ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΜΑΜΑ

Σχηματίσαμε λοιπόν τα νούμερα με χαρτοταινία στο πάτωμα,περπάτησαν επάνω τους τα ίδια τα παιδιά. Στη συνέχεια τα παιδιά οδήγησαν αυτοκινητάκια πάνω στον αριθμό αλλά και με την μπάλα. Συναρμολόγησαν τον αριθμό με τις πατούσες και τις παλάμες(παιχνίδια της τάξης) αλλά και έφτιαξαν το 6 και το 7 με ένα σχοινί όπως και με όργανα γυμναστικής στεφάνι και ραβδάκια!Συζητήσαμε για τον αριθμό 7 και πως τον συναντούμε στις 7 μέρες της εβδομάδας αλλά και για τα παραμύθια όπως τα 7 κατσικάκια αλλά και την Χιονάτη με τους 7 Νάνους!

Στη συνέχεια συμπλήρωσαν αντίστοιχα φύλλα εργασίας για μεγαλύτερη εμπέδωση.

Σχηματίσαμε λοιπόν τα νούμερα με χαρτοταινία στο πάτωμα,περπάτησαν επάνω τους τα ίδια τα παιδιά. Στη συνέχεια τα παιδιά οδήγησαν αυτοκινητάκια πάνω στον αριθμό αλλά και την μπάλα. Συναρμολόγησαν τον αριθμό με τις πατούσες και τις παλάμες (παιχνίδια της τάξης) αλλά και έφτιαξαν το 4 και το 5 με ένα σχοινί όπως και με όργανα γυμναστικής στεφάνι και ραβδάκια!Τέλος πάνω σε καθρέπτη σχηματίσαμε τον αριθμό 4 με αφρό ξυρίσματος και το γράψανε με τον δείκτη….

Στη συνέχεια συμπλήρωσαν αντίστοιχα φύλλα εργασίας για μεγαλύτερη εμπέδωση.

Μετά τον αριθμό 5 κάναμε μια μικρή επανάληψη…για καλύτερη εμπέδωση

Την εβδομάδα που μας πέρασε αφιερώσαμε αρκετό χρόνο στο να γνωρίσουμε και να εμπεδώσουμε τους αριθμούς 2 και 3. Οι αριθμοί αυτοί δεν ήταν εντελώς άγνωστοι στα παιδιά, όμως με ποικιλία  παιχνιδιών και τρόπων γραφής τους τα νήπια αντιλήφθηκαν καλύτερα την έννοια των δύο αριθμών, την ποσότητα του καθενός καθώς και την διαφορά τους στο πιο είναι μεγαλύτερο και πιο μικρότερο. Σχηματίσαμε λοιπόν τα νούμερα με χαρτοταινία στο πάτωμα,περπάτησαν επάνω τους τα ίδια τα παιδιά. Στη συνέχεια τα παιδιά οδήγησαν αυτοκινητάκια πάνω στον αριθμό αλλά και την μπάλα. Συναρμολόγησαν τον αριθμό με τις πατούσες και τις παλάμες(παιχνίδια της τάξης) αλλά και έφτιαξαν το 2 και το 3 με ένα σχοινί όπως και με όργανα γυμναστικής στεφάνι και ραβδάκια!Τέλος πάνω σε καθρέπτη σχηματίσαμε τον αριθμό 3 με αφρό ξυρίσματος και το γράψανε με τον δείκτη….

Στη συνέχεια συμπλήρωσαν αντίστοιχα φύλλα εργασίας για μεγαλύτερη εμπέδωση.

Μετά τον περίπατο μας στις 2 Μαΐου για το πικ νικ μας και την συλλογή φυτών αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα φυτολόγιο για το σχολείο μας όπου θα συμπεριλαμβάναμε όλα τα φυτά που κόψαμε στην βόλτα μας αλλά και κάποια επιπλέον που συλλέξαμε από την αυλή μας. Συζητήσαμε τι σημαίνει φυτολόγιο, που μας χρησιμεύει, πώς μπορούμε να το φτιάξουμε αλλά και πώς μπορούμε να βρούμε πληροφορίες για το κάθε φυτό. Πράγματι, με την βοήθεια μιας εφαρμογής της Google που λέγεται Google lens σκανάραμε το κάθε φυτό και έτσι βρίσκαμε πληροφορίες όπως το όνομα του, που ευδοκιμεί αλλά και πώς το φροντίζουμε. Αφού κάναμε την έρευνα μας και πήραμε πληροφορίες, ξεκινήσαμε να το συναρμολογούμε γράφοντας το κάθε παιδί το όνομα του φυτού που επέλεγε να κολλήσει.

Το αποτέλεσμα ήταν πολύ ωραίο…

τα παιδιά ενθουσιάστηκαν.

Μανούλες,  χρόνια πολλά!!!!

Δεύτερη Κυριακή του Μάη, γιορτάζουν σε όλο τον κόσμο οι μανούλες και εμείς δεν θα μπορούσαμε να τις ξεχάσουμε…

Πριν πολλά χρόνια και συγκεκριμένα στις 9 Μαΐου του 1914 καθιερώθηκε στην Αμερική η ημέρα της μητέρας, ως εθνική εορτή και αποφασίστηκε να γιορτάζεται κάθε χρόνο την δεύτερη Κυριακή του Μάη.

Τι κάνει μαμά μας για εμάς;

“Η μάνα δεν είναι αυτή που πάνω της θα στηριχτείς.Είναι αυτή που θα σε κάνει να μην χρειάζεσαι στηρίγματα!”                                                                                                                                                                         DOROTHY CANFIELD FISHER

Διαβάσαμε το τρυφερό παραμύθι “Θα σε αγαπώ ότι κι αν γίνει”

https://www.slideshare.net/slideshow/ss-61684384/61684384

και φυσικά φτιάξαμε ένα καδράκι για να της θυμίσουμε πόσο την αγαπάμε καθώς και της χαρίσαμε και μια όμορφη βιγόνια!

Την Παρασκευή 2 Μαϊου ,μετά δηλαδή την αργία της Πρωτομαγιάς, αποφασίσαμε να κάνουμε μια απόδραση από το Νηπιαγωγείο μας στις ομορφιές του χωριού μας και να συνδυάσουμε την συλλογή φυτών στον περίπατο μας αλλά και ένα υπαίθριο πικ-νικ με παιχνίδι. Πράγματι αφού συγκεντρωθήκαμε στην τάξη μας κάναμε τις πρωϊνές μας ρουτίνες, φορέσαμε τα καπέλα μας,πήραμε τις τσάντες μας και ξεκινήσαμε τον περίπατο μας. Στην διαδρομή συναντήσαμε λογής-λογής  φυτά, λουλούδια, δέντρα τα οποία τα περιεργαστήκαμε, τα μυρίσαμε και κάποια τα κόψαμε για την δημιουργία του φυτολογίου μας…Στη συνέχεια φτάσαμε στην παιδική χαρά όπου αφού καθαρίσαμε τα χέρια μας, στρώσαμε το χαλάκι μας και  ο καθένας έφαγε το δεκατιανό του! Στη συνέχεια είχε έρθει η ώρα για παιχνίδι στην παιδική χαρά….

Παιδιά και δασκάλες περάσαμε υπέροχα !!!

Η Άνοιξή έχει φτάσει και μαζί της έφερε τη γιορτή των λουλουδιών, αλλά και των εργατών, που ονομάζεται Πρωτομαγιά . Καλωσορίσαμε τον Μάϊο με τραγούδι και χαρά.
1ο τραγούδι, (Vivaldi – Spring)
2ο τραγούδι (Λουλουδόκοσμος, Παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου).
3ο τραγούδι (Αντώνης Καλογιάννης , Άνοιξε το παράθυρο

Μιλήσαμε λοιπόν για τη « Δροσιά» του Μάη και για τις ονομασίες που του έχει δώσει ο λαός μας (Τριανταφυλλάς, Λουλουδάς, Πράσινος,Κερασιάς κ.τ.λ)

Η Πρωτομαγιά λοιπόν, είναι η γιορτή των λουλουδιών και της Άνοιξης, μία αρχαία εορτή, την οποία τιμούμε και σήμερα φτιάχνοντας στεφάνια.
Το μαγιάτικο στεφάνι είναι το μοναδικό έθιμο αυτής της μέρας που έχει μείνει και τηρείται ακόμη και σήμερα. Πρόκειται για ένα πανάρχαιο έθιμο, που τηρείται πιστά σε κάθε μεριά της χώρας. Κάθε τέτοια μέρα ένα λουλουδένιο στεφάνι στολίζει τις πόρτες των σπιτιών.

Έτσι λοιπόν και στο νηπιαγωγείο μας αποφασίσαμε να φτιάξουμε ο καθένας μας το δικό του στεφάνι με ανακυκλώσιμα υλικά,όπως χάρτινες αυγοθήκες που τις κόψαμε σαν λουλούδια και τις  βάψαμε με διάφορα χρώματα τέμπερας…

αλλά και πεταλούδες από χειροπετσέτες που τις βάψαμε με την τεχνική της σταγόνας με την βοήθεια της πιπέτας…

και τα αποτελέσματα μαγικά!!!

Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης της σχολικής μας μονάδας, την Τετάρτη 30 Απριλίου ήρθε στο Νηπιαγωγείο μας μία γεωπόνος από γειτονικό φυτώριο της περιοχής η κ.Λία Βαρδέλη η οποία μας έφερε διάφορα αρωματικά φυτά όπως λεβάντες,δεντρολίβανα, ρίγανη που τα έδειξε ένα ένα στα παιδιά , τους μίλησε για το πώς τα φροντίζουμε, πώς τα φυτεύουμε, που τα χρησιμοποιούμε, ποιες αρρώστιες τα προσβάλλουν αλλά και πώς μπορούμε να τα “γιατρέψουμε”αν αρρωστήσουν. Επειδή την ίδια μέρα δεν επέτρεπε ο καιρός να τα φυτέψουμε μας υποσχέθηκε ότι θα έρθει την ερχόμενη εβδομάδα για να στολίσουμε με τα αρωματικά φυτά τα κηπάκια μας….

η δράση μας συνεχίζεται….

Η μεγαλύτερη γιορτή της Χριστιανοσύνης, το Άγιο Πάσχα, έφτασε και φέτος! Στο Νηπιαγωγείο μας ξεκινήσαμε πολλές και διάφορες προετοιμασίες.Αρχικά μιλήσαμε για τα θαύματα του Ιησού και κάποιες παραβολές, είδαμε σχετικά βίντεο και συζητήσαμε. Αναφερθήκαμε στον καλύτερο φίλο του Χριστού, τον Λάζαρο και πώς ο Χριστός τον ανέστησε μπροστά σε τόσο κόσμο, αλλά και το έθιμο που έχουμε να φτιάχνουμε Λαζαράκια το Σάββατο του Λαζάρου, που γιορτάζεται  πριν την Κυριακή των Βαϊων. Ασχοληθήκαμε με τα ήθη και τα έθιμα των ημερών και αποφασίσαμε να φτιάξουμε πασχαλινά αυγοκούλουρα με την βοήθεια δυο μαμάδων..

Ευχαριστούμε θερμά τις μαμάδες του Αντώνη και του Παύλου για την βοήθειά τους, τον χρόνο που αφιέρωσαν αλλά και το ψήσιμο που ανέλαβαν.

Το δεύτερο έθιμο που συνηθίζουμε να κάνουμε κάθε χρόνο στο νηπιαγωγείο μας είναι φυσικά το βάψιμο των κόκκινων αυγών. Όλα τα παιδιά έφεραν από δύο αυγά βρασμένα στο σχολείο και την τελευταία Τρίτη πριν κλείσουμε για τις διακοπές του Πάσχα τα βάψαμε.Φέτος τα μισά τα βάψαμε με τον κλασσικό τρόπο στην κόκκινη βαφή, ενώ τα άλλα μισά τα βάλαμε στην βαφή αφού πρώτα τα ζωγραφίσαμε με λαδοπαστέλ!

Διαβάσαμε ωραία βιβλία

μάθαμε το γράμμα Π…

και φτιάξαμε πολλές κατασκευές κάποιες από τις οποίες τις βάλαμε και στο Πασχαλινό μας Παζάρι!

Το Πασχαλινό Παζάρι που οργανώσαμε στο σχολείο μας φέτος ήταν όλα χειροποίητες κατασκευές των παιδιών μας…

ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς που μας στήρηξαν αλλά και τους κατοίκους του χωριού μας που μας τίμησαν με την παρουσία τους….

Καλό Πάσχα και η Ανάσταση του Κυρίου να φέρει αγάπη και γαλήνη στις καρδιές των ανθρώπων!

Το Νηπιαγωγείο μας υλοποιώντας το Σχέδιο Δράσης της σχολικής μας μονάδας για αναβάθμιση και εμπλουτισμό του αύλειου χώρου, πραγματοποίησε την Πέμπτη 10 Απριλίου δεντροφύτευση με την συμμετοχή του Συλλόγου Γονέων τόσο στην ανεύρεση των δέντρων όσο και την προσωπική εργασία. Η αυλή μας γέμισε με πλατανομουριές, αμυγδαλιές και καρυδιές που ήρθαν να συμπληρώσουν τις ελιές που είχαμε φυτέψει την προηγούμενη χρονιά

Με τα παιδιά μιλήσαμε για τα νέα δέντρα, τις ανάγκες τους για να ευδοκιμήσουν και να μεγαλώσουν γρήγορα, ώστε να μας χαρίσουν απλόχερα το οξυγόνο, τον ίσκιο τους αλλά και τους καρπούς τους…Τα φυτέψαμε, τα ποτίσαμε και υποσχεθήκαμε να τα φροντίζουμε καθημερινά.

Ευχαριστούμε θερμά το Σύλλογο Γονέων που βρίσκεται πάντοτε δίπλα μας αλλά και το φυτώριο για την ευγενική χορηγία του, που μας βοήθησαν να ομορφύνουμε και να βελτιώσουμε την όψη της αυλής του σχολείου μας!