Αποκριάτικο πάρτυ στο Νηπιαγωγείο μας

Καλώς το καρναβάλι με τους τρελούς χορούς
που ντύνει μασκαράδες μεγάλους και μικρούς.

Καλώς το που σκορπάει κορδέλες κομφετί.
Είναι για τα παιδάκια η πιο τρελή γιορτή.

“Χορέψτε τραγουδήστε” μας λέει η γιαγιά,
“αχ! πόσο θά ‘θελα κι εγώ να μπόραγα παιδιά”.

Την Παρασκευή 15 Φεβρουαρίου μας επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο Φιχτίου και μαζί διασκεδάσαμε σε αποκριάτικους ρυθμούς, χορέψαμε, παίξαμε παιχνίδια, ζωγραφίσαμε και δημιουργήσαμε μία ομαδική κατασκευή με αφορμή τον πίνακα του Μιρό “Το καρναβάλι του Αρλεκίνου”. Φυσικά απολαύσαμε τα φαγητά που προσέφεραν οι γονείς και τους ευχαριστούμε θερμά για αυτό.

Ευχαριστούμε θερμά την Νηπιαγωγό κ. Μαρία Κάππου για τη συνεργασία καθώς και τους νέους μας φίλους από το Νηπιαγωγείο Φιχτίου για τις όμορφες στιγμές που περάσαμε μαζί.

 

       4eea38ab e752 47c6 8c53 5a7b7adcbc68    cc3291c8 5118 45ef b6f4 7cd24e5e4d1f

Καλή Σαρακοστή!

 

3η συνάντηση του E-twinning “S.D.G.s Defenders – Eco-Books co-writers”

Την Τετάρτη 13 Μαρτίου συναντηθήκαμε τα σχολεία του Ευρωπαϊκού προγράμματος “S.D.G.s Defenders – Eco-Books co-writers”, για να συστήσουμε τους εαυτούς μας στους μαθητές των άλλων σχολείων, ώστε να μας γνωρίσουν καλύτερα, μέσα από avatar. Εμείς εμπνευστήκαμε από το πορτραίτο του ζωγράφου Paul Klee και δημιουργήσαμε με αυτό τον τρόπο το δικό μας πορτραίτο.

71cb2f56 d2e5 408a 90e9 ec98c59ef12a        

  d53563f2 9d96 4195 b129 04781113f339         0f56c849 a9d0 4aad a108 5bcef7e551a1

Ενθουσιαστήκαμε που συστήσαμε τους εαυτούς μας αλλά και που γνωρίσαμε τους μαθητές των άλλων σχολείων.

Μπορείτε να δείτε την παρουσίαση μας στο παρακάτω σύνδεσμο:

 

Τσικνοπέμπτη στο Νηπιαγωγείο μας

Η Tσικνοπέμπτη είναι η Πέμπτη της δεύτερης εβδομάδας του Τριωδίου, περίοδος που οι άνθρωποι προετοιμάζονται για την μεγάλη νηστεία της Σαρακοστής. Η Τσικνοπέμπτη δίνει  την ευκαιρία  να καταναλώσουμε με εορταστικό και χαρούμενο τρόπο κρέας. Έτσι και εμείς στο νηπιαγωγείο μας “τσικνίσαμε” αλλά και διασκεδάσαμε με χορό και παιχνίδι.

a72e963a 1bc8 4afa b3c0 48a15cdf900c 565e17f8 d40e 4a22 8027 2691265a8f28

Ευχαριστούμε τους γονείς για τα φαγητά που πρόσφεραν στα παιδιά.

Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.
Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο»  χρησιμοποιείται για να περιγράψει μια κατάσταση, κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.

Μέσα από δραστηριότητες καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς και όχι μόνο τη συγκεκριμένη περίοδο γίνεται προσπάθεια στο νηπιαγωγείο μας να “ανθίσει” η φιλία, η αγάπη, η αποδοχή και ο σεβασμός  του διαφορετικού.

Είχαμε τη χαρά να συμμετέχουμε, στέλνοντας το δικό μας μήνυμα μέσα από τη μακέτα που δημιουργήσαμε για το σχολείο που ονειρευόμαστε, στην 11η μαθητική εκστρατεία κατά του bylling που διοργανώνεται κάθε χρόνο από το Χαμόγελου του Παιδιού”.

μιλα τώρα

Στο παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε το βίντεο με το οποίο συμμετείχαμε:

https://www.youtube.com/watch?v=HPOouTEXaNY

Εγγραφές μαθητών/τριών στο Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2024-2025

Οι εγγραφές μαθητών στο Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος  2024-2025  διαρκούν  από 1/3/24 έως 20/3/2024

Η εγγραφή γίνεται μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας

https://proti-eggrafi.services.gov.gr

από τον γονέα ή κηδεμόνα, χρησιμοποιώντας τους κωδικούς taxisnet.

Στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές / τριες που  είναι γεννημένοι/νες το 2020

Οι γονείς/ κηδεμόνες προσκομίζουν τα εξής παραστατικά κατά την επίσκεψής τους στη σχολική μονάδα ύστερα από τηλεφωνική επικοινωνία στο 2751071696, ώρες 12:00 – 13:00:

Α)Αίτηση εγγραφής για το τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα

Β)Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ)

Γ)Βιβλιάριο Υγείας Παιδιού

 



Λήψη αρχείου

Η θεματική Χειμώνας στο νηπιαγωγείο μας

 

Η ενότητα «χειμώνας» είναι μια αγαπημένη θεματική στο νηπιαγωγείο. Την προσεγγίσαμε μέσα από εποπτικό υλικό, τραγούδια, μύθους, παραμύθια,  θεατρικό  παιχνίδι και κατασκευές για να γνωρίσουμε τα χαρακτηριστικά της εποχής αυτής. Ασχοληθήκαμε με τις αλλαγές του καιρού,  τα ρούχα του χειμώνα, τη χειμερία νάρκη των ζώων. Γνωρίσαμε το μύθο της Περσεφόνης, τον οποίο δραματοποιήσαμε. Γνωρίσαμε το μύθο της αλκυόνης. Γνωρίσαμε το παραμύθι «το γάντι», το οποίο παίξαμε και μάθαμε να το αφηγούμαστε.

815076ee 8247 4674 bf35 e90f37f50960 a8692ac2 312f 439a aed3 5cb300c8a670 600b07ad b1fc 42f4 90af 07f72be71873 a246864e bebe 4702 86db f4feaaeac330 43bb87ca 76c6 4ff2 8b98 924f2fb17308 18aa4050 f10b 4a68 8c70 fe7d0afea913 ed34cbc0 4109 4558 91bf d233eede9186 fcc588f1 b97e 408f 8d0a 1df228e0a011 f6bee571 33d4 4166 95dc 7da0b4fcad01 c3875296 a357 423f 9f4f f7816220ab18

Αποχαιρετάμε το χειμώνα και καλωσορίζουμε την άνοιξη που μας φέρνει την αποκριά, την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου και το Πάσχα.

Συμμετοχή στη δράση του ΚΠΕ Αρναίας “Το δεκατιανό που προτιμώ”

Στα πλαίσια της συμμετοχής μας στον εθνικό δίκτυο του ΚΠΕ Αρναίας “Ταπερίστας 2024”, παρακολουθήσαμε τη διαδικτυακή  ενημέρωση  των μαθητών, από τον κύριο Πουλημενέα Δημήτριο, διδάσκοντος στο Τμήμα Επιστήμης Διατροφής και Διαιτολογίας του Πανεπιστήμιου Πελοποννήσου, για το υγιεινό πρωινό.

Στα πλαίσια της συνάντησης, τα παιδιά συμμετείχαν στο εργαστήριο «Ζωγραφίζω το δεκατιανό μου». Οι ζωγραφιές όλων των παιδιών ανέβηκαν σε ένα padlet.

de6bb29d ca92 41f5 af66 6875a04483b1

Ένα υγιεινό πρωινό δίνει την  απαραίτητη ενέργεια στο παιδί για να αποδώσει  στο σχολείο, να τρέξει και να παίξει.

Το πρωινό θα του δώσει όλα τα απαραίτητα θρεπτικά συστατικά και την ενέργεια που χρειάζεται το παιδί μέχρι το επόμενο γεύμα.

Αποτελεί αδιαμφισβήτητα ένα από τα πιο σημαντικά γεύματα της ημέρας.

Επίσκεψη στο λαογραφικό μουσείο Ναυπλίου

Τη Δευτέρα 26 Φεβρουαρίου επισκεφτήκαμε το λαογραφικό μουσείο Ναυπλίου για να παρακολουθήσουμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Οι περιπέτειες μιας κλωστής”.

Μέσα στο φιλόξενο χώρο μουσείου, παρέα με την α’ και β’ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Λυρκείας, εμπλουτίσαμε τη φαντασία μας μέσα από τις αφηγήσεις ιστοριών και  το θεατρικό παιχνίδι.

ce7a9295 aeb8 40ab 9934 0dd7e5e72aa0 15d468f9 20b4 4475 85f4 c1c9f30ae367 c72c8c3e 72e2 496d 9737 979db22a46cf

Η επίσκεψη σε ένα μουσείο αποτελεί όχι μόνο μία εκπαιδευτική εμπειρία αλλά και πολιτισμική καθώς προσφέρει τη δυνατότητα στο παιδί να έρθει σε επαφή με ένα κομμάτι του παρελθόντος και της ιστορίας  με βιωματικό τρόπο και ταυτόχρονα καλλιεργεί την αισθητική απόλαυση.

Η επίσκεψη αυτή έγινε στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος E-twinning “Archaeology for kids”

2η Συνάντηση για το Ευρωπαϊκό E-twinning project “S.D.G.s Defenders – Eco-Books co-writers”

Με αφορμή το βιβλίο της Άλκηστις Χαλκιά  “Το ταρακουνημένο σχολείο” φανταστήκαμε το δικό μας μοναδικό ονειρεμένο σχολείο. Ένα σχολείο στη φύση, γεμάτο πολλά παιδιά όπου η φιλία, η χαρά, η αγάπη και ο σεβασμός το χαρακτηρίζουν.

5bef3474 eabf 4d03 b989 f9a7ffcdb13b

Αφού συζητήσαμε και ζωγραφίσαμε το δικό μας σχολείο, στη συνέχεια με διάφορα υλικά δημιουργήσαμε τη μακέτα του σχολείου των ονείρων μας.

Την Πέμπτη 15 Φεβρουαρίου μέσα από ένα βίντεο παρουσιάσαμε το ονειρεμένο σχολείο και στα άλλα σχολεία του έργου και παρακολουθήσαμε και τις δικές τους ιδέες.

6f4fb350 8949 415d a443 466094f67e6d421554764 930955138373059 8844891814756599415 n

Αν θέλετε να δείτε το βίντεο πατήστε στο παρακάτω σύνδεσμο https://www.youtube.com/watch?v=ob-wfwfq20M

Ευρωπαϊκό Ε-twinning project: Archaeology For Kids 2023-2024

http://Archaeology For Kids

Στο παραπάνω βίντεο μπορείτε να δείτε την αρχική παρουσίαση του έργου που έχουμε τη χαρά να συμμετέχουμε.

Το θέμα του έργου είναι η προστασία και η προώθηση της πολιτιστικής κληρονομιάς στις μελλοντικές γενιές και η ανάδειξη του αρχαιολογικού πλούτου των χωρών μας.

Βασικός σκοπός του έργου είναι

η καλλιέργεια πολιτιστικής συνείδησης στους μικρούς μαθητές μέσα από την ενασχόληση τους με τον αρχαιολογικό πλούτο της χώρας τους και των άλλων χωρών.

Η γνώση της διαδικασίας της ανασκαφής και της διαχείρισης των αρχαιολογικών ευρημάτων.

Η απόκτηση της ιστορικής συνείδησης και η κατανόηση της σημασίας των πολιτιστικών αγαθών στις μελλοντικές γενιές, ο σεβασμός και η διατήρηση τους.

Το έργο ξεκίνησε με τη δημιουργία ενός  εννοιολογικού χάρτη για το ποιος είναι αρχαιολόγος για να γνωρίσουμε τις πρότερες γνώσεις των παιδιών. Στη συνέχεια μέσα από  εποπτικό υλικό και βίντεο  γνωρίσαμε το επάγγελμα του αρχαιολόγου και του παλαιοντολόγου και κάναμε τα πρώτα φύλλα εργασίας του έργου

εννοιολογικός χαρτης Λυρκεία 1Ιανουάριος 2024

Συμμετείχαμε στη δημιουργία logo και poster με τη δική μας πρόταση ως νηπιαγωγείο

logo poster

Συμμετείχαμε στην έρευνα σε σχέση με το έργο με ερωτηματολόγιο για τα παιδιά, για τους εκπαιδευτικούς αλλά και για τους γονείς

ερευνα παιδιών

Παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια

ψηφιακό παιχνίδι Ιανουάριος 2024

Γνωρίσαμε πληροφορίες για τα αγγεία στην αρχαιότητα και στη συνέχεια δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα στο χαρτί αλλά και με πηλό!

935ba5c9 ad9a 456e a0ca 977a7d348adc είδη αγγείων

Γίναμε μικροί παλαιοντολόγοι και δημιουργήσαμε τα δικά μας απολιθώματα δεινοσαύρου!

361ef573 4dac 4c03 9d9d 1e6af1952137 1 aa8fde41 6a09 4c93 9cd5 892693568086