Η σπορά είναι ένα αγαπημένο θέμα των παιδιών….. γιατί έρχονται άμεσα σε επαφή με τη φύση. Η διαδικασία της σποράς καλλιεργεί στα παιδιά δεξιότητες και εγείρει το ενδιαφέρον τους για τα φυτά, την φροντίδα και την περιποίηση που χρειάζονται για να αναπτυχθούν. Τα κάνει να νιώθουν υπεύθυνα και τα βοηθά να καταλάβουν τον κύκλο ζωής των οργανισμών.
Ο αύλειος χώρος του σχολείου μας είναι ιδανικός για τέτοιου είδους δράσεις και φυσικά δεν αφήσαμε ανεκμετάλλευτη μια τέτοια ευκαιρία!!! Τα παιδιά χάρηκαν ιδιαίτερα τη διαδικασία της σποράς και βέβαια το ενδιαφέρον τους συνεχίζεται…. αφού έμαθαν να ποτίζουν και να περιποιούνται όσα με λαχτάρα φύτεψαν στο σχολικό παρτέρι παρέα με τις εκπαιδευτικούς και τους γονείς τους!!
Φέραμε στην τάξη και παρατηρήσαμε, αγγίξαμε, μυρίσαμε, ταξινομήσαμε, μετρήσαμε διάφορα είδη παραδοσιακών σπόρων λαχανικών.
Φυτέψαμε σπόρους σε μικρά γλαστράκια από ανακυκλώσιμα υλικά και παρακολουθούσαμε καθημερινά την ανάπτυξή τους μέσα στην τάξη.
Στο τέλος κατασκευάσαμε και ένα μικρό σκιάχτρο και στολίσαμε με αυτό τα γλαστράκια μας για να τρομάζουν τα πουλιά και να μην φάνε τα σποράκια μας. “Υιοθετήσαμε” τους σπόρους και πήραμε τα γλαστράκια στο σπίτι για να τους μεταφυτέψουμε.
Με τους σπόρους κάναμε και πολλές όμορφες κατασκευές μέσα στην τάξη.
Φτιάξαμε ατομικά καδράκια για το όργωμα και τη σπορά και στολίσαμε το ταμπλό της τάξης μας.
Κατασκευάσαμε και μία όμορφη ομαδική εργασία για το γεωργό και τη σπορά και στολίσαμε την τάξη μας!
Γράψαμε στον υπολογιστή τα ονόματα των σπόρων που φυτέψαμε στον κήπο , τα εκτυπώσαμε, πλαστικοποιήσαμε και φτιάξαμε ταμπελάκια από κλαδιά ελιάς.
Μιλήσαμε για τον κύκλο του ψωμιού, από το σιτάρι στο ψωμί και φτιάξαμε μια κατασκευή.
Οι παραπάνω δράσεις εντάσσονται στον ετήσιο προγραμματισμό εκπαιδευτικού έργου και τα πλαίσια υλοποίησης του 2ου κύκλου των εργαστηρίων δεξιοτήτων Φροντίζω το Περιβάλλον 1.Οικολογία – Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά με τίτλο «Θησαυροί του τόπου μου».
