Ο άνεμος ξεκίνησε να δίνει στα φύλλα νέα πνοή και χρώματα. Η εποχή του Φθινοπώρου έφτασε για τα καλά στο Νηπιαγωγείο μας. Με τη βοήθεια του ανέμου και παρακολουθώντας όσα απλόχερα η φύση μας δίνει, δημιουργήσαμε μια νέα παλέτα με τα χρώματα του Φθινοπώρου. Το πορτοκαλί, το κίτρινο, το καφέ έδωσαν τη θέση τους στο πράσινο μας είπε η σοφή κουκουβάγια, δίνοντάς μας το ρυθμό του Φθινοπώρου…και ο Σεφέρης συμφώνησε μαζί της! 

Το Φθινόπωρο αρχίζει, 

και τα φύλλα κιτρίνιζει, 

και πετάω απ’τη χαρά μου, 

γιατί μου’πε η μαμά μου,

ότι έφτασε η ώρα, 

τα σχολειά ν’ανοίξουν τώρα,

για να μάθουν στα παιδάκια,

παιχνιδάκια, τραγουδάκια,

ζωγραφιές και γραμματάκια.

Εύη Βιδάλη

Το παραπάνω ποίημα επειδή το λάτρεψαν τα παιδιά είχαν την ιδέα να το μελοποιήσουμε. Επέλεξαν λοιπόν το αγαπημένο τραγούδι τους που δεν ήταν άλλο από το “Καλημέρα”, του άλμπουμ “Λάχανα και Χάχανα- Εδώ Νηπιαγωγείο” το οποίο μπορείτε να ακούσετε και στον παρακάτω σύνδεσμο. ΑΚΟΥΣΤΕ ΤΟ ΕΔΩ

ΓΡΑΜΜΑ Φ, ΟΠΩΣ ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΦΡΟΥΤΑ

Και σαν φύσηξε ο άνεμος έφερε μαζί του και το γράμμα Φφφφφφ.

Το μάθανε λοιπόν και τα παιδιά,

πριν προλάβει ο αέρας να το πάρει μακριά.

Το έγραψαν στον πίνακα και στο χαρτί

το έφτιαξαν με πλαστελίνη και κύβους στο πι και φι.

Βρήκαν όμως και λέξεις που το πρώτο τους γράμμα να είναι Φ,φ.

αλλά γνώρισαν και τα φρούτα του Φθινοπώρου… 

Στο Νηπιαγωγείο αλλά και στο σπίτι όλοι μια γροθιά,

βοηθήσαμε το γράμμα Φ να φτάσει μακριά

Και σα να μην έφταναν όλα αυτά,

τα φύλλα του Φθινοπώρου μας χτύπησαν την πόρτα μας ξανά.

Καφέ και κίτρινο, πράσινο και πορτοκαλί

έδωσαν στο δέντρο μας μια νέα μορφή…

Οι κανόνες οι καλοί,

μας μαθαίνουν τρόπους στη στιγμή!

Έτσι κάθε νέα αρχή,

φτιάχνει με αγάπη βάσεις

για να πορευτεί.

Μαθαμε κι εμείς λοιπόν μαζί ,

πως να συμπεριφερόμαστε το μεσημέρι

και πως το πρωί…

Συμβόλαιο κάναμε σωστό,

και υπογράψαμε σ’ αυτό.

Τώρα γνωρίζουμε καλά

τα λάθη…, μα και τα σωστά!

Έκτακτο Δελτίο Ταυτότητας

Στα πλαίσια της γνωριμίας με τη θεματική “ο εαυτός μου”, μιλήσαμε και για τις ταυτότητες. Είδαμε πως είναι μια πραγματική ταυτότητα και σκεφτήκαμε να δημιουργήσουμε και τις δικές μας…

Γράψαμε το όνομα και το επώνυμό μας, την ηλικία μας, την ημερομηνία γέννησής μας, κολλήσαμε τη φωτογραφία μας και δεν ξεχάσαμε το μοναδικό δαχτυλικό μας αποτύπωμα καθώς και την υπογραφή μας. Παρατηρήσαμε πως ο καθένας μας είναι διαφορετικός και πως είμαστε μοναδικοί!

Σκεφτήκαμε μάλιστα να συμπληρώσουμε το επάγγελμα που θα θέλαμε να ακολουθήσουμε όταν μεγαλώσουμε.

Λέτε να γίνει πραγματικότητα;

Με ένα κόκκινο μήλο που δραπέτευσε

από τη Χιονάτη και τους 7 νάνους που έχουμε στην παρεούλα     

ξεκινήσαμε τη γνωριμία μας.Μάθαμε το όνομα των συμμαθητών μας και όσα τους αρέσουν!

Ύστερα γίναμε ζωγράφοι και φτιάξαμε το πορτραίτο μας με χρώματα της αρεσκείας μας για να στολίσουμε την τάξη.

Μπορείτε να τα θαυμάσετε λοιπόν για να μας γνωρίσετε καλύτερα!  

Μετά από ένα δυναμικό ξεκίνημα, η πρώτη μας ζωγραφιά έγινε πραγματικότητα…

Και για αυτό τη μοιραζόμαστε μαζί σας!

Και για να θυμόμαστε το ύψος μας κατά τις πρώτες μέρες της φετινής χρονιάς στο νηπιαγωγείο,

δημιουργήσαμε τα παρακάτω ενθύμια!

Ανακαλύψαμε μάλιστα και το πιο ψηλό αγόρι και κορίτσι στην τάξη!

Και για να ξεκινήσει με τον πιο γλυκό τρόπο η σχολική χρονιά, δε θα μπορούσαμε να παραλείψουμε τα δωράκια που δημιουργήσαμε για εσάς, με όλη μας την αγάπη!

Σήμερα η χαρά μας ήταν μεγάλη γιατί επιτέλους σας γνωρίσαμε από κοντά!

Καλή μας αρχή λοιπόν, με…χαμόγελα πολλά!

Οι εγγραφές ξεκινούν την Τρίτη 01/03/2022 και λήγουν την Κυριακή 20/03/2022.

Στα νηπιαγωγεία εγγράφονται για το σχολικό έτος 2022-23 μαθητές και μαθήτριες που είναι γεννημένοι το 2018.

Όσα παιδιά φοιτούν ως προνήπια εγγράφονται αυτόματα ως νήπια για το σχολικό έτος 2022-23.

Για απορίες και προγραμματισμό ραντεβού επικοινωνήστε με τη διεύθυνση του σχολείου.

ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

1. Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
2. Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://protieggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
3. Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση

Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου». Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός της προσθεμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/τριαΠροϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου. Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται

α) η αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την

οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/τρια – Προϊστάμενος/η του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες. Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες

ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα

καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767).

Λήψη αρχείου

Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΥΡΚΕΙΑΣ.
Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα.

Εκεί μπορείτε να βρείτε διάφορες χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το σχολείο μας, την προσβασιμότητα στο σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας, τα νέα του σχολείου μας και τα στοιχεία επικοινωνίας του.