Νηπιαγωγείο Μάρκου

Χριστούγεννα -Πρωτοχρονιά :Διπλή γιορτή -Διπλή δουλειά.

Και ξεκινήσαμε  με την πρώτη δουλειά :Το στολισμό του Δέντρου μας

•  στη συνέχεια το ζωγραφίσαμε
• Στην πόρτα μας το δέντρο των ευχών με ευχητήριες  κάρτες.Το σύνθημά μας :Κάθε μέρα μια ευχή ….για να βγει αληθινή

• Μάθαμε για τις δύο μεγάλες γιορτές και συλλέξαμε υλικά από το σπίτι ,τη βιβλιοθήκη ,τη φύση
• 
• Δεχτήκαμε κεράσματα από την κυρία Ιωάννα (αυγοκλούρες)όπως τον παλιό καιρό
• Δημιουργήσαμε στολίδια από πηλό για το δέντρο μας και ρόδια για καλοτυχία

• Μετατρέψαμε το κουκλοθέατρο σε σπίτι του Αϊ Βασίλη και του γράψαμε γράμμα για το δώρο που επιθυμούμε

• Στον Παλαμά παρακολουθήσαμε κουκλοθέατρο σε συνεργασία με το 3ο Νηπιαγωγείο:<<Ο Παπουτσής και τα καλλικαντζαράκια>>

• Με τη βοήθεια των μαμάδων συλλέξαμε αρωματικά φυτά και φτιάξαμε ένα Αρωματικό Χριστουγεννιάτικο δέντρο και τα στολίδια του!!!! βελανίδια

• Συμμετοχή στο πρόγραμμα :Αστέρι της ευχής -Make A Wish θέλοντας να δείξουμε την αγάπη μας σε παιδιά που το έχουν ανάγκη .

• Συμμετοχή  στο διαγωνισμό που διοργάνωσε η Π.Ε Καρδίτσας για την καλύτερη  Χριστουγενιάτικη κάρτα

Μια εικόνα  από τις  δημιουργίες των μικρών μαθητών:τάρανδοι,αστέρια πρόσκληση,κάδρο: η γέννηση,μικρά χεράκια -Αγιοβασιλάκια

• Εργαστήριο Χριστουγεννιάτικων καλλιτεχνικών δημιουργιών σήμερα στο σχολείο μας .Συμμετοχή των μαμάδων, όπου  με τη βοήθεια των παιδιών μετέτρεψαν τα υλικά σε όμορφα αριστουργήματα.

Στη συνέχεια έγινε έκθεση τον διακοσμητικών αντικείμενων και τα παιδιά ψήφισαν ….τα καλύτερα .Όμως όλα ήταν τέλεια:Βάζα,κουκουνάρια,κάρτες δεντράκια,μπάλες ………όλα μέσα στη μαγική χρυσόσκονη των ημερών.

Σήμερα 3 Δεκεμβρίου Παγκόσμια ημέρα Ατόμων με ειδικές Ανάγκες παρακολουθήσαμε σχετικό video ,ακολούθησε συζήτηση και τέλος είδαμε το Παραμύθι :<<Η Αργυρώ γελάει>> .Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν τη φίλη τους την Αργυρώ.

Μέσα από μια σειρά από δραστηριότητες ασχοληθήκαμε με την επέτειο του Πολυτεχνείου.

• Σαν αφόρμηση ήταν το παραμύθι :Το Δάσος .
• Στην συνέχεια γνωρίσαμε τις έννοιες της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας ,και τα κορίτσια που τις αντιπροσώπευαν.Έγινε η διακόσμηση όπως θεωρούσαν τα παιδιά δίνοντας ένα ωραίοεικαστικό  αποτέλεσμα:

• Ακούσαμε το τραγούδι :<<Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο>> και σε χαρτί μέσω της ζωγραφικής απέδωσαν τον στοίχο <<Δυο καρδιές και έναν ήλιο στη μέση>>

• Είδαμε φωτογραφικό υλικό από εκεόνη την ημέρα ,video στον υπολογιστή ,φτιάξαμε στέμματα με το σύνθημα <<Ψωμί-Παιδεία-Ελευθερία>>

• Σε χαρτόνι τα παιδιά έφτιαξαν το δικό τους Πολυτεχνείο με εφημερίδα

• Παρακολουθήσαμε το παραμύθι :<<Η κυρία Δημοκρατία>>και αποφασίσαμε να κάνουμε και εμείς εκλογές για δύο λόγους:

1. Ποιόν θα θέλαμε για αρχηγό της τάξης
2. Τι θα θέλαμε στο σχολείο:Δημοκρατία ή Δικτατορία

Οι μικροί κηπουροί του σχολείου μας σήμερα έσκαψαν τη γη και την προετοίμασαν  να δεχτεί τα πρώτα λαχανικά. Κρεμμυδάκια και μαρουλάκια από το φυτώριο που έφερε η Μαρία από τη γιαγιά της. Ευχαριστούμε πολύ ….Περιμένουμε να μεγαλώσουν

smart

smart

Και ένα φυτώριο σε γλάστρα για να μπει στο σκοτάδι να δούμε το αποτέλεσμα

smart

• Παιχνίδια στην αυλή :Φυλλοπόλεμος

• Οι Άγγελοι προστάτες μας .Με αφορμή την εορτή των Ταξιαρχών κάναμε τον δικό μας Άγγελο Φύλακα

• Και οι μέρες σποράς συνεχίζονται.Με τη βοήθεια των γονέων συγκεντρώσαμε σπόρους στο σχολείο .τους γνωρίσαμε και φυτέψαμε στο τέλος αυτούς που η σπορά τους γίνεται το Νοέμβριο:σιτάρι,κριθάρι και φακές

• Άλλη μια εργασία του Νοεμβρίου: Το μάζεμα της ελιάς .Αφού ασχοληθήκαμε με το θέμα παρατηρήσαμε τον πίνακα του ζωγράφου Θεόφιλου : Το Λιομάζωμα και στη συνέχεια γίναμε μικροί ζωγράφοι και φτιάξαμε το δικό μας πίνακα.

• Τα στάδια ανάπτυξης του φυτού.Από το σπόρο στο φυτό.Παιχνίδι Χρονικής σειράς
• Ρομποτική:Η μελισούλα beebotμε τη βοήθεια των παιδιών δίνοντας της την κατάλληλη οδηγία ακολουθεί τα σωστά στάδια σποράς
• Και μετά από λίγες μέρες το αποτέλεσμα μας δικαίωσε.
• Μιλήσαμε για τα ζώα .Είδαμε σχετικά videoακούσαμε ήχους από το δάσος,τη ζούγκλα ,ήχους ζώων ,παίξζμε με τα ζώα ,τα χωρίσαμε σε ομάδες και τέλος παίξαμε ένα παιχνίδι σε ομάδες .Κέρδισε η ομάδα της ζούγκλας

Στη συνέχεια αφού επεξεργαστήκαμε τον πίνακα ζωγραφικής με <<Τα Ζώα>>,τα παιδιά έγιναν μικροί δημιουργοί και έφτιαξαν το δικό τους πίνακα.Στο τέλος τον αξιόλογησαν πολύ θετικά

Έτοιμοι για την γιορτή μας στο χώρο του σχολείου

• Πόλεμος και Ειρήνη:όλα όσα μάθαμε μέσα από τα έργα των παιδιών

• Κατασκευές που φτιάξαμε για το ΟΧΙ

Το σχολείο μας και αυτή τη χρονιά συμμετείχε στην εβδομάδα προγραμματισμού ,μέσα από μια σειρά δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν στην τάξη και στην αυλή. Τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να έρθουν σε επαφή με τον προγραμματισμό ,την κωδικοποίηση, τη ρομποτική :

• Το συμβούλιο των ζώων

• Χρώματα και σχήματα

• Ο φίλος μας ο Οκτώβρης

Μαθαίνοντας τα σχήματα στο  νηπιαγωγείο

Με τη βοήθεια αντικειμένων (μαρκαδόροι, παζλ, ξυλάκια , παιχνίδια, το σώμα μας) φτιάχνουμε σχήματα στο χώρο κατά ομάδες:

•  Τρίγωνο

• Τετράγωνο

smart

Παρέα με το ρομποτάκι μας βρίσκουμε  τα γράμματα του Οκτώβρη

• Μαθαίνουμε τα χρώματα .Πειραματιζόμαστε και βγάζουμε καινούργια .Το ζάρι των χρωμάτων για τρελά  παιχνίδια.

• Αφού παρακολουθήσαμε το παραμύθι:<<Πως έφτασαν τα χρώματα στη γη>>,δημιουργήσαμε το δικό μας με βοηθό τη φαντασία των παιδιών.Το κάθε παιδί επέλεξε την εικόνα που του άρεσε και το αποτέλεσμα …εξαιρετικό

• Και ακολούθησε κατασκευή ουράνιου τόξου

smart

• Κατασκευή σβούρας με τα χρώματα του ουράνιου τόξου

smart

• Παγκόσμια ημέρα ζώων .Ασχοληθήκαμε με τα ζώα που μας έχουν ανάγκη .Κατασκευάσαμε αφίσα για μα δείξουμε την ανάγκη να αγαπάμε τα ζώα .Δημιουργία ατομικό ζωάκι σκυλάκι.

• Μέσα από την παλέτα των χρωμάτων του Φθινοπώρου δημιουργήσαμε το δικό μας Δάσος

smart

• Τα γενέθλια της κυρίας μας

• Συλλογή φύλλων σε σχήμα τριγώνου. Με ωραία φυλλαράκια φτιάξαμε όμορφα ανθρωπάκια

• Τα σαλιγκαράκια ξεκίνησαν τις βόλτες τους .Τα είδαμε τα πιάσαμε και τέλος φτιάξαμε τα δικά μας χάρτινα όμως:

• Η 27η Σεπτεμβρίου έχει καθιερωθεί ως ημέρα αθλητισμού.Αφιερώσαμε και εμείς την ημέρα αυτή στον αθλητισμό παίζοντας παιχνίδια στην αυλή του σχολείου .

smart

smart

smart

smart

• Κατασκευάσαμε τα μετάλια συμμετοχής για όλους τους αθλητές

smart

• Μετρήσαμε τις νίκες σε κάθε άθλημα και βγάλαμε τον κικητή των αγωνισμάτων

smart

Ο Ντεσιμπέλ  στο Νηπιαγωγείο μας .Αφού είδαμε το σχετικό video προβληματιστήκαμε ,συζητήσαμε και τέλος φτιάξαμε το μουσικό όργανο που θα μας ρυθμίζει την ένταση της φωνής ανάλογα με το που βρισκόμαστε και τι θέλουμε να κάνουμε :

Γαλάζιο:ψυθιρίζουμε            Πράσινο :κανονικά μιλάμε

Κίτρινο:Τραγουδιστά για να μας ακούνε  και    Κόκκινο :δυνατάαααααααα  για βοήθεια !!!!

ΟΜΑΔΙΚΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ

                                                                                ΑΤΟΜΙΚΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ

• Με τα χέρια μας πόσα καλά πράγματα μπορούμε να κάνουμε

smart

• Τι μας αρέσει στο σχολείο να κάνουμε για να περνάμε ωραία

smart

•                       Αυτοσχέδιο παιχνίδι παρατηρητικότητας

smart

• Μαθαίνω το αρχικό μου γράμμα -Μαθαίνω να αναγνωρίζω το όνομά μου

smart

smart