ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΟΧΩΡΙΟΥ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ

Πραγματοποιήθηκε ο Αγιασμός στο προαύλιο του Νηπιαγωγείου μας για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2025-2026

Στη συνέχεια ακολούθησε μία σύντομη ενημέρωση για θέματα που αφορούν στην εφαρμογή του
ωρολόγιου προγράμματος και στη γενικότερη λειτουργία του σχολείου.

Με συγκίνηση, παιδικά χαμόγελα και πολλή αγάπη πραγματοποιήθηκε η αποχαιρετιστήρια γιορτή του νηπιαγωγείου μας, με θέμα «Αναμνήσεις μια σχολικής χρονιάς».
Μια γιορτή γεμάτη ποίηση, μουσική και αληθινά συναισθήματα – ένα ταξίδι στις πιο όμορφες στιγμές της σχολικής μας χρονιάς.

Τα παιδιά, με τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, μας ταξίδεψαν στις τέσσερις εποχές του χρόνου:

🍁 Το φθινόπωρο, με τις πρώτες γνωριμίες, τις βόλτες στις αυλές γεμάτες φύλλα και τα πρώτα βήματα στη σχολική μας παρέα.
❄️ Ο χειμώνας, με τα φωτεινά χαμόγελα των Χριστουγέννων, τις χειροτεχνίες και τα κάλαντα που ζέσταναν τις καρδιές μας.
🌸 Η άνοιξη, με τα χρώματά και τα λουλούδια της.
☀️ Το καλοκαίρι, με τις αγκαλιές της αποχαιρετιστήριας στιγμής, τα τραγούδια της λήξης και τις “βαλίτσες” μας γεμάτες εμπειρίες και όνειρα.

Η γιορτή μας ήταν ένα γλυκό αντίο, αλλά και ένα μεγάλο “ευχαριστώ” για όλα όσα ζήσαμε μαζί.

Ευχόμαστε σε όλους ένα όμορφο, ξέγνοιαστο καλοκαίρι γεμάτο ξεκούραση και νέες εμπειρίες!

Για όσους ετοιμάζονται να ανοίξουν τα φτερά τους για το δημοτικό, ευχόμαστε καλή αρχή – και να θυμούνται πως το νηπιαγωγείο θα είναι πάντα το πρώτο, ζεστό τους ξεκίνημα.

Το τελευταίο Εργαστήριο Δεξιοτήτων που υλοποιήθηκε ήταν το «STEM και η Γη…γυρίζει!» από τον θεματικό κύκλο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία»
Το συγκεκριμένο Εργαστήριο Δεξιοτήτων έχει ως στόχο με βάση τις αρχές του εποικοδομητισμού και με μεθόδους διερευνητικής μάθησης οι μαθητές να σκεφτούν και να βρουν απαντήσεις σε ερωτήσεις για το διάστημα και για το γεγονός ότι οι πλανήτες δεν είναι απομονωμένοι ο ένας από τον άλλον, αλλά αλληλεξαρτώμενοι καθώς η Σελήνη περιστρέφεται γύρω από τη Γη, η Γη, μαζί με επτά άλλους πλανήτες, περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο και ο Ήλιος, με τη σειρά του, περιστρέφεται γύρω από το κέντρο του γαλαξία μας. Η Σελήνη, η Γη και ο Ήλιος αποτελούν τα τρία ουράνια σώματα τα οποία σχηματίζουν ένα ολοκληρωμένο σύστημα, με την εναλλαγή ημέρας/νύχτας, τις εκλείψεις και τις εποχές που προκύπτουν από τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ των σωμάτων αυτών.

🎯 Στόχοι του Προγράμματος:
• Να γνωρίσουν τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος και τα χαρακτηριστικά τους.
• Να κατανοήσουν βασικές έννοιες για τον πλανήτη Γη και την κίνησή του.
• Να παρατηρούν και να ερμηνεύουν φυσικά φαινόμενα (π.χ. μέρα-νύχτα).
• Να αναπτύξουν δεξιότητες επιστημονικής σκέψης (παρατήρηση, υπόθεση, πείραμα).
• Να ενισχύσουν τη δημιουργικότητα μέσα από πειράματα και κατασκευές.

Τα παιδιά στο συγκεκριμένο Εργαστήριο Δεξιοτήτων ανακάλυψαν κάθε πλανήτη του ηλιακού μας συστήματος ξεχωριστά, έμαθαν για τα χαρακτηριστικά του και στη συνέχεια μίλησαν για τον πλανήτη Γη. Πώς είναι η Γη και τι υπάρχει σ’ αυτήν; Είναι στρογγυλή – σφαιρική, έχει πράσινο και μπλε χρώμα (το μπλε το οποίο είναι και περισσότερο συμβολίζει τη θάλασσα και το πράσινο τη στεριά) και σ’ αυτήν υπάρχουν, άνθρωποι, ζωάκια, ψαράκια, πουλιά, δέντρα, φυτά, σπίτια, σχολεία, παιδικές χαρές, αυτοκίνητα.. Μίλησαν για φυσικά φαινόμενα (κίνηση του πλανήτη Γη, εναλλαγή μέρας- νύχτας και εποχών) και πραγματοποίησαν πειράματα.

Το Νηπιαγωγείο μας εκφράζει τις θερμότερες ευχαριστίες του προς το Σωματείο Κοινωνικής Μέριμνας “Ειρήνη” για τη γενναιόδωρη δωρεά κλιματιστικής μονάδας, η οποία τοποθετήθηκε στην αίθουσα διδασκαλίας μας.

Η προϊσταμένη του σχολείου Φουντουκίδου Αναστασία λόγω της χαμηλής θερμοκρασίας που επικρατεί τους χειμερινούς μήνες στο χωριό μας και των προβλημάτων που αντιμετώπιζε το Νηπιαγωγείο με τη θέρμανση επικοινώνησε με το Σωματείο “Ειρήνη” και αιτήθηκε τη δωρεά κλιματιστικού. Το Σωματείο ανταποκρίθηκε άμεσα θετικά και προέβη στη παραπάνω δωρεά!

Η πράξη αυτή αποτελεί έμπρακτη απόδειξη κοινωνικής προσφοράς και ευαισθησίας προς τα παιδιά και το σχολείο μας, ενισχύοντας το εκπαιδευτικό έργο και διασφαλίζοντας ένα ευχάριστο και ασφαλές μαθησιακό περιβάλλον, ιδιαίτερα κατά τους θερινούς μήνες.

Η συνεισφορά σας είναι πολύτιμη και θα μείνει ανεξίτηλη στη μνήμη μικρών και μεγάλων.
Σας ευχαριστούμε από καρδιάς!

Με εκτίμηση,
Η Προϊσταμένη και ο Σύλλογος Διδασκόντων του Νηπιαγωγείου Νεοχωρίου

Το τρίτο Εργαστήριο Δεξιοτήτων που υλοποιήθηκε ήταν το «Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα στο Νηπιαγωγείο» από τον θεματικό κύκλο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη».
Σκοπός του προγράμματος είναι να προωθήσει το σεβασμό στον εαυτό του και στον άλλον καθώς και την έννοια και την αξία της διαφορετικότητας. Η καλύτερη κατανόηση του εαυτού μας και του άλλου δίπλα μας γίνεται μέσα από εμπειρίες. Όσο πιο νωρίς επεξεργαστεί ένα παιδί τις έννοιες της διαφορετικότητας και του σεβασμού και βιώσει αντίστοιχες εμπειρίες, τόσο πιο αποτελεσματικά θα καλλιεργήσει δεξιότητες που θα κάνουν το σεβασμό πράξη και τρόπο ζωής.

🎯 Στόχοι του Προγράμματος
• Να αναπτύξουν τα παιδιά θετική αυτοεικόνα
• Να αναγνωρίζουν τον εαυτό τους ως ξεχωριστό άτομο
• Να παρατηρούν και να εντοπίζουν ομοιότητες και διαφορές στο περιβάλλον μέσα από φωτογραφίες ζώων ή φυτών
• Να παρατηρούν και να εντοπίζουν ομοιότητες και διαφορές στους ανθρώπους
• Να αναγνωρίζουν την αξία της διαφορετικότητας
• Να υιοθετήσουν θετική στάση απέναντι στο διαφορετικό

Οι μαθητές μέσα από το συγκεκριμένο Εργαστήριο Δεξιοτήτων προσέγγισαν έννοιες όπως η «μοναδικότητα» και η «διαφορετικότητα». Για να επιτευχθεί αυτό έγινε χρήση ποικίλων λογοτεχνικών βιβλίων ώστε οι μαθητές να κατανοήσουν με περισσότερη ευκολία αυτές τις σύνθετες έννοιες. Οι μαθητές παρατήρησαν τις ομοιότητες και τις διαφορές τους τόσο εξωτερικά όσο και σε πράγματα που τους αρέσουν και τις καταγράψαμε, συζητήσαμε για την αξία της μοναδικότητας, παρατήρησαν τις διαφορές στα ζώα και μάθανε για διάφορες κοινωνικές ομάδας (ΑμεΑ). Ως επέκταση του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων υλοποιήθηκε και η δράση του «Ενεργού Πολίτη» με θέμα «Μια γειτονιά για όλους/-ες: Ένα πρόγραμμα για ισότιμη πρόσβαση όλων στο δημόσιο χώρο και το κοινωνικό περιβάλλον της γειτονιάς». Οι μαθητές έμαθαν για τα ΑμεΑ, μελέτησαν μελέτες περίπτωσης (βίντεο, φωτογραφίες, μαρτυρίες, εμπειρίες μαθητών και μαθητριών) που αφορούν τις μετακινήσεις, την πρόσβαση και την επικοινωνία των ΑμεΑ στη γειτονιά και παρεμβάσεις που έχουν γίνει για την αντιμετώπιση των προβλημάτων αυτών. Πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες ενσυναίσθησης για αισθητηριακές αναπηρίες (προσπαθώ να αναγνωρίσω μόνο απτικά κάποια αντικείμενα έχοντας κλειστά μάτια, ή προσπαθώ να καταλάβω τι μού λένε οι άλλοι μόνο με χειλεανάγνωση κ.λπ). Πραγματοποιήθηκε, λοιπόν, μια έρευνα δράσης και τροποποίησης της συμπεριφοράς των μαθητών/τριών απέναντι στο πρόβλημα του αποκλεισμού των Ατόμων με Αναπηρία (ΑμεΑ) από τον δημόσιο χώρο και το κοινωνικό γίγνεσθαι.

Το δεύτερο Εργαστήριο Δεξιοτήτων που υλοποιήθηκε ήταν «Το παπάκι πάει» από τον πρώτο θεματικό κύκλο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Ζω καλύτερα-Ευ ζην».
Το Πρόγραμμα «Το Παπάκι Πάει», στο πλαίσιο της πολύπλευρης προσπάθειας του Οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού» για την πρόληψη και την ενημέρωση αναφορικά με εξαφανίσεις παιδιών, είναι ένα πρόγραμμα αγωγής υγείας με στόχο την ενίσχυση των γνώσεων και δεξιοτήτων των παιδιών σε περίπτωση που βρεθούν σε συνθήκες εξαφάνισης μη προσδιοριζόμενης αλλιώς, δηλαδή σε συνθήκες που χάνουν τον προσανατολισμό τους ή για κάποιον λόγο δεν βρίσκονται κοντά στο άτομο που νομίμως ασκεί την επιμέλειά τους. Συνοπτικά τα παιδιά εκπαιδεύονται να έχουν αυξημένη επίγνωση των κινδύνων και να είναι σε ετοιμότητα (increase awareness), αναπτύσσοντας την ικανότητα της αυτοπροστασίας και της αυτομέριμνας.

🎯 Στόχοι του Προγράμματος
• Αυτοπροστασία: Εκπαίδευση των παιδιών σε ενέργειες που πρέπει να κάνουν αν χαθούν ή απομακρυνθούν από τους γονείς τους.
• Αναγνώριση κινδύνων: Ανάπτυξη της ικανότητας αναγνώρισης επικίνδυνων καταστάσεων και λήψης κατάλληλων μέτρων.
• Ενσυναίσθηση και υπευθυνότητα: Καλλιέργεια συναισθημάτων ενσυναίσθησης και υπευθυνότητας απέναντι στους άλλους.

Οι μαθητές μέσα από το συγκεκριμένο εργαστήριο δεξιοτήτων προσέγγισαν και έμαθαν για ιστορίες εξαφάνισης, έμαθαν το «Χαμόγελο του Παιδιού», το έργο του και τον σημαντικό ρόλο που διαδραματίζει στις εξαφανίσεις ανηλίκων καθώς και τον μηχανισμό Amber Alert που ενεργοποιείται σε περίπτωση εξαφάνισης ανηλίκου. Μέσα από τη δραματοποίηση εξιχνίασαν την εξαφάνιση του «Πάκο» μιας πάπιας που εξαφανίστηκε και έγιναν οι ίδιοι εθελοντές του «Χαμόγελου του Παιδιού» για να τον βοηθήσουν να επιστρέψει σπίτι ασφαλής.

Το σχολείο μας συμμετείχε στη Πανελλαδική Εκστρατεία συγκέντρωσης τροφίμων και ειδών πρώτης ανάγκης “Μια λαμπάδα…ένα Χαμόγελο”, μια δράση σπουδαίας σημασίας και ανθρωπιάς που διοργανώνει το “Χαμόγελο του Παιδιού”. Το Νηπιαγωγείο Νεοχωρίου συγκέντρωσε με αγάπη και αλληλεγγύη τρόφιμα, είδη πρώτης ανάγκης και άλλα αγαθά. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το “Χαμόγελο του Παιδιού” και το έργο του μέσα από το Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Το παπάκι πάει” που υλοποιήθηκε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Η ανταπόκριση όλων των οικογενειών ήταν συγκινητική και το μήνυμα δυνατό! Μέσα από αυτή την πρωτοβουλία, τα παιδιά έμαθαν τη σημασία της προσφοράς και της στήριξης σε όσους το χρειάζονται.

Η άνοιξη έφερε χρώματα, αρώματα και φυσικά… πασχαλινή διάθεση στην τάξη μας! Μιλήσαμε για τα γεγονότα που συνέβησαν και οι μαθητές κατανόησαν τι σημαίνει Πάσχα δηλαδή τι γιορτάζουμε αυτές τις μέρες. Με πολλή χαρά και δημιουργικότητα, τα παιδιά μας συμμετείχαν σε πασχαλινές κατασκευές και δράσεις που γέμισαν την αίθουσα με χαμόγελα και φαντασία.
Φτιάξαμε Πασχαλινά καλαθάκια,δημιουργήσαμε όμορφες κάρτες γεμάτες ευχές για τις οικογένειές μας και επισκεφτήκαμε το Δημοτικό Σχολείο Νεοχωρίου στο οποίο βάψαμε όλοι μαζί αυγά και φυσικά ετοιμάσαμε λαζαράκια! Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες τα παιδιά ανέπτυξαν τις δεξιότητές τους και ήρθαν πιο κοντά στο πνεύμα των ημερών.

Φύγαμε με την ευχή για καλές διακοπές και καλή Ανάσταση σε όλους!

Με χαρά οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στον 6ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης που διοργανώνει το Μεταίχμιο με θέμα «Οικογένεια: εκεί που μπορείς να είσαι ο εαυτός σου». Στόχος του προγράμματος αποτελεί οι μαθητές να καλλιεργήσουν μια φιλική σχέση με τη λογοτεχνία και την ανάγνωση βιβλίων, να μπουν στη θέση των ηρώων, να αφουγκραστούν τα συναισθήματά τους, να ακούσουν τις εμπειρίες τους και να εκφράσουν τα δικά τους συναισθήματα και βιώματα. Παράλληλα, να γνωρίσουν τα διάφορα είδη οικογένειας, τις σχέσεις μεταξύ των μελών της και τα συναισθήματα που βιώνουν για τη δική τους οικογένεια και μέσα στη δική τους οικογένεια και να ασκηθούν σε βιωματικές διαδραστικές προφορικές αναδιηγήσεις, αφηγήσεις παραμυθιών και ιστοριών, φανταστικών και πραγματικών.
Οι μαθητές/τριες απόλαυσαν ιδιαίτερα τη δραστηριότητα αυτή η οποία αναδεικνύει με τον καλύτερο τρόπο την αξία της φιλαναγνωσίας.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε ιδιαίτερα τους γονείς των μαθητών/τριών για την προσφορά των βιβλίων στο Νηπιαγωγείο μας!