Τη Δευτέρα 12 Ιουνίου 2023 πραγματοποιήθηκε συνάντηση γονέων στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας. Έγινε μία απολογιστική ενημέρωση από τις νηπιαγωγούς και παρουσίαση όλων των δραστηριοτήτων και των προγραμμάτων που υλοποιήθηκαν τη σχολική χρονιά 2022-2023. Οι γονείς παρακολούθησαν μία ψηφιακή παρουσίαση, όπου συγκεντρώθηκαν όλες οι δραστηριότητες του eTwinning έργου μας.
Τελειώνοντας η σχολική χρονιά και ολοκληρώνοντας τις δραστηριότητές μας παραθέτουμε συγκεντρωτικά τα τέσσερα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, από τη Βιβλιοθήκη του ΙΕΠ, όπως αυτά υλοποιήθηκαν από τους/τις μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου μας, εμπλουτισμένα όλα ως προς τις δραστηριότητες από τις Νηπιαγωγούς και προσαρμοσμένα στις ανάγκες των μαθητών/τριών μας.
Ολοκληρώθηκε και το 4ο εργαστήριο Δεξιοτήτων με τη θεματική ενότητα Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και Καινοτομία και πιο συγκεκριμένα ασχοληθήκαμε με την Υποθεματική: Ψηφιακές δεξιότητες στη θεματική ενότητα του «Δημιουργώ και Καινοτομώ– Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία”.
Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο:
«STEAM και η ΓΗ γυρίζει…» έχει ως στόχο, με βάση τις αρχές του εποικοδομητισμού και με μεθόδους διερευνητικής μάθησης, οι μαθητές να σκεφτούν και να βρουν απαντήσεις σε ερωτήσεις για το διάστημα και για το γεγονός ότι οι πλανήτες δεν είναι απομονωμένοι ο ένας από τον άλλον, αλλά αλληλοεξαρτώμενοι καθώς η Σελήνη περιστρέφεται γύρω από τη Γη, η Γη, μαζί με επτά άλλους πλανήτες, περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο και ο Ήλιος, με τη σειρά του, περιστρέφεται γύρω από το κέντρο του γαλαξία μας. Η Σελήνη, η Γη και ο Ήλιος αποτελούν τα τρία ουράνια σώματα τα οποία σχηματίζουν ένα ολοκληρωμένο σύστημα, με την εναλλαγή ημέρας/νύχτας, τις εκλείψεις και τις εποχές που προκύπτουν από τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ των σωμάτων αυτών και με τις οποίες οι μικροί μαθητές θα πειραματιστούν και θα γνωρίσουν με βιωματικό τρόπο.
Μπορείτε να δείτε όλη την πορεία του προγράμματος, όπως αυτό αναπτύχθηκε και ολοκληρώθηκε από τους/τις μαθητές/τριές μας!
Την Πέμπτη 8 Ιουνίου οι μαθητές και οι μαθήτριες μας παρακολούθησαν μία συγκεντρωτική παρουσίαση όλων των δραστηριοτήτων που υλοποιήσαμε στο πλαίσιο του eTwinning έργου “Let’s celebrate together” όπου γιορτάζαμε Παγκόσμιες Ημέρες, όχι και τόσο γνωστές, με παιδιά από άλλα σχολεία της Ελλάδας, της Ευρώπης και της Τουρκίας.
Ξαναθυμήθηκαν όλες τις δραστηριότητες και έδειξαν ενθουσιασμό και νοσταλγία. Ήταν ένα υπέροχο ταξίδι γνώσεων, ανταλλαγής ιδεών και σκέψεων και ευχαριστούμε πολύ όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία για την φιλική και δημιουργική συνεργασία!
Στη συνέχεια κλήθηκαν να ψηφίσουν ποια ήταν η αγαπημένη τους δραστηριότητα και να αξιολογήσουν όλες τις δράσεις.
Την Παρασκευή 9 Ιουνίου είχαν την ευκαιρία να αποχαιρετίσουν διαδικτυακά τους φίλους τους από τα συνεργαζόμενα σχολεία, να ευχηθούν Καλό Καλοκαίρι και να χορέψουν παρέα!
Πήραμε και βεβαιώσεις συμμετοχής στο έργο!
Όλοι βασιζόμαστε στην επιβίωση των μελισσών!
Οι μέλισσες και άλλοι επικονιαστές όπως οι πεταλούδες, οι νυχτερίδες και το κολίμπρι απειλούνται ολοένα και περισσότερο από τις ανθρώπινες δραστηριότητες.
Για να ενημερωθεί ο κόσμος σχετικά με την σημασία των επικονιαστών, τις απειλές που αντιμετωπίζουν και τη συνεισφορά τους στην βιώσιμη ανάπτυξη, ο ΟΗΕ καθιέρωσε την 20η Μαΐου ως Παγκόσμια Ημέρα της Μέλισσας.
Στόχος είναι να ενισχυθούν τα μέτρα που στοχεύουν στην προστασία των μελισσών και άλλων επικονιαστών οι οποίοι θα μπορούσαν να συνεισφέρουν στην επίλυση προβλημάτων σχετικά με την παγκόσμια αλυσίδα εφοδιασμού τροφίμων και να εξαλείψουν την φτώχεια στις αναπτυσσόμενες χώρες.
Οι μαθητές/τριες μας ενημερώθηκαν μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο για τη ζωή της μέλισσας και είχαν την ευκαιρία να μάθουν με βιωματικό τρόπο χρήσιμες πληροφορίες για τη ζωή της μέλισσας, από ειδικό μελισσοκόμο.
Υλοποιήθηκαν δραστηριότητες STEAM για την ανάπτυξη δεξιοτήτων ενθαρρύνοντας τα παιδιά να γνωρίσουν τη μέλισσα και να εμπλακούν σε παιγνιώδεις δραστηριότητες
Πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση με τους μαθητές των συνεργαζόμενων σχολείων του eTwinning έργου (Ελλάδα, Τουρκία, Ιταλία, Πολωνία), όπου όλοι μαζί γιόρτασαν την Ημέρα της Μέλισσας, παρουσιάζοντας τις δημιουργίες τους!
Για τον κοινό εορτασμό της ημέρας της μέλισσας δημιουργήθηκε ένα ψηφιακό βιβλίο, όπου συγκεντρώθηκαν οι δραστηριότητες όλων των συνεργαζομένων σχολείων.
Ολοκληρώθηκε και η Γ’ ενότητα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων από τη θεματική «Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη». Αφορμή για το σχεδιασμό του προγράμματος αποτέλεσε η ανάγκη διαμόρφωσης κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων στα παιδιά μικρής ηλικίας, σχετικά με σημαντικά περιβαλλοντικά προβλήματα. Οι σύγχρονες κοινωνίες, των οποίων κύρια πρακτική αποτελεί η υπερκατανάλωση αγαθών καταφεύγουν αναπόφευκτα σε κατασπατάληση φυσικών πόρων και ενέργειας, καθώς και στην παραγωγή τεράστιου όγκου απορριμμάτων (Ηλιοπούλου, 2016).
Είναι σαφές ότι εάν οι σύγχρονες κοινωνίες επιδιώκουν μία βιώσιμη μελλοντική πορεία, είναι απαραίτητο να οργανώσουν την ορθολογική διαχείριση των απορριμμάτων τους με έμφαση στη μείωση της παραγωγής των προϊόντων και την ανακύκλωσή τους. Επομένως, η αλλαγή στάσεων και συμπεριφορών και η ανάληψη δράσης είναι προαπαίτηση για τους μελλοντικούς πολίτες ολόκληρου του πλανήτη.
Τι είναι όμως τα απορρίμματα; «…δεν είναι τίποτε άλλο από υλικά ή αντικείμενα που βρίσκονται σε στερεή ή ημιστερεή …..και, τα οποία ο άνθρωπος θεωρεί άχρηστα, δηλαδή ότι δεν έχουν απολύτως καμία χρησιμότητα και αξία. Άρα πρόκειται για υλικά που επιθυμεί να απομακρυνθούν από κοντά του, καθώς είτε του καταλαμβάνουν το χώρο, είτε του προσβάλουν την αισθητική ή ακόμα φαίνεται να αποτελούν κίνδυνο για την υγεία του.» (Γαβριλάκης, 2000, σελ. 5).
Η βασικότερη πρακτική μείωσης των απορριμμάτων στην Ελλάδα είναι η ανακύκλωση και αποτελεί τη σημαντικότερη πτυχή διαχείρισής τους (Ηλιοπούλου, 2016). Η ευαισθητοποίηση στα περιβαλλοντικά προβλήματα, η παρουσίαση φιλοπεριβαλλοντικών στάσεων, καθώς και η οργάνωση σχετικών δράσεων είναι σημαντικό να ξεκινούν από πολύ μικρή ηλικία, ώστε να λειτουργούν παρεμβατικά στη διαμόρφωση φιλικών προς το περιβάλλον αξιών, στάσεων και συμπεριφορών (Mackey, 2012).
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.
Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (Ιnternational Board on Books for Young People – ΙΒΒΥ) το 1966. Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της παιδικής λογοτεχνίας.
Για το 2023 υπεύθυνο για το μήνυμα αλλά και την αφίσα ήταν το ελληνικό τμήμα της ΙΒΒΥ. Για αυτό την ημέρα, 2 Απριλίου 2023 η καρδιά του παιδικού βιβλίου σε όλον τον κόσμο χτυπάει ελληνικά. Ο συγγραφέας Βαγγέλης Ηλιόπουλος έγραψε το παγκόσμιο μήνυμα ενώ η αφίσα φιλοτεχνήθηκε από την εικονογράφο Φωτεινή Στεφανίδη.
Η αφίσα της ΙΒΒΥ (IBBY International Board on Books for Young People) έχει ήδη ταξιδέψει σε ολόκληρο τον κόσμο.
Είμαι ένα βιβλίο, διάβασέ με.
Είμαι ένα βιβλίο.
Είσαι ένα βιβλίο.
Όλοι είμαστε βιβλία.
Η ψυχή μου είναι η ιστορία που αφηγούμαι.
Κάθε βιβλίο έχει τη δική του ιστορία να πει.
Μπορεί να φαινόμαστε εντελώς διαφορετικά –
άλλα μεγάλα, άλλα μικρά,
άλλα πολύχρωμα, άλλα μαυρόασπρα,
άλλα με λίγες σελίδες κι άλλα με πολλές.
Μπορεί να συμφωνούμε ή να λέμε εντελώς διαφορετικά πράγματα.
Όμως αυτή είναι η ομορφιά μας.
Θα ήταν πολύ βαρετό να ήμασταν όλα ίδια.
Καθένα μας είναι μοναδικό.
Και καθένα από εμάς έχει το δικαίωμα να το σέβεσαι,
να το διαβάζεις χωρίς προκαταλήψεις,
να έχει τη θέση του στη βιβλιοθήκη σου.
Μπορείς να έχεις τις απόψεις σου για εμένα.
Μπορείς να ερευνάς, να κρίνεις και να σχολιάζεις ό,τι διαβάζεις.
Μπορείς να με βάλεις πίσω στο ράφι
ή να με κρατήσεις σφιχτά στην αγκαλιά σου και να ταξιδέψουμε μαζί πολύ μακριά.
Αλλά ποτέ μην αφήσεις κάποιον να με πετάξει
ή να με διώξει σε άλλο ράφι.
Ποτέ μη ζητήσεις την καταστροφή μου
ή μην επιτρέψεις σε κάποιον να με καταστρέψει.
Κι αν έρθει κάποιο βιβλίο από άλλο ράφι στο δικό σου,
γιατί κάποιος ή κάτι το έδιωξε μακριά,
κάνε χώρο.
Αν πας λίγο πιο κει, χωράει δίπλα σου.
Προσπάθησε να νιώσεις όπως νιώθει.
Κατάλαβέ το. Προστάτεψέ το.
Μπορεί να βρεθείς εσύ στη θέση του αύριο.
Γιατί κι εσύ είσαι ένα βιβλίο.
Όλοι είμαστε βιβλία.
Έλα, φώναξέ το δυνατά, ώστε να το ακούσουν όλοι:
«Είμαι ένα βιβλίο, διάβασέ με»
Βαγγέλης Ηλιόπουλος
Στο πλαίσιο της συνεργασίας με τα υπόλοιπα σχολεία, ανέλαβε το κάθε σχολείο από ένα παραμύθι του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν και έπρεπε να το παρουσιάσει στους άλλους μαθητές και να αλληλεπιδράσει μαζί τους.
Μπορείτε να δείτε όλες τις παρουσιάσεις παραμυθιών εδώ:
Εσείς μπορείτε να βρείτε ποιο παραμύθι ανέλαβε η δική μας Ομάδα;
Όταν πίνουμε ένα ποτήρι νερό, γράφουμε σε ένα τετράδιο, παίρνουμε φάρμακα για τον πυρετό ή χτίζουμε ένα σπίτι, δεν κάνουμε πάντα τη σύνδεση με τα δάση. Κι όμως, αυτές και πολλές άλλες πτυχές της ζωής μας συνδέονται με τα δάση με τον ένα ή τον άλλο τρόπο.
Η αειφόρος διαχείριση των δασών και η χρήση των πόρων τους είναι το κλειδί για την καταπολέμηση της κλιματικής αλλαγής και για τη συμβολή στην ευημερία και την ευημερία των σημερινών και των μελλοντικών γενεών. Τα δάση διαδραματίζουν επίσης κρίσιμο ρόλο στην ανακούφιση της φτώχειας και στην επίτευξη των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ). Ωστόσο, παρά όλα αυτά τα ανεκτίμητα οικολογικά, οικονομικά, κοινωνικά και υγειονομικά οφέλη, τα δάση κινδυνεύουν από πυρκαγιές, παράσιτα, ξηρασίες και άνευ προηγουμένου αποψίλωση των δασών.
Το θέμα για το 2023 είναι « Δάση και υγεία ».
Τα δάση μας δίνουν τόσα πολλά στην υγεία μας. Καθαρίζουν το νερό, καθαρίζουν τον αέρα, δεσμεύουν άνθρακα για την καταπολέμηση της κλιματικής αλλαγής, παρέχουν τροφή και φάρμακα που σώζουν ζωές και βελτιώνουν την ευημερία μας.
Είναι στο χέρι μας να προστατεύσουμε αυτούς τους πολύτιμους φυσικούς πόρους.
Αυτό το 2023 απαιτεί να δίνουμε, όχι απλώς να παίρνουμε, γιατί τα υγιή δάση θα φέρουν υγιείς ανθρώπους.
Η Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών κήρυξε την 21η Μαρτίου ως Παγκόσμια Ημέρα των Δασών το 2012 για να γιορτάσει και να ευαισθητοποιήσει για τη σημασία όλων των τύπων δασών.
Οι μαθητές/τριες μας ενημερώθηκαν μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο και παρουσιάσεις, ευαισθητοποιήθηκαν για την απειλή των δασών και κατ’ επέκταση της ανθρώπινης υγείας και στέλνουν το δικό τους μήνυμα!
Ενώνουν τις γνώσεις και τη φαντασία τους και δημιουργούν από κοινού ένα συνεργατικό παραμύθι για το δάσος.
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με τη θεματική ενότητα “Ζω καλύτερα – Ευ Ζην” και πιο συγκεκριμένα με τη υποθεματική Υγεία και το πρόγραμμα με τίτλο “Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής”, από τη Βιβλιοθήκη του ΙΕΠ, το οποίο εμπλουτίστηκε και με επιπρόσθετες δραστηριότητες για την καλύτερη εμπέδωση και κατανόηση της υγιεινής διατροφής αλλά και με συνεργατικές δράσεις με τα νηπιαγωγεία του δικτύου μας.
Βασικός σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι η εκπαίδευση των παιδιών του Νηπιαγωγείου στην υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή. Η επίτευξη πραγματοποιείται μέσα από μια σειρά εργαστηρίων βιωματικής και ανακαλυπτικής μάθησης, σε συνδυασμό με τη χρήση και αξιοποίησης των ψηφιακών εργαλείων. Πιο συγκεκριμένα, το παρόν πρόγραμμα αποσκοπεί στην προαγωγή της διατροφικής αξίας των προϊόντων που καταναλώνουμε (εποχιακά φρούτα και λαχανικά, τυποποιημένα προϊόντα κλπ.) καθώς και χρήσιμες συμβουλές για την υιοθέτηση ενός νέου διατροφικού προφίλ.
Επιπρόσθετα, μέσω του προγράμματος προωθούνται κυρίως οι ψηφιακές δεξιότητες αλλά και οι δεξιότητες μάθησης (4Cs)- η επικοινωνία, η κριτική σκέψη, η συνεργασία, η δημιουργικότητα- ενώ όσον αφορά τις ψηφιακές δεξιότητες, η ψηφιακή επικοινωνία, ψηφιακή συνεργασία, ψηφιακή δημιουργικότητα, ψηφιακή κριτική σκέψη, συνδυαστικές δεξιότητες ψηφιακής τεχνολογίας, επικοινωνίας και συνεργασίας η ψηφιακή νοημοσύνη, δεξιότητες ανάλυσης και παραγωγής
περιεχομένου σε έντυπα και ηλεκτρονικά μέσα. Ενεργοποιούνται επίσης, από τις δεξιότητες ζωής Αυτομέριμνα, Κοινωνικές δεξιότητες, Ενσυναίσθηση και Ευαισθησία, Προσαρμοστικότητα, Υπευθυνότητα και τις δεξιότητες του νου, η πλάγια σκέψη, οι ρουτίνες σκέψης, τα παιχνίδια και ο αναστοχασμός.
Τελειώνοντας την ενότητα αυτή, προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα είναι οι μαθητές /τριες να είναι ικανοί/ές να αναπτύξουν δεξιότητες ώστε να μπορούν να προασπίσουν τη σωματική και ψυχική τους υγεία καλλιεργώντας παράλληλα διατροφική συνείδηση, να ενσωματώσουν τη σωματική δραστηριότητα στην καθημερινότητά τους για τη διατήρηση της καλής υγείας!
Κλείνοντας την ενότητα τα παιδιά κλήθηκαν να προγραμματίσουν το ρομποτικό ποντικάκι, τον Κόλμπι, ώστε να φάει μόνο υγιεινά φαγητά! Η πίστα στήθηκε, τα παιδιά έβαζαν τον κώδικα προγραμματισμού και το παιχνίδι ξεκινούσε!
Στο πλαίσιο της κοινής θεματικής ενότητας «Ζω καλύτερα – Ευ Ζην» των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, με θέμα την υγιεινή διατροφή, συναντηθήκαμε διαδικτυακά με τα συνεργαζόμενα σχολεία του Δικτύου, με στόχο φυσικά τη συνεργασία μεταξύ μας!
Την Πέμπτη 9 Μαρτίου συνδεθήκαμε διαδικτυακά, μιλήσαμε με τους φίλους μας και εντοπίσαμε ότι ο Ρούλης επισκέφτηκε και τα δικά τους σχολεία και ότι μίλησε σε όλα τα παιδιά για τη σωστή διατροφή! Το λόγο πήρε η κα Μιχαέλα, σχολική νοσηλεύτρια, του Νηπιαγωγείου Τρικάλων και πέρα του ότι γνωρίσαμε την ειδικότητά της, μας έδειξε μία εκπαιδευτική παρουσίαση δίνοντάς μας συμβουλές για να διατηρήρουμε την καλή μας υγεία μέσα από την υγιεινή διατροφή και τη σωματική δραστηριότητα.
