείς

πως με των φίλων τις ανάσες

ν’ ανέβεις πιο ψηλά μπορείς.

 

Μα κείνο που σε πάει πιο πάνω

και να σε φτάσω δεν μπορώ,

είναι που έχεις κάνει φίλο

τον εαυτό σου από καιρό.

Οι λόγιοι του Αγώνα

Γνωρίσαμε 2 σημαντικούς  λόγιους το Ρήγα Φεραίο και τον Διονύσιο Σολωμό.

https://drive.google.com/file/d/1Ub52SzXXA8g9CJq31hjbByU8tkzjXuQN/view?usp=sharing

  Διονύσιος Σολωμός

 Ρήγας Φεραίος

ακούσαμε και το Θούριο

και τον Εθνικό μας Ύμνο

 

 

Το κρυφό Σχολειό

Αναζητήσαμε την καθημερινότητα των παιδιών κατά τα χρόνια της Τουρκοκρατίας . Έτσι γνωρίσαμε το κρυφό σχολειό και το ρόλο των Ιερέων ως δασκάλων των παιδιών. Τα παιδιά στα μέρη όπου δεν λειτουργούσαν σχολεία, πήγαιναν νύχτα με κεριά και φαναράκια στην εκκλησία ή κάποιο μοναστήρι και οι ιερείς τους δίδασκαν γραφή και ανάγνωση από τα εκκλησιαστικά βιβλία και κυρίως απο το Ψαλτήρι. 

 

Μελετήσαμε και τον πίνακα του Νικόλαου Γύζη ” Το κρυφό σχολειό”

Ζωγραφίσαμε και το δικό μας Κρυφό Σχολειό.

Τα όπλα του Αγώνα

Ένα απο τα ενδιαφέροντα των παιδιών που προέκυψαν κατά την ενασχόλησή μας με τον Αγώνα των Ελλήνων κατά των Τούρκων ήταν φυσικά τα όπλα των Αγωνιστών.

Έτσι αναζητήσαμε εικόνες και φτιάξαμε μια παρουσίαση.

 

  ΠΙΣΤΟΛΕΣ

      ΚΑΡΥΟΦΥΛΛΙ

  ΣΠΑΘΑ

  ΓΙΑΤΑΓΑΝΙ

τα οπλα του αγώνα

Κάποιοι τα ζωγράφισαν κι οι άλλοι μπορούν να τα ζωγραφίσουν όποτε θέλουν.