Στην ιστοσελίδα του Νηπιαγωγείου μας θα βρείτε χρήσιμες πληροφορίες για το Νηπιαγωγείο μας, όπως την προσβασιμότητα σ’αυτό, το μαθητικό δυναμικό αλλά και τους εκπαιδευτικούς που το πλαισιώνουν. Στοιχεία επικοινωνίας με το νηπιαγωγείο, την ιστορία του χωριού μας καθώς και διάφορες δράσεις μας! Επίσης επιλέγοντας το ¨Σχολείο¨ και στη συνέχεια ¨Εσωτερικό Κανονισμό¨ θα μπορείτε να ενημερωθείτε για τον Εσωτερικό Κανονισμό της σχολικής μας μονάδας για το σχολικό Ετος 2025 – 2026 .
Με αφορμή το σχέδιο δράσης “Μικροί κηπουροί σε δράση” καλέσαμε στο σχολείο μας τον γεωπόνο, κύριο Παυλίδη, μπαμπά μαθητή μας! Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε με στόχο την υποστήριξη των μαθητών για τη δημιουργία φρουτόκηπου και λαχανόκηπου. Αρχικά, ο κύριος Παυλίδης απάντησε στις ερωτήσεις των μαθητών και τους ενημέρωσε τόσο για τη διαδικασία φυτέματος όσο και για την μετέπειτα φροντίδα. Στην συνέχεια ομαδοποιήσαμε τα φυτά, φορέσαμε όλοι τις κονκάρδες του εθελοντισμού και προχωρήσαμε στη διαδικασία του φυτέματος ακολουθώντας τις οδηγίες του γεωπόνου. Τα παιδιά σκάλισαν, φύτεψαν, πότισαν και οργάνωσαν ομάδες υπηρεσίας για την φροντίδα των φυτών! Αφού ευχαριστήσαμε τον κύριο Παυλίδη, το κάθε παιδί ζωγράφισε τον κήπο μας σε φύλλο εργασίας και σημείωσε τα οφέλη της εθελοντικής δράσης σύμφωνα με όσα είχαμε συζητήσει σχετικά με τον εθελοντισμό.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλους τους γονείς για την προσφορά των φυτών , για τις εργασίες στα κηπάρια και για όλη την συμμετοχή στο σχέδιο δράσης!
Με αφορμή τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων Β΄ Κύκλου “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και ευθύνη” στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για τον εθελοντισμό. Με αφορμή την ανάγνωση του παραμυθιού “Ο εθελοντισμός έπεσε στα βαθιά” υλοποιήθηκαν διάφορες δραστηριότητες . Μέσα από την ιστορία, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες όπως η προσφορά, η συνεργασία και η αλληλεγγύη. Ακολούθησαν βιωματικές δραστηριότητες, όπου τα νήπια ενθαρρύνθηκαν να βοηθούν τους συμμαθητές τους, να συμμετέχουν σε ομαδικές δράσεις και να εκφράζουν ενσυναίσθηση. Παράλληλα, γνώρισαν απλά παραδείγματα εθελοντισμού προσαρμοσμένα στην ηλικία τους, όπως η φροντίδα της τάξης και του σχολικού περιβάλλοντος. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, καλλιέργησαν θετικές στάσεις και αξίες που συμβάλλουν στη διαμόρφωση υπεύθυνων και ενεργών πολιτών.
Μέσα απο το παραμύθι κατανοήσαμε την έννοια του εθελοντισμού με το μήνυμα “Θέλω κι εγώ να βοηθήσω χωρίς τίποτα να ζητήσω” . Ομαδοποιήσαμε δράσεις εθελοντισμού ανάμεσα σε άλλες δράσεις, παίξαμε με αυτές και δημιουργήσαμε την κατασκευή με τα χέρια του Εθελοντή! Όλοι συμφωνήσαμε ότι ο εθελοντής έχει χέρια που βοηθούν, μυαλό με όμορφες ιδέες και καρδιά γεμάτη αγάπη!
ΣΧΕΔΙΟ ΑΠΟΤΡΟΠΗΣ ΚΑΠΝΙΣΜΑΤΟΣ
Νηπιαγωγείο Αγίου Μάμαντος
Σχολικό Έτος: 2025–2026
Ημερομηνία Έκδοσης: 20/04/2026
Σκοπός του παρόντος Σχεδίου είναι η πλήρης εφαρμογή της αντικαπνιστικής νομοθεσίας και η διασφάλιση ενός υγιούς και ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος.
Η παράβαση της απαγόρευσης καπνίσματος συνιστά πειθαρχικό παράπτωμα σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία.
Η απαγόρευση ισχύει σε όλους τους χώρους:
Αφορά εκπαιδευτικούς, προσωπικό, γονείς και επισκέπτες.
Υπεύθυνη: Μητσιώρη Μαρία
Αναπληρώτρια: Χαρούμενου Νικολέτα
Έλεγχος σήμανσης και συμμόρφωσης.
Καταγράφονται ημερομηνία, υπεύθυνος, διαπιστώσεις και ενέργειες.
Συνεργασία με Διεύθυνση Εκπαίδευσης και ελεγκτικά όργανα.
Ετήσια επικαιροποίηση.
Η Προϊσταμένη
Μητσιώρη Μαρία
Με αφορμή το Πάσχα, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν πολλές όμορφες και δημιουργικές δράσεις που μας έφεραν πιο κοντά στο νόημα της μεγάλης αυτής γιορτής.
Οι μαθητές μίλησαν για τα Πάθη και την Ανάσταση του Χριστού, συμμετείχαν σε συζητήσεις και άκουσαν πασχαλινά έθιμα από διάφορες περιοχές της Ελλάδας.
Επίσης, έφτιαξαν πασχαλινές κατασκευές, έβαψαν αυγά , έφτιαξαν πασχαλινά κουλουράκια με τη βοήθεια του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων και δημιούργησαν χειροτεχνίες με θέμα τη Λαμπρή.
Οι δράσεις αυτές βοήθησαν τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα το μήνυμα της αγάπης, της ελπίδας και της αναγέννησης που φέρνει το Πάσχα.
Με αφορμή τη διπλή γιορτή της 25ης Μαρτίου, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν ποικίλες δράσεις με σκοπό να τιμήσουμε την ιστορική και θρησκευτική σημασία της ημέρας. Οι μαθητές δραματοποίησαν τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, γνώρισαν καλύτερα τη σημασία της ελληνικής σημαίας και συζήτησαν για τους ήρωες της Επανάστασης του 1821.
Μάλιστα διακρίναμε την ελληνική σημαία ανάμεσα σε άλλες με τη βοήθεια της beebot κι έπειτα δημιουργήσαμε τον πρώτο μας κώδικα.
Παράλληλα, δημιούργησαν όμορφες κατασκευές και το σκηνικό για τη σχολική γιορτή.
Συμμετείχαν επίσης στον εκκλησιασμό, στην κατάθεση στεφάνων προς τιμήν των αγωνιστών και φυσικά στην καθιερωμένη μαθητική παρέλαση, τιμώντας με υπερηφάνεια την εθνική μας επέτειο.
Και του χρόνου! Ζήτω η 25η Μαρτίου!
Την Παρασκευή 20 Μαρτίου το νηπιαγωγείο μας αποδέχτηκε με χαρά την πρόσκληση του Δημοτικού Σχολείου Αγίου Μάμαντος στην έκθεση φωτογραφίας που λαμβάνει μέρος στο χώρο του σχολείου.
Κατά τη διάρκεια της περιήγησής μας παρατηρήσαμε φωτογραφίες από γυναίκες φωτογράφους με θέμα την άγρια ζωή τόσο την χλωρίδα όσο και την πανίδα.
Εντοπίσαμε ομοιότητες και διαφορές , συγκρίναμε τα χρώματα , τα συναισθήματα και καταλήξαμε στην αγαπημένη φωτογραφία για τον κάθε μαθητή!
Αξιοσημείωτη ήταν η αλληλεπίδραση των νηπίων με τους μαθητές του δημοτικού, οι οποίοι ξενάγησαν τους μικρότερους μαθητές με ενθουσιασμό!
Ευχαριστούμε θερμά τις εκπαιδευτικούς και τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Αγίου Μάμαντος ! Ευχόμαστε και σε άλλες δράσεις!!
τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο.
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».
α) αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα.
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να απευθύνεστε στην Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου: κ. Μητσιώρη Μαρία
Τηλέφωνο επικοινωνίας: 2373091072
Μέρες και ώρες επικοινωνίας: Τετάρτη και Πέμπτη 10:15 με 11:30 π.μ.
Με αφορμή την Καθαρά Δευτέρα μιλήσαμε για το έθιμο του χαρταετού και του σαρακοστιανού τραπεζιού!
Γίναμε ζωγράφοι και δημιουργήσαμε τους δικούς μας πίνακες ζωγραφικής με θέμα τους χαρταετούς του ζωγράφου Αλέκου Φασιανού.
Συνεχίσαμε με την μπερδεμένη κατσαρόλα της κυρίας σαρακοστής και ομαδοποιήσαμε τα νηστίσιμα από τα αρτύσιμα τρόφιμα.
Τέλος, παρατηρήσαμε την κυρία Σαρακοστή: ότι δεν έχει στόμα λόγω νηστείας, τον σταυρό που στολίζει το κεφάλι της, τα διπλωμένα χέρια της που προσεύχονται και φυσικά τα εφτά της πόδια , όσες κι οι εβδομάδες μέχρι το Πάσχα.
Έτσι, δε χάσαμε την ευκαιρία να κατασκευάσουμε το σπιτάκι της Σαρακοστής με το οποίο θα μετράμε αντίστροφα μέχρι το Πάσχα.
Το νηπιαγωγείο μας φόρεσε τα αποκριάτικά του και γιόρτασε τις Αποκριές με χορό, τραγούδι και φυσικά πάρτυ μασκέ!
Δημιουργήσαμε τις δικές μας μάσκες, τον αρλεκίνο και παίξαμε διάφορα παιχίδια!
Με αφορμή τις χαμηλές θερμοκρασίες συζητήσαμε για το χειμώνα και για όλα όσα συμβαίνουν γύρω μας αυτή την εποχή. Ο φίλος μας, Άκης χειμωνάκης, μας έστειλε πολλά παιχνίδια! Έτσι παίξαμε με τη ντουλάπα του και τα χειμερινά του ρούχα!
Δημιουργήσαμε μοτίβο στα χειμωνιάτικα κασκόλ μας και “μαγειρέψαμε” την σούπα του χειμώνα για να ζεσταθούμε!
Με αφορμή το παραμύθι “ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει” ζωγραφίσαμε ελεύθερα τον δικό μας χιονάνθρωπο με οδηγίες βήμα-βήμα.
Βρήκαμε σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικό τη λέξη “χιόνι” και παίξαμε με το Χ, χ.
Δε χάσαμε την ευκαιρία να πειραματιστούμε με τον χιονάνθρωπο, προχωρήσαμε σε παρατηρήσεις κι υποθέσεις ανάλογα με την θερμοκρασία. Παρατηρήσαμε τον χιονάνθρωπο να λιώνει και στην συνέχεια ζωγραφίσαμε με χρωματιστά παγάκια
ανακαλύπτοντας τα φαινόμενα της τήξης και πήξης.
Τέλος , αναφερθήκαμε στην χειμερία νάρκη και “βάλαμε” για ύπνο την αρκουδίτσα μας!
