ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΛΑΙΟΚΑΤΟΥΝΟΥ

Οι αιτήσεις εγγραφών στα Νηπιαγωγεία, γίνονται με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής, που θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας, μέσω της ηλεκτρονικής διεύθυνσης:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Οι ηλεκτρονικές εγγραφές θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 ΜΑΡΤΊΟΥ 2022.

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2022-2023, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες γεννημένοι το 2018.

Α) ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

Είσοδος στη σελίδα https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» (gov.gr) κάνουν χρήση των κωδικών taxisnet.
Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: ηλεκτρονικό ταχυδρομείο και κινητό τηλέφωνο μέσω των οποίων θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου (pdf, png, jpg) σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

στ) η αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής

ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.)

η) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

θ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

ι) Έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία

της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει.

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Β) ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Γίνονται δεκτές όλες ανεξαιρέτως οι αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου
Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

ΠΡΟΣΟΧΗ!

Για την ομαλότερη λειτουργία του Νηπιαγωγείου, αλλά και την αποφυγή συγχρωτισμού λόγω του covid, τα δικαιολογητικά γ,δ,ζ,η,θ και ι προσκομίζονται στη σχολική μονάδα από 1 έως 20 Μαρτίου 2022 κατόπιν ραντεβού.

Τηλεφωνική επικοινωνία για ραντεβού και πληροφορίες, τις ώρες 12:10 -13:00,

Τηλ σχολείου 26850 24061 και e-mail: mail@nip-palaiok.art.sch.gr

Παρακαλείστε ως προς την πιστή τήρηση των προτεινόμενων μέτρων αποφυγής διασποράς του κορωνοϊού, όπως αυτά έχουν ανακοινωθεί από τον Εθνικό Οργανισμό Δημόσιας Υγείας (Ε.Ο.Δ.Υ.) (https://eody.gov.gr/neos-koronaios-covid-19/ )

Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου

ΣΙΑΓΚΑ ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων Ζω καλύτερα – Ευ ζην «Τρώω υγιεινά…σώμα και δόντια έχω γερά και δυνατά», διαβάσαμε το παραμύθι Δόνα Τερηδόνα και συζητήσαμε για τις τροφές που βλάπτουν τα δόντια μας, καθώς και πώς μπορούμε να τα προστατεύσουμε. Δώσαμε ιδιαίτερη βαρύτητα στο ρόλο του οδοντιάτρου. Έπειτα πραγματοποιήσαμε ένα πείραμα με αυγό, coca cola, ξύδι και στοματικό διάλυμα. Τοποθετήσαμε τρία αυτά σε κάθε ένα από τα τρία ποτήρια και ρίξαμε στο πρώτο ποτήρι στοματικό διάλυμα, στο δεύτερο coca cola και στο τρίτο ξύδι. Αφήσαμε τα αυγά στα ποτήρια για τρεις μέρες και παρατηρήσαμε ότι το αυγό που βρισκόταν μέσα στο στοματικό διάλυμα παρέμεινε λευκό, ενώ το αυγό που βρισκόταν μέσα στην coca cola μαύρισε και το αυγό που βρισκόταν στο ποτήρι με το ξύδι αποφλοιώθηκε τελείως. Μέσα από το εν λόγω πείραμα θέλαμε να δείξουμε πώς μερικές τροφές και ουσίες επιδρούν αρνητικά ή θετικά στα δόντια μας. Τέλος, επικεντρωθήκαμε στους τρόπους προστασίας των δοντιών και κυρίως στο βούρτσισμα και στην επίσκεψη στον οδοντίατρο.

ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Β

Προκειμένου να μάθουμε το γράμμα Β, παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο, βρήκαμε λέξεις που ξεκινάνε από Β, δημιουργήσαμε το γράμμα με φασόλια και το σχηματίσαμε με το σώμα μας. Ακόμη, σχεδιάσαμε το γράμμα Β με χαρτοταινία στο πάτωμα και προσπαθήσαμε μέσω παιχνιδιών να το μάθουμε καλύτερα (αναγνώριση, τρόπος γραφής).

ΣΤΟΛΙΣΜΟΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟΥ ΔΕΝΤΡΟΥ

Περιμένοντας να έρθει η μαγευτική γιορτή των Χριστουγέννων, αποφασίσαμε να στολίσουμε το δέντρο της τάξης μας και κατασκευάσαμε εντυπωσιακά χριστουγεννιάτικα στολίδια.

Η νεραϊδοδοντούλα και η φροντίδα των δοντιών

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων μιλήσαμε για τη φροντίδα των δοντιών και για τους τρόπους προστασίας τους (βούρτσισμα, οδοντικό νήμα, στοματικό διάλυμα). Στον υπολογιστή παρακολουθήσαμε βίντεο σχετικά με τη φροντίδα των δοντιών και το βούρτσισμά τους και τέλος κολλήσαμε φελιζόλ ή φασόλια άσπρα, μαύρα και κίτρινα ανάλογα με την κατάσταση των δοντιών σε στόμα από χαρτόνι.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του παιδιού, συζητήσαμε για τη Χάρτα των Δικαιωμάτων, παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο στον Η/Υ, ακούσαμε τραγούδια και δημιουργήσαμε την αφίσα των Δικαιωμάτων.

Με αφορμή την ημέρα του Πολυτεχνείου μιλήσαμε για την έννοια της δημοκρατίας και της διδακτορίας. Δημιουργήσαμε σε χαρτί του μέτρου την κυρία Δημοκρατία, ζωγραφίσαμε το περιστέρι της ειρήνης και της ελευθερίας, το οποίο έγραφε Ψωμί-Παιδεία-Ελευθερία και μαζί με το Δημοτικό Σχολείο διεξήγαμε τη γιορτή για να τιμήσουμε τους φοιτητές που αγωνίστηκαν για την ελευθερία και τη δημοκρατία.

ΜΙΚΡΟΙ ΓΕΩΠΟΝΟΙ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ

Βγήκαμε στην αυλή, μαζέψαμε ρίζες από κυκλάμινα και τα φυτέψαμε στις δικές μας γλάστρες. Συλλέξαμε πληροφορίες για το συγκεκριμένο φυτό (χρώμα, ανάπτυξη) και γίναμε υπεύθυνοι, ποτίζοντάς το συχνά. Ανακαλύψαμε τη μαγεία της φύσης και ήρθαμε σε επαφή με φυσικά υλικά. Η εμπειρία ήταν μοναδική… Ακόμη, φυτέψαμε φακές και φασόλια.

ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Α

Με αφορμή το βίντεο “Η αχτένιστη αγελάδα” μιλήσαμε για το γράμμα Α. Βρήκαμε λέξεις που ξεκινάνε από το γράμμα Α, το σχεδιάσαμε στον πίνακα και το δημιουργήσαμε, αξιοποιώντας φύλλα. Ακόμη, αποτυπώσαμε το γράμμα Α στο πάτωμα με χαρτοταινία και φανταστήκαμε ότι είναι αυτοκινητόδρομος πάνω στον οποίο περνάνε αυτοκίνητα. Τέλος, για να το εμπεδώσουμε δημιουργήσαμε το εν λόγω γράμμα με το σώμα μας.

ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ “ΤΑ ΔΟΝΤΙΑ”

Δημιουργήσαμε χαρούμενες και λυπημένες φιγούρες δοντιών και παίξαμε κουκλοθέατρο με τους δικούς μας διαλόγους.