Σας αναρτώ τα τραγούδια της γιορτής ώστε να μπορούν τα παιδιά να τα ακούνε και στο σπίτι.
Το τραγούδι “Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του” το τραγουδάμε μέχρι το πρώτο 1.30 λεπτό.
Το τραγούδι “Κορόιδο Μουσολίνι” το τραγουδάμε μέχρι τα 2.30 περίπου λεπτά.
Τέλος στο τραγούδι “Η Ελλάδα ποτέ δεν πεθαίνει” τραγουδάμε το 1ο λεπτό.
Μετά την γνωριμία μας με την ελληνική σημαία μπορούμε τώρα να παίξουμε και να διασκεδάσουμε. Προσπάθησε να φτιάξεις και εσύ τη σημαία.
Πατώντας στο κουμπί 
το παζλ γίνετε κομμάτια. Πατώντας στο φαντασματάκι θα εμφανιστεί μια αχνή εικόνα της σημαίας, που θα εμφανιστεί όταν ολοκληρώσουμε το παζλ. Μια μικρή βοήθεια για τα παιδιά που δυσκολεύονται.
Σας ενημερώνω πως σήμερα Παρασκευή 21 Οκτωβρίου 2022 πραγματοποιήθηκε κλήρωση για την επιλογή των μαθητών και μαθητριών στη σημαία και στη κατάθεση στεφάνου. Η κλήρωση έγινε μεταξύ των νηπίων, καθώς τα προνήπια θα έχουν την ευκαιρία την επόμενη σχολική χρονιά να κρατήσουν τη σημαία και να καταθέσουν στεφάνι. Επειδή τη φετινή σχολική χρονιά φοιτούν στο σχολείο μας 14 νήπια και τα 12 κληρώθηκαν στη σημαία και στο στεφάνι οι δυο μαθητές που δεν κληρώθηκαν θα αναλάβουν ένα ξεχωριστό ρόλο ώστε να μην μείνει κανένα παιδί παραπονεμένο. Θα προηγηθούν της παρέλασης κρατώντας ένα πλακάτ με την ονομασία του σχολείου. Αναλυτικά:
28η Οκτωβρίου
Στεφάνι:
Σημαία:
Πλακάτ:
25η Μαρτίου
Στεφάνι:
Σημαία:
Πλακάτ:
Σας παραθέτω μερικές φωτογραφίες από την κλήρωση:
Τις τελευταίες μέρες γνωρίσαμε το σαλιγκάρι. Μάθαμε τι τρώει, πως γεννάει αβγά, το χειμώνα κοιμάται. Στη συνέχεια το ζωγραφίσαμε, το κατασκευάσαμε με απλά υλικά, γράψαμε τη λέξη “σαλιγκάρι” όπως μπορούμε και γνωρίσαμε τη σπείρα το σχήμα στο κέλυφος του. Τέλος ακούσαμε το τραγούδι σαλιγκάρι κάνοντας κινήσεις που ταιριάζουν σε κάθε στοίχο. Σας παραθέτω το σύνδεσμο του τραγουδιού ώστε να το απολαύσουν και στο σπίτι οι μικροί μαθητές/μαθήτριες.
Χθες και σήμερα ασχοληθήκαμε με το όνομά μας. Κάθε παιδί συλλάβισε το όνομά του, μέτρησε τις συλλαβές του, χτύπησε το ταμπουρίνο τόσες φόρες όσες και οι συλλαβές του ονόματος του, τέλος μετρήσαμε τα γράμματα των ονομάτων μας και βρήκαμε ποια παιδιά έχουν τα περισσότερα γράμματα με τη βοήθεια του πίνακα. Στο σύνδεσμο που ακολουθεί θα βρείτε ένα παιχνίδι, που δημιούργησα με τα ονόματα των παιδιών της τάξης, με στόχο να τοποθετούν στη σωστή θέση τα γράμματα του ονόματός τους και να το αναγνωρίζουν. Πατήστε πάνω στη λέξη ΠΑΙΧΝΙΔΙ για να ξεκινήσετε.
Στους παρακάτω συνδέσμους σας παραθέτω δύο παιχνίδια αντιστοίχησης των αρχικών γραμμάτων των παιδιών της τάξης με εικόνες που ξεκινούν με τα γράμματα αυτά. Κάποια παιδιά θα τα καταφέρουν μόνα τους κάποια άλλα ίσως χρειαστούν βοήθεια. Τα βοηθάμε εστιάζοντας την προσοχή τους στο γράμμα (φωνή) που αρχίζει το αντικείμενο στην εικόνα και στο γράμματα που υπάρχουν στο ταμπλό. Τα γράμματα δεν τους τα αναφέρουμε όπως στην αλφαβήτα αλλά για παράδειγμα για το Σίγμα λέμε “σου” κοφτά. Συνδέουμε το γράμμα με το/τη συμμαθητή/συμμαθήτρια που ξεκινά το όνομά του από αυτό. Ενθαρρύνουμε τα παιδιά ακόμα και αν κάνουν λάθος. Στο τέλος του παιχνιδιού πατώντας στο μπλε κύκλο ελέγχουν μόνα τους τις σωστές απαντήσεις (πρασινίζουν). Τις λανθασμένες (κοκκινίζουν) μπορούν να τις επανατοποθετήσουν, να ελέγξουν ξανά αν τα κατάφεραν πατώντας και πάλι το μπλε κουμπί.
https://learningapps.org/watch?v=pnrgixjkc22
https://learningapps.org/watch?v=p71e4nhhj22
Καλή διασκέδαση!
Το όνομα των μικρών παιδιών είναι πολύ σημαντικό στο χώρο του νηπιαγωγείου. Τις τελευταίες μέρες έχουμε επικεντρωθεί στην αναγνώριση του αρχικού μας γράμματος. Στους παρακάτω συνδέσμους θα βρείτε ένα παιχνίδι όπου τα παιδιά αναζητούν ανάμεσα στα αρχικά γράμματα των φίλων τους να βρουν το δικό τους. Ένα παιχνίδι που έχουν παίξει όλα τα παιδιά στην τάξη. Πιστεύω ότι τους άρεσε και τώρα μπορούν να το παίξουν ξανά και ξανά με τη βοήθειά σας. Μπορούν να δοκιμάσουν να βρουν και τα ονόματα των φίλων τους αν επιθυμούν.
Βρίσκω το αρχικό μου γράμμα, το Β.
Βρίσκω το αρχικό μου γράμμα, το Γ.
Βρίσκω το αρχικό μου γράμμα, το E.
Βρίσκω το αρχικό μου γράμμα, το Κ.
Βρίσκω το αρχικό μου γράμμα, το Ν.
Βρίσκω το αρχικό μου γράμμα, το Π.
Βρίσκω το αρχικό μου γράμμα, το Σ.
Βρίσκω το αρχικό μου γράμμα, το Χ.
Καλή διασκέδαση!!!
