Ο ανήσυχος ταξιδευτής 2Π με την βαλίτσα του στο Νηπιαγωγείο μας!

(Μάρτιος 2026-04-11)

Η Δανειστική Εκπαιδευτική Βαλίτσα 2Π της Actionaid ταξίδευσε στο νηπιαγωγείο Παλαιοχωρίου δίνοντας την ευκαιρία στους μαθητές μας να προσεγγίσουν τις αξίες, τις στάσεις και τις συμπεριφορές της Ενεργής Πολιτειότητας .

Ο κύριος 2Π που είναι μια κούκλα που ενσαρκώνει τον Παγκόσμιο Ενεργό Πολίτη αποτέλεσε την αφορμή να αναπτυχθούν δραστηριότητες και να «ξεκινήσει» και το δικό μας ταξίδι στον κόσμο.

Αρχικά, τα παιδιά γνώρισαν τον Κύριο 2Π (Πολίτη Παπαπολίτη) ,συζήτησαν μαζί του για τα ταξίδια  που έκανε  σε όλη την γη και για όλα αυτά  που συνάντησε και τον προβλημάτισαν.

Παρακολουθήσαμε το βίντεο με τα ταξίδια του και συζητήσαμε για αυτά

https://youtu.be/yMtNbvLHmM0?si=GBE_Foo__cXOOSa7

Επίσης θέλησαν να μάθουν πως πήρε το όνομα Παγκόσμιος Πολίτης (2Π).

Κοίταξαν έξω από το παράθυρο για να παρατηρήσουν τι υπάρχει γύρω από το σχολείο. Είδαν την γειτονιά τους και αναρωτήθηκαν αν είναι  αυτός ο κόσμος όλος ή υπάρχει και κάτι άλλο πιο μακριά από τον τόπο τους.

Σκέφτηκαν μήπως υπάρχει και κάτι πιο πέρα από αυτό που ξέρουνε και βλέπουνε συνήθως; Έκλεισαν τα μάτια τους και φαντάστηκαν ότι ταξιδεύουν πέρα από την γειτονιά τους, πέρα από το χωριό τους, την χώρα τους…  σε έναν κόσμο φανταστικό σε ένα κόσμο αλλιώτικο από αυτό γνώριζαν μέχρι τώρα.

Προσέγγισαν και επεξεργάστηκαν παγκόσμια  ζητήματα, όπως τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, η Φτώχεια, η Ανισότητα, το Περιβάλλον, η Κλιματική Αλλαγή, η Βιώσιμη Ανάπτυξη, ο Καταναλωτισμός και η Ανθρώπινη Υγεία, μέσα από μια πληθώρα μεθοδολογιών, απτικού και οπτικού υλικού.

Ο κύριος 2Π οδήγησε τα παιδιά να ανακαλύψουν πράγματα που συμβαίνουν στον κόσμο και πρόσφερε τα κατάλληλα ερεθίσματα, ώστε να προβληματιστούν για το ποιος είναι ο δικός τους ρόλος μέσα σε αυτόν.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Μια ημέρα ήρθε η courier στο σχολείο μας και  μας έφερε ένα τεράστιο δέμα, δηλαδή μια βαλίτσα…

Η περιέργεια των παιδιών ήταν ,μεγάλη… άραγε τι να έχει μέσα σε αυτήν την τεράστια βαλίτσα;

Ήταν η δανειστική βαλίτσα της Action Aid με τον κύριο 2Π και τις εμπειρίες από τα  ταξίδια  του!

 

Ανοίξαμε την βαλίτσα και περιεργαστήκαμε  το περιεχόμενο της…

Ξαφνικά ξεπρόβαλε μια τεράστια κούκλα, πολύ πολύ μεγάλη …και πολύ περίεργη!

Δεν ήταν σαν τις κούκλες που ξέραμε!!!

Ήταν ντυμένη με ένα φόρεμα όπου πάνω της είχε ζωγραφισμένη όλη την γη ,σαν ένας μεγάλος χάρτης, με πολλές τσέπες όπου μέσα είχε κάρτες από διάφορα μέρη του κόσμου.

Τα παιδιά τον καλωσόρισαν, τον αγκάλιασαν και χόρεψαν μαζί του.

Επίσης τον ζωγράφισαν καθώς η αμφίεση του, τους κίνησε την περιέργεια… σκέφτηκαν… γιατί άραγε να είναι έτσι ντυμένος… κάνανε υποθέσεις και προσπάθησαν να βρούνε τις χώρες που είχε η φορεσιά του στην υδρόγειο και να τις ζωγραφίσουν ανάλογα.

Επίσης ψάχνοντας την βαλίτσα ,βρήκανε μέσα ένα ημερολόγιο όπου έγραφε την ιστορία της κούκλας αλλά και το όνομα της( κύριος 2Π).. Τι περίεργο όνομα, γιατί να λέγεται έτσι;

Αρχίσαμε να διαβάζουμε αυτά που έγραφε στο ημερολόγιο του, βρήκαμε  τον τόπο καταγωγής του στον χάρτη της Ελλάδας, βρήκαμε όμως και τα μέρη που είχε επισκεφθεί στον  παγκόσμιο χάρτη αλλά και στην υδρόγειο αφού διαβάσαμε τις κάρτες του από τα ταξίδια του.

Βρήκαμε βιβλιαράκι με οδηγίες και πολλά πάζλ τα οποία φτιάξαμε  με πολύ ενθουσιασμό, μιας και μας αρέσει πολύ να ανακαλύπτουμε τις εικόνες που προκύπτουν από την σύνθεση μικρών κομματιών(πάζλ).

Μέσα από το ημερολόγιο της κούκλας μας, διαπιστώσαμε ότι της αρέσουν πολύ τα ταξίδια,  τα οποία έκανε για να  γνωρίσει νέους τόπους ,καινούργιους ανθρώπους αλλά και τα προβλήματα αυτών.

Μάθαμε ότι σε κάποιες χώρες υπήρχε έντονο το πρόβλημα πόσιμου νερού, σε άλλες υπήρχε έλλειψη βασικών τροφίμων (π.χ.ψωμιού), σε άλλες μεγάλη φτώχεια και σε άλλες πολλά διαφορετικά προβλήματα.

Τα παιδιά άκουσαν με μεγάλη προσοχή τα προβλήματα των άλλων λαών που επισκέφτηκε στα ταξίδια του ο κύριος 2Π, προβληματίστηκαν και κάνανε  υποθέσεις γιατί μπορεί να συμβαίνει αυτό σε κάποιους ανθρώπους!

Επεξεργαστήκαμε το υλικό όλων των δραστηριοτήτων αλλά ασχοληθήκαμε πιο ολοκληρωμένα με την δραστηριότητα με τίτλο  «Ένας κόσμος , μα ποιος κόσμος;»

Και έτσι ξεκινήσαμε να αναρωτιόμαστε…..

Τι είναι για εμάς ο κόσμος; Το σπίτι μας; Η γειτονιά μας;  Το σχολείο μας; Η χώρα μας; Ή  η γη μας;

Αποφασίσαμε να κατασκευάσαμε τον δικό μας κόσμο κόβοντας πέντε πολύχρωμους κύκλους διαφόρων διαστάσεων και να τους βάλουμε στην σειρά από τον πιο μεγάλο στον πιο μικρό… ο πρώτος είχε την γη μας, ο δεύτερος την Ευρώπη  ..ο τρίτος την χώρα μας… ο τέταρτος τον νομό μας… και ο πέμπτος το σπίτι μας…

Τα ενώσαμε με ένα σχοινάκι και φτιάξαμε ο καθένας τον δικό του κόσμο!

Ακολούθησε συζήτηση και προβληματισμός

Ακολουθήσαμε το δρομολόγιο του κυρίου 2Π στον κόσμο, Αγγλία, Βραζιλία, Αφρική κ.α.

Όπως είπαμε πιο πάνω, είδαμε μέσα από τις εμπειρίες του κυρίου 2Π όλα τα προβλήματα που είχαν άνθρωποι σε άλλες χώρες π.χ. έλλειψη νερού, τροφής ,μεγάλη φτώχεια καθώς και περιβαλλοντικά προβλήματα, προβλήματα υγιεινού τρόπου ζωής κ.α.

Μιλήσαμε για αξίες όπως η ενσυναίσθηση, η αυτοεκτίμηση, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, η κοινωνική ισότητα, κ.α. και μάθαμε ότι όλα μπορούν να διορθωθούν μόνο από εμάς τους ίδιους τους ανθρώπους, με την συμπεριφορά μας και τις πράξεις μας , αρκεί να  φερόμαστε σαν «πολίτες όλου του κόσμου!»

Ο κύριος 2Π έμεινε ένα μικρό διάστημα στο σχολείο μας.

θα θέλαμε περισσότερο ώστε να μπορέσουμε να μάθουμε και άλλα πράγματα για τους λαούς της γης  και τα προβλήματα τους αλλά στην παρούσα φάση δεν ήταν εφικτό.

Θα προσπαθήσουμε και του χρόνου να τον ξανακαλέσουμε. Είναι πάντα ευπρόσδεκτος στο σχολείο μας, τώρα πια ανήκει στην παρέα μας… είναι ένας από εμάς!!!