Μιλήσαμε για το νερό που είναι απαραίτητο για τη ζωή όλων των οργανισμών πάνω στη Γη ανθρώπων , ζώων, φυτών. Καταγράψαμε σε σχέδιο εργασίας όσα γνωρίζουμε και όσα επιθυμούμε να μάθουμε για το νερό. Αναρωτηθήκαμε τι θα συνέβαινε εάν δεν είχαμε νερό. Αναρωτηθήκαμε για την προέλευση του νερού που πίνουμε. Δόθηκαν διάφορες εξηγήσεις και τις καταγράψαμε. Έπειτα αναζητήσαμε τις πρώτες μας πληροφορίες σε  βιβλία γνώσεων της βιβλιοθήκης του σχολείου και στη συνέχεια παρακολουθήσαμε ένα σχετικό εκπαιδευτικό βίντεο στον υπολογιστή. Διαβάσαμε την ιστορία του Σαμ Γκόντουϊν για το ταξίδι της σταγόνας και τη ζωγραφίσαμε. Ασχοληθήκαμε με φύλλα εργασίας για τον κύκλο του νερού. Φτιάξαμε ατομική κατασκευή για τον κύκλο του νερού. Κάναμε πειράματα με το νερό. Ζωγραφίσαμε με τέμπερες τον κύκλο του νερού σε μεγάλο χαρτόνι και στολίσαμε την τάξη μας. Ακούσαμε τραγούδια για το νερό και το ποταμάκι. Με τα κατάλληλα αξεσουάρ παίξαμε παιχνίδια δραματοποίησης για τον κύκλο του νερού και το ταξίδι της σταγόνας.

Μέσα σε αυτό το πλαίσιο μιλήσαμε για την κλιματική αλλαγή – κρίση λόγω του φαινομένου του θερμοκηπίου και τις άμεσες συνέπειές της, αύξηση της μέσης θερμοκρασίας της Γης, λιώσιμο των πάγων στους πόλους, πλημμύρες και απότομες εναλλαγές καιρού, ακραία καιρικά φαινόμενα, μείωση των βροχοπτώσεων και λειψυδρία, ειδικά κατά τους καλοκαιρινούς μήνες.
Προσπαθήσαμε να σκεφτούμε λύσεις για το πρόβλημα του νερού.
Κατανοήσαμε ότι χρειάζεται να προσέχουμε το νερό, να μην το σπαταλάμε ,να μην ξεχνάμε τις βρύσες ανοικτές , να εντοπίζουμε εγκαίρως τις  διαρροές και να διορθώνονται αμέσως οι βλάβες από τους κατάλληλους τεχνικούς. Επιπλέον  θα πρέπει να προτιμούνται για καλλιέργεια δέντρα και φυτά με πολύ χαμηλές απαιτήσεις σε νερό και με το καταλληλότερο σύστημα ποτίσματος. Για να μην ξεχνάμε όσα πρέπει να κάνουμε  για το νερό, γράψαμε και συνθήματα πάνω σε συννεφάκια και στολίσαμε το ταμπλό της τάξης μας!