Εργαστήριο Δεξιοτήτων – ΘάλαΣΟΣα χωρίς πλαστικά
Το εργαστήριο ξεκίνησε με θαλασσινό κολλάζ από τις ζωγραφιές των παιδιών σχετικές με το πρώτο πράγμα που σκέφτονται για την θάλασσα.
Οι επιστήμονες της θάλασσας Πητ και Πατ και η χελώνα καρέτα καρέτα Λέτα μας έστειλαν σε ηλεκτρονικό μήνυμα εικόνες από την κατάσταση των θαλασσών και των ακτών που αντικρίζουν στα ταξίδια τους. Τις παρατηρήσαμε, τις σχολιάσαμε και φτιάξαμε έναν πίνακα με προϋπάρχουσες γνώσεις των παιδιών για το κακό που κάνουν τα πλαστικά αντικείμενα στη θάλασσα.
Αναρωτηθήκαμε πώς φτάνει ένα πλαστικό στη θάλασσα και αφού τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες ζωγράφισαν την πορεία που μπορεί να έχει ένα πλαστικό αντικείμενο μέχρι να καταλήξει στη θάλασσα.
Θελήσαμε να μάθουμε τι άλλο προκαλούν τα πλαστικά σκουπίδια στη θάλασσα και στα πλάσματα της και αν μπορούμε εμείς να κάνουμε κάτι. Αποφασίσαμε να στείλουμε ηλεκτρονικό μήνυμα στους επιστήμονες για να μας βοηθήσουν. Το μήνυμα περιείχε τις ερωτήσεις για όλες τις απορίες των παιδιών και πληκτρολογήθηκε από τα ίδια! Οι απαντήσεις των ειδικών ήρθαν με μορφή βίντεο από τα οποία πήραμε πολλές καινούργιες πληροφορίες για το κακό που παθαίνουν τα ψάρια όταν τρώνε τα μικροπλαστικά και πώς τελικά το πλαστικό που ρίχνουμε άθελα ή και επίτηδες στη θάλασσα καταλήγει στο πιάτο μας. Χωρισμένα σε δύο ομάδες τα παιδιά έφτιαξαν δύο ψάρια εξωτερικά όμοια μα με μια ματιά στο εσωτερικό της κοιλιάς τους τόσο διαφορετικά! Το ένα ψάρι ήταν της καθαρής θάλασσας και είχε μόνο τα κόκκαλα του και το άλλο είχε γεμάτη την κοιλιά του με πλαστικά που χωρίς να το θέλει τρώει.
Μέσα σε όλες τις πληροφορίες που μας έστειλαν οι επιστήμονες μας μίλησαν για την ανακύκλωση και την επαναχρησιμοποίηση πλαστικών αντικειμένων. Σωτήρια θα είναι και η αντικατάσταση του πλαστικού μιας χρήσης. Τα παιδιά σκέφτηκαν όλα αυτά τα πλαστικά που χρησιμοποιούμε με ποιο οικολογικό προϊόν θα μπορούσαν να αντικατασταθούν και παρουσίασαν τις ιδέες τους μέσα από την ζωγραφική σε ομάδες.
Συνοψίζοντας όλες τις πληροφορίες για την ανάγκη να σώσουμε την θάλασσα, φτιάξαμε μία αφίσα με εικόνες που θέλουμε να βλέπουμε και προτάσεις που πρέπει να εφαρμόσουμε!
Η ομαδική μας κατασκευή περιγράφει απόλυτα αυτό που θέλουμε να υπάρχει στο θαλάσσιο βυθό και η ατομική την θάλασσα που ονειρεύεται κάθε παιδί. Καμία δεν είχε σκουπίδια και πλαστικά!
Συνδέσαμε και την ενότητα της γλώσσας στο εργαστήριο παίζοντας παιχνίδια στον υπολογιστή και κάνοντας ένα φύλλο εργασίας για την φωνούλα Θθ.
Τέλος, για να μην μείνουν τα παιδιά μόνο με την αρνητική εικόνα των ψαριών και να καταλάβουν την διατροφική τους αξία, μας επισκέφτηκαν η γιαγιά και η μαμά του Γιώργου που έπαιξαν μαζί τους βάζοντας τα να ψαρέψουν και να απομακρύνουν από τη θάλασσα τα σκουπίδια ώστε να τρέφονται σωστά τα ψαράκια. Έπιασαν αρκετά και από αυτά και τους φάνηκαν πολύ νόστιμα!
