Καλώς το καρναβάλι

με τους τρελούς χορούς,

που ντύνει μασκαράδες

μεγάλους και μικρούς.

Ευκαιρία για δημιουργία

η παραδοσιακή “χάσκα”, με καραμέλες, αντί για χαλβά

μουσικές καρέκλες και ζαχαρομουντζουρώματα

γαϊτανάκι και χορός

Καλή Αποκριά!

Οι μαθητές ,με έναυσμα τις καιρικές συνθήκες, προβληματίζονται για τις μεταβολές τους και τις καταγράφουν καθημερινά χρησιμοποιώντας πολυτροπικά μέσα, ενώ τις συσχετίζουν με τις επιδράσεις  που έχουν στην καθημερινότητά τους.

Τι καιρό έχει σήμερα;

https://www.youtube.com/watch?v=6KGj-VoLAQk&t=654s

Ο αγαπημένος μου καιρός. Καταγραφή στην ομάδα και φύλλο εργασίας. Φυσικά τα περισσότερα παιδιά διάλεξαν το χιόνι, που το περιμένουν με λαχτάρα.

Καιρός και εποχές

Τι ρούχα φοράμε ανάλογα με τον καιρό και τη θερμοκρασία;

Μέτρηση της θερμοκρασίας και κατασκευή θερμόμετρου.

Πώς δημιουργούνται τα σύννεφα και η βροχή;

Διαβάζουμε το παραμύθι «Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα» της Σοφίας Μαντούβαλου και ζωγραφίζουμε ότι μας έκανε εντύπωση

Με νερό που βράζει κι ένα κομμάτι γυαλί κάνουμε το πείραμα της βροχής.

Το ταξίδι της σταγόνας

Με ένα πλαστικό μπουκάλι και μία αριθμημένη βέργα κατασκευάζουμε ένα απλό βροχόμετρο και το τοποθετούμε στον κήπο, ώστε να μπορούμε να μετράμε το ύψος της βροχής .

Ζωγραφίζουμε και δραματοποιούμε το ποίημα του Γ. Δροσίνη «Ο Ήλιος κι ο Βοριάς»

Κι ένας παιχνιδιάρικος ανεμοδείκτης για το μπαλκόνι μας

Ακολουθούμε μοτίβα πρώτα με τουβλάκια και μετά σε φύλλο εργασίας

Καταγραφή του καιρού για τον μήνα Ιανουάριο

Παίζουμε με την bee-bot (Ρομποτική). Τα παιδιά προγραμματίζουν τη μελισσούλα-ρομπότ, ώστε εκείνη, ακολουθώντας την επιλεγμένη διαδρομή, να φτάσει στο επιθυμητό τετράγωνο-καιρό.

Μαθαίνουμε για το επάγγελμα του μετεωρολόγου. Παρακολουθούμε την παρουσίαση ενός δελτίου καιρού και στη συνέχεια γινόμαστε κι εμείς μετεωρολόγοι και προβλέπουμε τον αυριανό καιρό στη χώρα μας.

Εργασίες και κατασκευές για την εποχή του χειμώνα