Νηπιαγωγείο Μάρκου

Και φτάσαμε σιγά σιγά στο γλυκό καλοκαιράκι.

• Άραγε ποιές λέξεις μας έρχονται στο μυαλό όταν λέμε Καλοκαίρι(τα παιδιά θυμούνται και γράφουν);

smart

• Καλοκαιρινό το ταμπλό μας με τη βοήθεια των παιδιών.Το καράβι μας με όλη την παρέα ξεκινάει για ταξίδια μαγικά

smart

• Η καλοκαιρινή μας γωνιά

smart

• Το καλοκαίρι μέσα από τις ατομικές ζωγραφιές των παιδιών

smart

smart

smart

smart

smart

• Και φυσικά δε μπορεί να λείπει ο βασιλιάς των φρούτων από την παρέα μας .

smart

• Και πολλά άλλα είχε το Καλοκαίρι μας:

παγωτό ξυλάκι

• Καρχαρίες

smart

• Θερίσαμε το σιτάρι που είχαμε σπείρει τον Νοέμβριο

smart

Το κάναμε δεμάτια και…..το αλωνίσαμε….

smart

με τα πόδια

και τα χέρια

Και φυσικά έτοιμος ο καρπός του σιταριού,για να πάει στον ανεμόμυλο να αλεστεί αλεύρι

smart

smart

• Ο ήλιος του καλοκαιριού μπορεί να είναι επικίνδυνος  εμείς όμως με τα γυαλιά μας θα προστατέψουμε τα μάτια μας

• Και μετά από τόση κούραση σήμερα κάναμε και μια πισίνα για να δροσιστούμε

smart

•  Στου γυαλού θα βοτσαλάκια(καλοκαιρινές καρτούλες)

smart

• Διακοσμητικές σακκούλες φακέλων (καβουράκια)

• 

  smart
• Διακοσμητικά βαζάκια

smart

• Η αποχαιρετιστήρια εκδήλωση μας περιελάμβανε:Κλόουν-χορό-ποιήματα -τραγούδια.

smart

smart

• Και η χρονιά μας έκλεισε με τη άλλο…..ΜΠΟΥΓΕΛΟ……

smart

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΑΚΙ………….ΘΑ ΑΝΤΑΜΩΣΟΥΜΕ   ΠΑΛΙ

Η 5 Ιουνίου  έχει καθιερωθεί σαν παγκόσμια ημέρα Περιβάλλοντος .Για το λόγο αυτό αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με το δικό μας κοντινό περιβάλλον που βρίσκεται σε κοντινή απόσταση από το  σχολείο μας: Την πλατεία και την παιδική χαρά.Κοντά μας καλέσαμε και τους γονείς μας .

• Η πρώτη μας αρμοδιότητα ήταν να καθαρίσουμε το χώρο .Φορέσαμε τα γάντια μας και πιάσαμε εργασία

• Κάναμε ομαδικές ζωγραφιές για να ομορφύνουμετο χώρο

• Γράψαμε χρήσιμες συμβουλές-κανόνες  για το περιβάλλον και τις αναρτήσαμε στο χώρο για να κάνουμε γνωστό και στους άλλους πόσο σημαντικό είναι να το προσέχουμε.

• Και φυσικά κάναμε και πικ-νικ.

Μετά  από πρόσκληση της ΔΙΠΕ  Καρδίτσας στα πλαίσια του Συνεδρίου με θέμα<<Μετάβαση στην κλιματική ουδετερότητα και προσαρμογή στην κλιματική αλλαγή>>και σε συνεργασία με το Κ.Ε.Π.Ε.Α Μουζακίου το σχολείο μας συμμετείχε στο διαγωνισμό ζωγραφικής με θέμα:<<το νερό και το ποτάμι>>.Τα παιδιά μέσα από ατομικές δημιουργίες παρουσίασαν σε ένα τελικό ομαδικό έργο πως το νερό ξεκινώντας από το σύννεφο καταλήγει στο ποτάμι του χωριού μας και τέλος στα  ποτάμια της όμορφης χώρας μας ..

smart

 30 ΒΡΑΒΕΙΟ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΡΚΟΥ ΓΙΑ ΤΟ     ΟΜΑΔΙΚΟ ΕΡΓΟ  ΜΕ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΕ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ.

Πολλά πολλά συγχαρητήρια στους μικρούς  μου μαθητές για τον ενθουσιασμό να συμμετέχουν στο διαγωνισμό ,για τη φαντασία ,την όρεξη και τη δημιουργικότητα.Η αγωνία τους τελείωσε :Κέρδισαν.

Ως δώρα για τη διάκριση το νηπιαγωγείο μας θα λάβει υλικά σχεδίου,ζωγραφικής και εικαστικών ,και οι μαθητές θα παραλάβουν έπαινο συμμετοχής .

Ο Μάιος ξεκίνησε με αφιέρωμα στη γιορτή της μητέρας:

Καδράκια από τα μικρά χεράκια .Το κάθε παιδί φτιάχνει τη δική του ζωγραφιά και την κάνουμε κάδρο να τη χαρίσει στη μαμά

smar

Οι κατασκευές μας για το Μάϊο

smart

smart

Εκδρομή στηνπλατεία του χωριού

smart

Πικ -νικ στην αυλή μας

smart

Θέλοντας να αποχαιρετήσουμε την Άνοιξη και όλα της τα παιδιά οργανώσαμε πυτζαμοπάρτυ σήμερα στο σχολείο μας .Φορέσαμε τις πυτζάμες μας πήραμε τις κουβέρτες μας και…..

χορέψαμε

smart

φάγαμε

smart

και είδαμε ταινία

smart

Οι δραστηριότητες -δράσεις που έλαβαν χώρα για την υλοποίηση του σχεδίου δράσης που ακολούθησε το σχολικό έτος 2023-2024 από το Δεκέμβριο έως και το Μάιο :

• Θέλοντας να ανιχνεύσουμε τις γνώσεις των νηπίων όσον αφορά το Δημοτικό ξενικήσαμε με τη μέθοδο του ιστογράμματος.Τα παιδιά που είχαν μεγαλύτερα αδέρφια γνώριζαν αρκετά πράγματα.

smart

• Με τη βοήθεια του ηλεκτρονικού υπολογιστή μέσω της εφαρμογής Google earth εντοπίσαμε στο χάρτη το δημοτικό που θα μεταβούν οι μαθητές του νηπιαγωγείου.

περιεργαστήκαμε τους εξωτερικούς χώρους ,εντοπίσαμε βασικά σημεία  όπως αυλή,είσοδο,παγκάκια ,γήπεδο

smart

και στη συνέχεια μέσω μιάς ατομικής ζωγραφιάς προσπαθήσαμε να φανταστούμε πως θα μπορούσε  να είναι εσωτερικά

smart

• στην ολομέλεια δημιουργήθηκαν καταστάσεις προβληματισμού για το πως θα μπορούσαμε να έχουμε περισσότερες πληροφορίες για το Δημοτικό.Καταγράφηκαν οι ερωτήσεις-απορίες  που θέλαμε να απαντηθούν και μοιράστηκαν στα νήπια που είχαν μεγαλύτερα αδέρφια. Οι μαθητές σε ρόλο δημοσιογράφου

smart

• Προετοιμασία για την επίσκεψη στο Δημοτικό.Τα παιδιά δημιούργησαν :

Ομαδικό έργο για την τάξη υποδοχής

smart

Ατομικά δωράκια για τους μαθητές της πρώτης τάξης

smart

Ζωγραφική με στόχο το άλλο μισό να συμπληρωθεί από έναν νέο φίλο που θα γνώριζαν στο Δημοτικό

smart

smart

• Τα παιδιά κατά την επίσκεψη

στο μάθημα της γυμναστικής

μέσα στην τάξη

στο διάλειμμα

• Οι ζωγραφιές που μας χάρισαν οι νέοι μας φίλοι

smart

• Οι εντυπώσεις μας μετά την επίσκεψη (ατομικό ελεύθερο σχέδιο)

• Ερωτηματολόγιο για τους γονείς

smart

• Ενημερωτική συνάντηση γονέων -κηδεμόνων από ομάδα ειδικών:Ψυχολόγου-Λογοθεραπευτή-Εργοθεραπευτή με θέμα καλές πρακτικές και ανίχνευση δυσκολιών για  τη σωστή προετοιμασία των νηπίων για το Δημοτικό.

smart

• Ανατροφοδότηση(ιστόγραμμα)

smart

• Φύλλο αξιολόγησης από τους μαθητές του Νηπιαγωγείου

smart

Επειδή αγαπάμε το περιβάλλον και θέλουμε να το προτατεύουμε κάνουμε σε όλο το διάστημα τις σχολικής χρονιάς ανακύκλωση στο σχολείο μας .Θέλοντας να μάθουμε περισσότερα όμως για την ανακύκλωση

smart

smart

smart

Ξεκινήσαμε την εξερεύνηση στην κοντινή πλατεία του χωριού.Εκεί είχαμε την τύχη να συναντηθούμε με το απορυματοφόρο της ανακύκλωσης .Μιλήσαμε με τους ανθρώπους που εργάζονται στην ανακύκλωση και βγάλαμε και μια αναμνηστική φωτογραφία ,αφού μας έδωσαν πολλά συγχαρητήρια που κάνουμε ανακύκλωση.Στη βόλτα μας στη γειτονία ανακαλύψαμε και άλλους κάδους .Φωτογραφηθήκαμε και γυρίσαμε στο σχολείο γεμάτοι με πολλές απορίες.

Προσπαθήσαμε να δώσουμε λύση στους προβληματισμούς μας μέσα από  τα βιβλία ,τον υπολογιστή και ….καταλήξαμε …..Ναι η ανακύκλωση είναι μια όμορφη κοπέλα με γαλάζιο φόρεμα ,σαν τη δική μας Παρασκευή ……αλλά μόνο που έχει ξανθά μαλλιά.Τη σχεδιάσαμε σε χαρτί του μέτρου με τη βοήθεια του σώματος της Παρασκευής ….

smart

Και έτοιμη αναμεσά μας

smart

Μάθαμε για τα τέσσερα πολύχρωμα παιδιά της ,τα τοποθετήσαμε κοντά της και ξεκίνησε η εκστρατεία συγκομιδής ανακυκλώσιμων υλικών από το σπίτι με τη βοήθεια των γονέων μας .Τόσα πολλά σκουπίδια πως θα τα ξεχωρίσουμε .

smart

Μετά τη συλλογή έπρεπε να γίνει ο διαχωρισμός.Χωριστήκαμε σε τέσσερις ομάδες και κάθε ομάδα επέλεξε ποιό χρώμα θα υιοθετήσει.

Με παιχνιώδη τρόπο ξεκίνησε ο διαχωρισμός .

 Η κάθε ομάδα παρουσίασε τα απορίμματα της ,το υλικό τους ,έγιναν μετρήσεις ,ζύγιση υλικών και καταλήξαμε σε συμπεράσματα.

Σήμερα 4 Απριλίου η μέρα μας ήταν αφιερωμένη στα αδέσποτα ζώα.

Διαβάσαμε το παραμύθι <<τα αδεσποτάκια μας>>.Στη συνέχεια μέσα από συζήτηση εκφράσαμε  τους προβληματισμούς μας και καταλήξαμε σε κάποιες προτάσεις που τις αποτυπώσαμε σε χαρτί.

smart

Στη βόλτα  μας στη γειτονιά εντωπίσαμε αδέσποτους φίλους .Τους προσφέραμε φαγητό για να δείξουμε την αγάπη μας και τη φροντίδα στα ζώα.

Η μέρα μας έκλεισε με ένα σύνθημα για να το ακούσουν οι μεγάλοι.

Σήμερα 2 Απριλίου είναι η γιορτή του βιβλίου γιατί αυτή την ημέρα γεννήθηκε  ο αγαπημένος παραμυθάς των παιδιών  Χανς Κριστιαν Άντερσεν .Μιλήσαμε για το βιβλίο

smart

Και την ημέρα μας την πλαισίωσαν μιά σειρά δράσεων:

Ανακαλύψαμε αγαπημένα του παραμύθια.Είδαμε σχετικά video για το βιβλίο ,ακούσαμε το τραγούδι του βιβλίου και το χορέψαμε και γνωρίσαμε και τον κύριο Χανς μέσα από φωτογραφίες.

Κάθε παιδί επέλεξε από τη βιβλιοθήκη ένα αγαπημένο του παραμύθι.Ανακάλυψε τον τίτλο και την εικόνα του εξώφυλλου και έφτιαξε το δικό του βιβλιαράκι το οποίο ήταν μέρος του σώματος της βιβλιοσαρανταποδαρούσας,αφού προηγήθηκε και ψηφοφορία(μαθηματικά) για το καλύτερο βιβλίο.

smart

smart

Τα παιδιά στη συνέχεια σχεδίασαν τη δική τους καρδιά με το σύνθημα <<το βιβλίο αγαπώ>> 

smart

smart

smart

smart

smart

smart

smart

smart

Και τέλος με τη μορφή του συννεφόλεξου -ιδεογράμματος γράψαμε τι μάθαμε για το ΒΙΒΛΙΟ

smart

Ο Απρίλιος μας έφτασε και την ημέρα των γενεθλίων του λέμε αστεία ψέμματα γιατί αυτό είναι τοδώρο του για τα γενέθλιά του γιατί……του άρεσαν τα πειράγματα στους άλλους.

Είδαμε σχετικά video ,γνωρίσαμε τον φίλο μας τον Πινόκιο και τη μεγάλη μύτη του από τα πολλά του ψέματα,σκεφτήκαμε αθώα ψεματάκια για να πούμε στην οικογένειά μας και στο τέλος ζωγραφίσαμε τον Απρίλιο όπως εμείς τον φανταζόμαστε με μια μεγάλη…….μύτη.

Ποτιστήρια  για το πότισμα των λουλουδιών μας

smart

Ξεκινάμε και προετοιμαζόμαστε για το Πάσχα:

Πρώτη μας δουλειά η διακόσμηση του σχολείου μας .

Τα πρώτα αυγά μόμπιλε

smart

Ο Αυγουλάρας μας

smart

Με φυσικά κλαδιά στολίσαμε τη γωνιά μας με αυγουλάκια από πηλό

smart

Βάψαμε αυγά (φελιζόλ) με το δικό μας τρόπο για διακόσμηση

smart

Δημιουργώντας καταστάσεις προβληματισμού  και λαμβάνοντας υπόψην   τις εμπειρίες των παιδιών κατασκευάσαμε το λουλούδι μας ……με τη βοήθεια εικονόλεξων και θέλοντας να δώσουμε απάντηση στο ερώτημα :τι είναι Πάσχα  καταλήξαμε στην παρακάτω όμορφη ομαδική κατασκευή δίνοντας απάντηση…..

Αφού διαβάσαμε την ιστορία του Πάσχα δημιουργήσαμε το τροχό με αντιπροσωπευτικές  εικόνες .

smart

Η Σταύρωση ήταν το γεγονός που προβλημάτισε τα παιδιά και έμειναν περισσότερο στο ίδιο το γεγονός. Έκαναν αυτοσχέδιους σταυρούς στην ώρα της ελεύθερης ενασχόλησης στις γωνιές και έτσι αποφασίσαμε με γλωσοπίεστρα να κάνουμε το καδράκι με τον εσταυρωμένο .

Ανασκουμπωθήκαμε ,δουλέψαμε με ζήλο

και το αποτέλεσμα μας δικαίωσε

smart

Πασχαλινές κάρτες ζωγραφισμένες από τα παιδιά με την τεχνική της απομόνωσης .

smart

Τα καδράκια μας

smart

Η Ψηφιακή τέχνη έχει τώρα σειρά  Pixel art .Σπάμε τον κώδικα για να δημιουργήσουμε εικόνα .Πασχαλινό κουνελάκι έκανε την εμφάνιση .

Το σχολείο μας ένα μικρό εργαστήριο κατασκευών αυτό το διάστημα .Συνεχίζουμε  ακούραστοι:

smart

smart

smart

Εργαστήριο  βαψίματος αυγών

smart

smart

Η διαδικασία -βήματα που ακολουθήσαμε (χρονική ακολουθία) για το βάψιμο των αυγών αποτυπώθηκε σε ατομικό φύλλο εγασίας

και τώρα οι μικροί ζαχαροπλάστες  με  τα παραδοσιακά Λαζαράκια μας

smart

smart

smart

Οι  επιτάφιοι μας

Γραφή της λέξης ΠΑΣΧΑ με διάφορες τεχνικές

Οι γνώσεις μας για το Πάσχα(Γλώσσα)-Τα παιδιά λένε:

smart

smart

Φτιάχνουμε το Λάζαρο  με την τεχνική της διπλωτικής (χαρτοπετσέτα)

smart

Παραμονή Λαζάρου :Οι  Λαζαρίνες στόλισαν τα καλαθάκια ,τα Λαζαρόξυλα έτοιμα περιμένουν να ξεχυθούμε στις γειτονιές του χωριού να τραγουδήσουμε το Λάζαρο

smart

                    ΚΑΛΟ  ΠΑΣΧΑ

Από την εκδρομή μας στον Παλαμά για να παρακολουθήσουμε παράσταση κουκλοθεάτρου από τον κουκλοθίασο της κ.Ξηρομερίτου. Η παράστση δόθηκε στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων μαζί με τα 1ο ,2ο ,3ο .Νηπιαγωγεία Παλαμά.Περάσαμε τέλεια και θα το ξανακάνουμε .Τ’ιτλος της παράστασης <<Το καρναβάλι των Ζώων>>.

smart

smart

smart

smart

smart

smart