Εκπαιδευτικά προγράμματα


ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ του Νηπιαγωγείου Νέων  Πόρων  με τίτλο ΔΙΔΑΣΚΩ ΜΕ ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ

Μαρ 20263
ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ του Νηπιαγωγείου Νέων  Πόρων  με τίτλο ΔΙΔΑΣΚΩ ΜΕ ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ
IMG 20260320 135914

ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ του Νηπιαγωγείου Νέων  Πόρων  με τίτλο ΔΙΔΑΣΚΩ ΜΕ ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ

Η Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ) αποτελεί πλέον ένα σημαντικό εργαλείο στον χώρο της
εκπαίδευσης, προσφέροντας νέες δυνατότητες τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς. 
Μέσα από την παρακολούθηση του συγκεκριμένου επιμορφωτικού προγράμματος, επιδιώκεται:
-Η αξιοποίηση διαφόρων εργαλείων ΤΝ για τη δημιουργία και την υλοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που προσαρμόζονται στις ανάγκες των μαθητών
-Ή ανάπτυξη πρακτικων δεξιοτήτων για τον σχεδιασμό και τη δημιουργία εξατομικευμένων μαθημάτων, τα οποία θα ανταποκρίνονται στις διαφορετικές ανάγκες και ικανότητες των μαθητών.
-Ή χρήση διαδραστικών και καινοτομων μεθόδων,που θα κάνουν τη μάθηση πιο ενδιαφέρουσα και ενθαρρυντική για τους μαθητές, προάγοντας τη συμμετοχή και την ενεργό εμπλοκή τους στη διαδικασία της μάθησης.
-Ή εκμάθηση αξιολόγησης της αποτελεσματικότητας των εργαλείων ΤΝ που χρησιμοποιούνται στην τάξη, καθώς και η προσαρμογή της διδασκαλίας με βάση την ανατροφοδότηση και τα αποτελέσματα της μάθησης.
κάτω από: Εκπαιδευτικά προγράμματα | με ετικέτα  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ του Νηπιαγωγείου Νέων  Πόρων  με τίτλο ΔΙΔΑΣΚΩ ΜΕ ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ

🏝️🏖️Μεσόγειος… η θάλασσα που ενώνει πολιτισμούς! 🏖️🏝️

Ιούν 202611

Μια ξεχωριστή, γεμάτη περιπέτεια και γνώση ημέρα έζησαν οι μικροί μαθητές και μαθήτριες του Νηπιαγωγείου Νέων Πόρων! Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της Θεματικής Ενότητας «Φροντίζω το Περιβάλλον: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά», οι «μικροί ιππότες και οι πριγκίπισσες των Νέων Πόρων» πραγματοποίησαν μια μοναδική βιωματική ξένάγηση στο επιβλητικό Κάστρο του Πλαταμώνα!  

Η επίσκεψή μας αυτή δεν ήταν μια απλή εκδρομή, αλλά το επιστέγασμα ενός ολοκληρωμένου ταξιδιού ανακάλυψης που ξεκίνησε μέσα από την τάξη μας.

Πριν περάσουμε τις μεγάλες πέτρινες πύλες του κάστρου, τα παιδιά προετοιμάστηκαν γνωστικά και ψυχολογικά:  

 Δημιουργήσαμε ένα ηχητικό θαλάσσιο περιβάλλον με το σώμα και τη φωνή μας, μιλώντας για τη δική μας θάλασσα, τη Μεσόγειο.  

Ανακαλύψαμε μια «μαγική» βαλίτσα με φωτογραφίες μνημείων και εφαρμόσαμε τη ρουτίνα σκέψης «Παρατηρώ, σκέφτομαι, αναρωτιέμαι».  

Ταξιδέψαμε ψηφιακά με το Google Earth,

εντοπίσαμε το κάστρο στον χάρτη και μάθαμε για την καθημερινή ζωή των ανθρώπων του παρελθόντος, ζωντανεύοντας την ιστορία μέσα από την τεχνική της «παγωμένης εικόνας».  

Ώσπου ήρθε η ώρα για τη μεγάλη απόβαση στο Κάστρο!

Φτάνοντας στον λόφο του Πλαταμώνα, το παραμύθι ζωντάνεψε! Τα παιδιά μεταμορφώθηκαν σε γενναίους φύλακες του κάστρου με μια σημαντική αποστολή: να γνωρίσουν το μνημείο του τόπου τους, να το συγκρίνουν με το «τότε και το τώρα» και να καταλάβουν πώς το φυσικό περιβάλλον επηρεάζει τον πολιτισμό.  

Περπατήσαμε στα αρχαία καλντερίμια, αγγίξαμε τα χοντρά τείχη και ανεβήκαμε νοερά στον κεντρικό οκτάγωνο πύργο (το Donjon). Εκεί, τα παιδιά έβαλαν τα χέρια τους σαν κιάλια, κοίταξαν το απέραντο γαλάζιο και έγιναν οι σκοποί που φυλάνε το πέρασμα από τους «Πειρατές του Γαργαλητού». Μέσα από το παιχνίδι, οι μαθητές/-τριες αντιλήφθηκαν τη σπουδαία γεωπολιτική θέση του κάστρου, που σαν «κλειδί» έλεγχε τους δρόμους των εμπόρων της Μεσογείου και ένωνε διαφορετικούς λαούς (Βυζαντινούς, Φράγκους).  

Ο βασικότερος σκοπός του προγράμματός μας ήταν τα παιδιά να αναπτύξουν θετική στάση, σεβασμό και υπευθυνότητα απέναντι στα μνημεία. Στο πλαίσιο αυτό, συζητήσαμε για τους κινδύνους που απειλούν το κάστρο στο πέρασμα του χρόνου (φυσικά φαινόμενα, ανθρώπινη αμέλεια) και σκεφτήκαμε τρόπους και μηνύματα για την προστασία του.    

Μέσα από αυτή τη βιωματική δράση, οι μικροί μας μαθητές καλλιέργησαν τις δεξιότητες του 21ου αιώνα (κριτική σκέψη, συνεργασία, επικοινωνία) και, πάνω από όλα, έγιναν οι ίδιοι υπεύθυνοι πολίτες που αγαπούν, σέβονται και προστατεύουν την τοπική και παγκόσμια πολιτιστική κληρονομιά.  

Το κάστρο μας περιμένει πάντα εκεί ψηλά, και οι μικροί ιππότες των Νέων Πόρων θα είναι πάντα οι προστάτες του!  

Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά»

Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά»   

Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά»

Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά». 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά»

Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά». 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά»

Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά». 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά»

Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά». 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά»

Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά». 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά»

Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά». 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά»

Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά». 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά»

Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά»

Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά»

Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά». 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά»

Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά»

κάτω από: Δράσεις, Εκπαιδευτικά προγράμματα, Εργαστήρια Δεξιοτήτων | με ετικέτα , ,  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 🏝️🏖️Μεσόγειος… η θάλασσα που ενώνει πολιτισμούς! 🏖️🏝️

«Ας καθαρίσουμε τις ακτές του κόσμου!»

Μάι 202613

Οι Μικροί Εθελοντές των Νέων Πόρων σε Δράση: «Ας καθαρίσουμε τις ακτές του κόσμου!»

 Αυτή τη φορά, τα «Νηπιάκια των Νέων Πόρων» άφησαν για λίγο τα μολύβια, φόρεσαν τα καπέλα τους και έγιναν οι πιο σπουδαίοι προστάτες της φύσης, υλοποιώντας το πρόγραμμα «ΑΣ ΚΑΘΑΡΙΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΑΚΤΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ»!  

Με οδηγό την κοινωνική ενσυναίσθηση, την ομαδικότητα και τη συνεργασία, τα παιδιά μας ανακάλυψαν τη δύναμη του εθελοντισμού και της προσφοράς.  

Το ταξίδι μας ξεκίνησε με πολύτιμες συζητήσεις και δημιουργικές εργασίες μέσα στο σχολείο:  

Μιλήσαμε για το τι σημαίνει προσφέρω, γράψαμε στον υπολογιστή τη λέξη «ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ» και σχεδιάσαμε το προφίλ του σωστού βοηθού.  

Ομάδες Δράσης & Αφίσες: Χωριστήκαμε σε ομάδες (Νερό – Πράσινο – Αδέσποτα) και φτιάξαμε έναν μεγάλο εννοιολογικό χάρτη. Παράλληλα, είδαμε ενημερωτικά βίντεο για τα πλαστικά σκουπίδια που πνίγουν τη γη και, χρησιμοποιώντας την εφαρμογή Canva, σχεδιάσαμε τη δική μας ψηφιακή αφίσα με μηνύματα εθελοντισμού.  

Κάναμε προβλέψεις για τα απορρίμματα που θα συναντούσαμε και οργανώσαμε με ασφάλεια όλα όσα έπρεπε να έχουμε μαζί μας στην ακτή.  

Η μεγάλη μέρα στην παραλία των Νέων Πόρων!

Η θεωρία έγινε πράξη! Μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς ενώσαμε τις δυνάμεις μας σε έναν εθελοντικό καθαρισμό της ακτής μας. Τα παιδιά, κρατώντας το ειδικό δελτίο καταγραφής, μάζεψαν και ταυτόχρονα ταξινόμησαν τα σκουπίδια, βγάζοντας χρήσιμα συμπεράσματα για την ποσότητα και την προέλευσή τους.  

Και τώρα τι; Γινόμαστε ενεργοί πολίτες!

Η δράση μας δεν σταμάτησε στην αμμουδιά. Επιστρέφοντας στην τάξη, συγκεντρώσαμε τα αποτελέσματα και αποφασίσαμε να ακουστεί η φωνή μας:  

Ετοιμάσαμε αιτήματα για τους τοπικούς φορείς με σκοπό την προστασία των ακτών μας.  

Μέσα από αυτό το πρόγραμμα, τα νήπιά μας απέδειξαν ότι δεν υπάρχουν «μικροί» και «μεγάλοι» όταν πρόκειται για τη φροντίδα του πλανήτη. Έγιναν οι ίδιοι οδηγοί και βοηθοί για ένα καλύτερο αύριο!  

💚Συνεχίζουμε να ονειρευόμαστε και να δρούμε με αγάπη για το περιβάλλον! Σας ευχαριστούμε όλους για τη στήριξη!💚

InShot 20260615 180628566

Ας καθαρίσουμε τις ακτές του κόσμου!» Εργαστήρια Δεξιοτήτων -Ενεργος Πολίτης

Ας καθαρίσουμε τις ακτές του κόσμου!» Εργαστήρια Δεξιοτήτων -Ενεργος Πολίτης. 

Ας καθαρίσουμε τις ακτές του κόσμου!» Εργαστήρια Δεξιοτήτων -Ενεργος Πολίτης

Ας καθαρίσουμε τις ακτές του κόσμου!» Εργαστήρια Δεξιοτήτων -Ενεργος Πολίτης. 

    Ας καθαρίσουμε τις ακτές του κόσμου!» Εργαστήρια Δεξιοτήτων -Ενεργος Πολίτης Ας καθαρίσουμε τις ακτές του κόσμου!» Εργαστήρια Δεξιοτήτων -Ενεργος Πολίτης
κάτω από: Δράσεις, Εκπαιδευτικά προγράμματα, Ενεργός Πολίτης, Εργαστήρια Δεξιοτήτων | με ετικέτα , ,  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Ας καθαρίσουμε τις ακτές του κόσμου!»

Certificate of Excellence In Coding Skills!!!

Μαρ 20265
EU Code Week 4 all certificate of Excellence!!!

Η συμμετοχή  μας στο EU Code Week 4 all και η βράβευσή μας!!!

Η ενασχόληση με τον κώδικα από την προσχολική ηλικία βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων, τη δημιουργικότητα και τη συνεργατική μάθηση.  
Η διάκριση με το Πιστοποιητικό Αριστείας αποτελεί μια επιβράβευση της προσπάθειας των μαθητών μας και της δέσμευσης του σχολείου μας για ένα σύγχρονο και καινοτόμο εκπαιδευτικό περιβάλλον.  
Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για τη συνεχή υποστήριξη στις δράσεις του σχολείου μας.  
Συνεχίζουμε να δημιουργούμε, να μαθαίνουμε και να εξελισσόμαστε μαζί!

Το Bee bot στο μανάβικο! Ορίζουμε μία διαδρομή επιλέγοντας μια σειρά φρούτων και λαχανικών που πρέπει να περάσει ή να συλλέξει το Bee-Bot. Δημιουργούμε Αλγόριθμο ενώ τα παιδιά συνεργάζονται για να βρουν την ακριβή ακολουθία κινήσεων (βήματα και στροφές) που απαιτούνται. Τα παιδιά διατάσσουν τις κάρτες σε μία σειρά, δημιουργώντας το “πρόγραμμα”. Στη συνέχεια με βάση αυτή τη σειρά, πατούν τα αντίστοιχα κουμπιά πάνω στο Bee-Bot. Πατούν το κουμπί GO. Εάν το Bee-Bot φτάσει σωστά στον στόχο, ο προγραμματισμός ήταν επιτυχημένος! Εάν όχι, πρέπει να βρουν πού έγινε το λάθος και να διορθώσουν τη σειρά των καρτών. Κάθε φορά που φτάνουν σε ένα φρούτο ή λαχανικό, τοποθετούν ένα καρτελακι προσδιορίζοντας αν πρόκειται για φρούτο ή λαχανικό! Μέσα από την παιγνιώδη ενασχόληση με το Bee bot εξυπηρετούνται πολλοί εκπαιδευτικοί στόχοι: -όσον αφορά στην Αλγοριθμική Σκέψη όπου τα παιδιά μαθαίνουν να χωρίζουν ένα μεγάλο πρόβλημα (φτάσε στον στόχο) σε μικρότερα, διαχειρίσιμα βήματα (σειρά εντολών). -Ακολουθία (Sequencing): Κατανοούν ότι η σειρά των εντολών είναι κρίσιμη. -Προσανατολισμός/Στροφές: Εξασκούνται στον χώρο, στις στροφές 90 μοιρών και στην κατανόηση του “μπροστά” και “πίσω” σε σχέση με την κατεύθυνση του ρομπότ.

IMG 20260305 143312

CERTIFICATE OF EXCELLENCE

1000054027

κάτω από: CERTIFICATE OF EXCELLENCE, Εκπαιδευτικά προγράμματα | με ετικέτα  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Certificate of Excellence In Coding Skills!!!

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΩΝ ΠΟΡΩΝ

Το νηπιαγωγείο Νέων Πόρων συστεγάζεται με το Δημοτικό Σχολείο Νέων Πόρων και το τηλέφωνο επικοινωνίας είναι 2352041923. 

Χάρτης και πλήρη στοιχεία του σχολείου

European SchoolRadio Logo
Ιούνιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  


Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων