Εγγραφές νηπίων για το σχολικό έτος 2020-2021

Για το σχολικό έτος 2020-2021 οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 15 έως 30 Μαΐου 2020.

ΟΙ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΙΔΙΟΥΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ.

Εγγραφές μετά την 30η Μαΐου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-21, μαθητές γεννημένοι το 2015 και το 2016.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

δ) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

ε) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΕΙ

Αίτηση εγγραφής ΑΝ ΕΠΙΘΥΜΕΙΤΕ το ολοήμερο τμήμα, συνοδευόμενο από τα απαραίτητα δικαιολογητικά.
Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.), συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού.
Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται:

Μαθητές/τριες των οποίων εργάζονται και οι δύο γονείς/κηδεμόνες, προσκομίζοντας σχετική βεβαίωση του φορέα εργασίας τους ή κάρτα ανεργίας, στην περίπτωση που είναι άνεργοι. Δικαίωμα εγγραφής δίνεται και στην περίπτωση που προσκομίζεται βεβαίωση εργασίας από τον ένα γονέα/κηδεμόνα και κάρτα ανεργίας από τον άλλο. Για τους αυτοαπασχολούμενους, ελεύθερους επαγγελματίες, αγρότες κτλ. αρκεί η προσκόμιση πρόσφατης βεβαίωσης του ασφαλιστικού τους φορέα ή το πιο πρόσφατο ειδοποιητήριο πληρωμής του τρέχοντος έτους.
Μαθητές/τριες, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευπαθείς και ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: Ι) Πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς/κηδεμόνες με χρόνιες παθήσεις /ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης / φυλακισμένοι. II) Πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ.

β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30): 1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα. 2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια. 3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

Τα προνήπια που ήδη φοιτούσαν στο νηπιαγωγείο και θα είναι νήπια την επόμενη σχολική χρονιά, εγγράφονται αυτεπάγγελτα, θα πρέπει εν τούτοις να επικοινωνήσουν μαζί μας και να φέρουν αίτηση εγγραφής στο ολοήμερο, για όσα επιθυμούν να εγγραφούν στο ολοήμερο, φέρνοντας και τα απαραίτητα δικαιολογητικά.

Σε περίπτωση που αντιμετωπίσετε πρόβλημα στην διενέργεια της εγγραφής

επικοινωνήστε μαζί μας.

Πριν την προσέλευση σας στη σχολική μονάδα θα πρέπει να έχει προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία.

mail: mail@nip-m-kalyv.tri.sch.gr

τηλ. :2431043828

 

Για να κάνετε εγγραφή θα μπείτε εδώ

                                     Πρώτη εγγραφή

Οδηγίες Χρήσης Εφαρμογής για
Κηδεμόνες εδώ .

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εγγραφές νηπίων για το σχολικό έτος 2020-2021

10η Αποστολή: Χρόνια πολλά Μαμά

 

Tο νηπιαγωγείο μας συμμετέχοντας στο  eTwinning έργο “Μένουμε σπίτι…Μαζί” συνεχίζει με τη 10η αποστολή, αφιερωμένη στην Ημέρα της Μητέρας.

 

Στις 10 Μαϊου γιορτάζουν οι Μανούλες και ο Άκης ο Σπιτάκης θέλει την βοήθειά μας για να φτιάξει την τέλεια συνταγή για την καλύτερη ΜΑΜΑ!!

Τι λέτε ; θα τον βοηθήσουμε ;

 

 

Μπορείτε να δείτε το βίντεο του Άκη Σπιτάκη  από εδώ :

 

Τι είναι αυτό που κάνει τη μαμά μας την καλύτερη του κόσμου; η αγάπη της, η αγκαλιά της, τα φιλιά, τα χάδια της….! Ας τα αναζητήσουμε μέσα σε πίνακες ζωγραφικής.  Στο παρακάτω παιχνίδι θα έχετε την ευκαιρία να δείτε πολλούς πίνακες…. και να ανακαλύψετε στοιχεία που θα χρειαστούμε για την συνταγή της καλύτερης μαμάς!

 

Σκεφτείτε ένα συστατικό για την συνεργατική συνταγή του σχολείου μας, ζωγραφίστε το και ζητήστε βοήθεια από κάποιον μεγάλο για να το γράψετε online.  (Οι γονείς μπορούν να ρωτήσουν τα παιδιά «τι κάνει με μια λέξη τη μαμά τους την καλύτερη μαμά του κόσμου;»). Αν δυσκολευτείτε με την online εφαρμογή μπορείτε απλά να στείλετε γραπτώς το συστατικό. Γράψτε την συνταγή στο παρακάτω σύνδεσμο πατώντας στην λέξη συνταγή.

Συνταγή

Αφού ζωγραφίσετε και γράψετε το συστατικό, μπορείτε να δείτε παραμύθι Κι εγώ σ αγαπώ! που παραχώρησε για το έργο μας η κ.Νίνα Ζαφειρίου.

https://safeyoutube.net/w/uYL9

Ώρα λοιπόν να φτιάξετε το πορτραίτο της μαμάς! Πάρτε χαρτί, μαρκαδόρους,   και ζωγραφίστε το πορτραίτο της δικής σας μαμάς! Μη ξεχάσετε να γράψετε εκείνη την  λεξούλα που  κάνει τη μαμά σας να χαμογελά!

Και στο τέλος 1) φωτογραφίζετε το συστατικό που ζωγραφίσατε για τη συνταγή της καλύτερης μαμάς αλλά και 2) το πορτραίτο της δικής μαμάς σας και τις δύο φωτογραφίες (υλικό και πορτραίτο) μας τα στέλνετε!

 

 

 

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 10η Αποστολή: Χρόνια πολλά Μαμά

Οι εργασίες μας της 8ης και 9ης αποστολής

pizap (13)

Στην 8η αποστολή γίναμε μικροί επιστήμονες πειραματιστήκαμε ,προβληματιστήκαμε ,διασκεδάσαμε και να τα αποτελέσματα των πειραμάτων μας στο παρακάτω βίντεο.

9η Αποστολή Πρωτομαγιά και στην παρακάτω εικόνα το συνεργατικό στεφάνι του νηπιαγωγείου μας με τα πο απίθανα λουλούδια φτιαγμένα από τα χεράκια μας.

 

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οι εργασίες μας της 8ης και 9ης αποστολής

9η Αποστολή : Πρωτομαγιά

b7960ec4c_opt

 

Ο Μάιος μας έφτασε!!!

Εμπρός!! Βήμα ταχύ!!

Την Πρωτομαγιά του 2020, εμείς

“Μένουμε Σπίτι….ΜΑΖΙ!!!!”

Ας βοηθήσουμε τον Άκη Σπιτάκη

να ‘πιάσει΄τον Μάη

κι ας φτιάξουμε μαζί ένα διαφορετικό στεφάνι

για την πόρτα της καρδιάς μας!

 

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 9η Αποστολή : Πρωτομαγιά

Οι πασχαλινές μας δράσεις

 

Το φετινό Πάσχα μπορεί να ήταν διαφορετικό όμως εμείς τηρήσαμε τις παραδόσεις και τις προσαρμόσαμε ανάλογα.Τραγουδήσαμε το “Λάζαρο” από το σπίτι και οι ζωγραφιές μας ,μαζί με τις φωνούλες μας  γίνανε βίντεο ,το οποίο το στείλαμε σε γνωστούς και φίλους .

Την Μεγάλη Παρασκευή σειρά είχαν τα αγόρια να τραγουδήσουν το” Μοιρολόι της Παναγίας” σύμφωνα με το έθιμο του χωριού μας.

Και τέλος όλες οι υπόλοιπες εργασίες μας γίνανε ένα ψηφιακό βιβλίο ,”Το βιβλίο του Πάσχα” του νηπιαγωγείου μας.

https://www.storyjumper.com/book/read/81997045/%CE%A4%CE%BF-%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%AF%CE%BF-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%A0%CE%AC%CF%83%CF%87%CE%B1-%CE%9D%CE%B7%CF%80-%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%BF-%CE%9C%CE%B5%CE%B3-%CE%9A%CE%B1

 

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οι πασχαλινές μας δράσεις

8η Αποστολή: Ο Άκης Σπιτάκης και τα πειράματα

Έτοιμοι λοιπόν παιδιά για την 8η αποστολή μας ? Αυτή την φορά θα γίνουμε όλοι μικροί επιστήμονες και θα πειραματιστούμε.

               

 

 

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 8η Αποστολή: Ο Άκης Σπιτάκης και τα πειράματα

“ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ” Πασχαλινές δράσεις 2ο μέρος

b2672828c_opt

5η Δράση : Τι είναι Πάσχα

                   

Διαβάζουμε το ποίημα και κάνουμε μια ζωγραφιά σχετική με το ποίημα

6η δράση: Πειράματα

Παρακολουθούμε το βίντεο με τον μικρό Δημήτρη και προχωρούμε και εμείς να κάνουμε το δικό μας πείραμα

https://safeyoutube.net/w/D0pB

7η Δράση: πασχαλινές κατασκευές

              Διαβάζουμε τις οδηγίες και φτιάχνουμε τα δικά μας λαγουδάκια.

8η Δράση: Βάφουμε πασχαλινά αυγά

 

 

 

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ” Πασχαλινές δράσεις 2ο μέρος

Εκπαιδευτικό Υλικό

Σας ενημερώνουμε σχετικά με την ανάρτηση σε ιστοσελίδες του Υ.ΠΑΙ.Θ., συνδέσμων από μουσεία και άλλους φορείς, προκειμένου οι μαθητές και οι μαθήτριες, κατά τη διάρκεια αναστολής των σχολείων, να έρθουν σε επαφή και να αξιοποιήσουν διαθέσιμο εκπαιδευτικό υλικό και εκπαιδευτικά παιχνίδια. Οι εν λόγω σύνδεσμοι αναφέρονται παρακάτω.

 

ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Α) Μουσείο Ακρόπολης

https://www.theacropolismuseum.gr/el/content/ekpaideftiko-yliko

Επιλεγμένα στοιχεία από την κεντρική σελίδα

 

  • Διαδραστικά Παιχνίδια

https://www.theacropolismuseum.gr/peploforos/

http://www.acropolis-athena.gr/

http://www.parthenonfrieze.gr/#/home

http://acropolisvirtualtour.gr/theglafkaproject/#/el/home

  • Εκπαιδευτικό Αποθετήριο

http://repository.acropolis-education.gr/acr_edu/?locale=el

Β) Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης

http://repository-mca.ekt.gr/mca/

Γ) Εθνική Πινακοθήκη, Μουσείο Αλέξανδρου Σούτσου

https://www.nationalgallery.gr/el/ekpaideusi/paihnidia.html

Δ) Εθνικό Ιστορικό Μουσείο

http://www.nhmuseum.gr/el/ekpaideysi/psifiaka-paihnidia/

Ε) Μουσείο της Πόλεως των Αθηνών- Ίδρυμα Βούρου-Ευταξία

https://athenscitymuseum.gr/

ΣΤ) Φιλαναγνωσία

https://ereading.nlg.gr/el/?server=1

 

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εκπαιδευτικό Υλικό

“ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ ” με πασχαλινές δράσεις. Μέρος 1ο

μένουμε-σπίτι-αφίσα-300×168

Το Πάσχα πλησιάζει και ξεκινάμε τις πασχαλινές μας δράσεις  συμμετέχοντας στο συνεργατικό πρόγραμμα eTwinning “Μένουμε σπίτι…μαζί”.

1η Δράση :

Ας δούμε τον  χάρτη της Ελλάδας  και τα έθιμα σε κάθε μέρος από τα συνεργαζόμενα σχολεία του έργου .

 Πατάμε τον σύνδεσμο να ανοίξει και μετά την κάθε κουκκίδα ,κάθε περιοχή και ένα διαφορετικό έθιμο, θα μάθουμε τόσα πολλά πασχαλινά έθιμα

2η δράση:

Ακούμε και τραγουδάμε  τα κάλαντα του Λαζάρου, αγαπημένου φίλου του Χριστού.

3η Δράση : Αινίγματα

Ανοίγουμε τον παρακάτω σύνδεσμο ,ακούμε τα αινίγματα ,και κάθε φορά που βρίσκουμε την λύση ,βάζουμε το υλικό πάνω στο τραπέζι.

https://view.genial.ly/5e88a9c4260c290e39a75774/game-ainigmata

Και τώρα που βρήκαμε όλα τα υλικά,  φτιάχνουμε νόστιμα πασχαλινά κουλουράκια ! Και φυσικά τα φωτογραφίζουμε και στέλνουμε φωτογραφίες στις κυρίες και τις συνταγές.

4η Δράση: Ώρα για παιχνίδι

Ανοίξτε το παρακάτω σύνδεσμο,διαλέξτε  παιχνίδι  και καλή διασκέδαση!

https://padlet.com/Kalliopi72/eastergame

Ευχαριστούμε τις συντονίστριες του προγράμματος που σκέφτηκαν και δημιούργησαν όλες αυτές τις δράσεις και τις μοιράστηκαν μαζί μας!

Ακολουθεί το 2ο μέρος με τις επόμενες πασχαλινές δράσεις.

 

 

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ ” με πασχαλινές δράσεις. Μέρος 1ο

“ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ..ΜΑΖΙ” 6η Αποστολή -“Ας βοηθήσουμε τον βασιλιά Ρολάκη”

A New Design – Made with PosterMyWall (9)

Για την 6η δράση του έργου “ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ” στείλαμε στα παιδιά την 6η πρόσκληση:

 

Τα παιδιά παρακολούθησαν και παρακάτω βίντεο:

https://biteable.com/watch/-2486373?fbclid=IwAR3W4t9d5pPc_PqJIGnyHoch22-0eNc0JpN5XpzsyNCGfH2jRz7Z0bZ88tQ

και να έτοιμοι οι Πύργοι μας

 

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ..ΜΑΖΙ” 6η Αποστολή -“Ας βοηθήσουμε τον βασιλιά Ρολάκη”