Άσπρα καράβια τα όνειρά μας…

\

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΜΜΟ

Βρέξαμε την άμμο και σκάψαμε με τα πόδια μας απίστευτη εμπειρία, τα παιδιά ξετρελάθηκαν!!!

Η χαρά ζωγραφισμένη στα πρόσωπά τους…….

Στη συνέχεια σκεφτήκαμε να ζωγραφίσουμε στην άμμο…..

Φέτος αποφασίσαμε να πάμε την εκδρομούλα μας στο Ράντσο να γνωρίσουμε τα άλογα μαζί με τις κυρίες και τα παιδάκια του νηπιαγωγείου Ν. Αγιονερίου.

Δεν υπήρχε καλύτερο μέρος και καλύτερη εμπειρία από αυτό που έζησαν τα παιδάκια μας, συντροφιά με το πανέμορφο και επιβλητικό αυτό ζώο, το άλογο! Η ιππασία ακόμη και μια απλή βόλτα με το άλογο έχει τεράστια ψυχολογικά οφέλη. Έρευνες δείχνουν ότι η ιππασία, η ενασχόληση με τα άλογα στο έδαφος έχει χαλαρωτική επίδραση στον άνθρωπο. Η αναπνοή και οι κινήσεις επιβραδύνονται, το μυαλό καθαρίζει, η ομιλία γίνεται πιο απαλή και απλά χαλαρώνεις.

Για αυτό και εμείς δεν χάσαμε την ευκαιρία, φορέσαμε τα γιλέκα μας και τα κράνη  μας για να είμαστε ασφαλείς κα στη συνέχεια ανεβήκαμε και κάναμε τη βόλτα με μερικά άλογα.

Κάποια στιγμιότυπα από την εκδρομή

Τα παιδιά που έρχονται σε επαφή με τα ζώα έχουν την ευκαιρία για μάθηση, για ανάπτυξη της συναισθηματικής τους νοημοσύνης, για ανάπτυξη του αισθήματος της ευθύνης και για περισσότερη σωματική άσκηση. Επίσης έχει παρατηρηθεί ότι τα παιδιά έχουν περισσότερη αυτοπεποίθηση και αισθήματα κοινωνικής ευθύνης. Με αυτόν τον τρόπο διδάσκονται για τα συναισθήματα των άλλων και τα για δικά τους μέσα από την αλληλεπίδραση καλλιεργώντας έτσι την ενσυναίσθησή τους.

Γι’ αυτό επιδιώξτε την επαφή των παιδιών σας με τα ζώα ,μόνο καλό μπορεί να τους κάνει!

Πρωτομαγιά ονομάζεται η πρώτη μέρα του Μαΐου, η οποία είναι μέρα α(πε)ργίας για πολλές χώρες του κόσμου και αποτελεί ημέρα εορτασμού της άνοιξης για πολλές χώρες του βόρειου ημισφαιρίου.

Ο εορτασμός όμως της Πρωτομαγιάς είναι ένα από τα πολλά αρχαία παγανιστικά έθιμα που έχουν επιβιώσει μέχρι σήμερα.

Σήμερα η Πρωτομαγιά είναι συνώνυμη με την Παγκόσμια Μέρα των Εργατών (Εργατική Πρωτομαγιά), την ημέρα δηλαδή που τιμώνται οι αγώνες του εργατικού κινήματος. Σαν γιορτή των εργατών καθιερώθηκε το 1889, για να θυμόμαστε το ξεσηκωμό των εργατών του Σικάγου, την 1η Μαΐου του 1886.

Η πρώτη ημέρα του Μαΐου λοιπόν είναι συνδεδεμένη με ανοιξιάτικα αρώματα, λουλουδένια στεφάνια και βόλτες στη φύση Το μαγιάτικο στεφάνι που φτιάχνεται παραδοσιακά από κληματόβεργα και άνθη των αγρών δεν είναι μόνο ελληνικό έθιμο αλλά απαντάνται σε πολλά νησιά της Μεσογείου. Ο συμβολισμός είναι παντού ο ίδιος: αναγέννηση της φύσης με την άνοιξη, γεγονός που θέλουν οι άνθρωποι να φέρουν και στα σπίτια τους.

Στη συνέχει  αποφασίσαμε να πραγματοποιηθεί φύτεμα σπόρων και λουλουδιών σε ποτηράκια. Με γνώμονα την ενεργή συμμετοχή των παιδιών  προχωρήσαμε στη δράση. Τα παιδιά κατάφεραν να γνωρίσουν διάφορα είδη φυτών και να κατανοήσουν την ανάπτυξή τους και τη σημασία τους στην καθημερινή ζωή .Με πολύ μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό εμπλάκηκαν βιωματικά στο φύτεμα του δικού τους σπόρου και  λουλουδιού που ήταν βιολέτες και ανέλαβαν τη φροντίδα τους.

Άλλωστε  η επαφή με τη φύση  συμβάλει στην υιοθέτηση μιας περιβαλλοντικά υπεύθυνης συμπεριφοράς και ενισχύει την οικολογική συνείδηση.

Φτιάξαμε μία σύνθεση της άνοιξης !!!

 Καθώς το Πάσχα πλησιάζει, ασχολούμαστε με πολλές πασχαλινές δραστηριότητες. 

Ετοιμάσαμε τις λαμπάδες μας με τέμπερες και ζάχαρη.

Δουλέψαμε πηλό και φτιάξαμε ανοιξιάτικες φιγούρες…

Σας ευχόμαστε καλό Πάσχα και καλή Ανάσταση!!!

Από το 1966, στις 2 Απριλίου, γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να προκαλέσει την προσοχή των μεγαλυτέρων στο παιδικό βιβλίο.Η ημέρα δεν επελέγη τυχαία από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα καθώς συμπίπτει με την ημερομηνία γέννησης του μεγαλύτερου παραμυθά όλων των εποχών, του Δανού Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.

Χανς Κρίστιαν Άντερσεν

(1805 – 1875)

Για να δημιουργηθεί ένα βιβλίο χρειάζεται ένας συγγραφέας, αυτός θα σκεφτεί και θα γράψει την ιστορία. Ένας εικονογράφος, αυτός θα ζωγραφίσει τις εικόνες που θα συνοδεύουν το κείμενο. Και τέλος ο εκδότης, ο οποίος θα τυπώσει και θα προωθήσει το βιβλίο στους αναγνώστες, δηλαδή σ’εμάς που θα διαβάσουμε το βιβλίο.

Αναφέραμε τα 10 δικαιώματα του μικρού αναγνώστη και τα μέρη του βιβλίου. Φέραμε το αγαπημένο μας βιβλίο, το διαβάσαμε στη γωνιά της βιβλιοθήκης  το παρουσιάσαμε  και μετά ετοιμάσαμε το δικό μας σελιδοδείκτη.

Πρωταπριλιά σήμερα. Μέρα αφιερωμένη σε κάθε είδους πείραγμα και ψέμα με σκοπό να βρεθεί το άτομο που θα δεχθεί την κοροϊδία και τη φάρσα. Πληροφορίες για το έθιμο του πρωταπριλιάτικου ψέματος εδώ.

Παρακολουθήσαμε βίντεο για το έθιμο της Πρωταπριλιάς για τα ήθη, έθιμα και ονομασίες του Απριλίου.

Φτιάξαμε το παιχνίδι του Πινόκιο να παίζουμε με το ζάρι, όπου στο τέλος κέρδιζε όποιος μεγάλωνε πιο πολύ τη μύτη του. (Ιδέα της Ειρήνη Πετρίδου).

Την Παρασκευή 23 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε η γιορτή που ετοίμασαν τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί με αφορμή τον εορτασμό της Εθνικής εορτής της 25ης Μαρτίου. Τα παιδιά έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό παρουσιάζοντας την Ελλάδα μέσα από ποιήματα και παραδοσιακούς χορούς του κάθε γεωγραφικού διμαρίσματος του χώρας. Στη συνέχεια ακολούθησαν τραγούδια και η γιορτή έκλεισε με το χορό “Νάτανε το 21”.

Tην ημέρα της επετείου πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη παρέλαση και τα παιδιά κατέθεσαν στεφάνι και τραγούδησαν στο Ηρώων.

Η 6^η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής βίας και του Εκφοβισμού.

Ο όρος “σχολική βία” (school bulling) αναφέρεται στην εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη χρήση βίας μεταξύ μαθητών ή συνομήλικων παιδιών, εντός και εκτός σχολείου, με στόχο την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου ή αναστάτωσης. Η ενδοσχολική βία είναι ομαδικό φαινόμενο, καθώς δεν αφορά μόνο αυτόν που έχει υποστεί τη βία ή αυτόν που ασκεί βία , αλλά και όσους είναι παρόντες ή γνωρίζουν την ύπαρξή του, δηλαδή τους παρατηρητές, οι οποίοι μπορεί να είναι είτε μαθητές είτε ενήλικες. Ο σχολικός εκφοβισμός έχει αρνητικές συνέπειες στο κλίμα του σχολείου, στην κοινωνικοποίηση των παιδιών, στην επικοινωνία στην εκπαιδευτική κοινότητα, αλλά και στην μετέπειτα ομαλή ενσωμάτωση των μαθητών/τριών  στην κοινωνία.

Στο σχολείο μας μιλήσαμε για τον όρο ενδοσχολική βία και αναλύσαμε τους διάφορους τρόπους που μπορεί αυτή να εκδηλωθεί………..

Χωριστήκαμε  σε δυό ομάδες και ετοιμάσαμε μια αφίσα

Φτιάξαμε και μαργαρίτες με το ίδιο σύνθημα