Όπως κάθε χρονιά σε όλες τις σχολικές μονάδες, έτσι και φέτος γιορτάσαμε την επέτειο της 25ης Μαρτίου. Διπλή γιορτή και διπλή χαρά για όλη την Ελλάδα γιατί γιορτάζουμε την απελευθέρωσή μας από τον Τούρκικο ζυγό μετά από 400 χρόνια σκλαβιάς και φυσικά τιμάμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, κατά τον οποίο η Παναγία μας έμαθε από τον αρχάγγελο Γαβριήλ ότι θα φέρει στον κόσμο τον Υιό του Θεού.

Ας ξεκινήσουμε όμως από την Εθνική μας επέτειο που την 25η Μαρτίου του 1821 – δηλαδή 202 χρόνια πριν, κατά την οποία ξεκίνησε η Ελληνική Επανάσταση. Οι Έλληνες κατάφεραν να υψώσουν ανάστημα και να διεκδικήσουν τα εδάφη της χώρας μας που μέχρι τότε τα είχαν καταλάβει η Τούρκοι. Μιλήσαμε για τους ήρωες και τις ηρωίδες και είδαμε σχετικά βίντεο.

Βίντεο: Οι ήρωες του 1821

Βίντεο: Η 25η Μαρτίου για παιδιά

Δημιουργήσαμε τις δικές μας σημαίες,

τις δικές μας απεικονίσεις του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου και της παράδοσης σε αυτήν του κρίνου.

Επίσης μάθαμε για τις παραδοσιακές φορεσιές και κατασκευάσαμε τσαρούχια, φέσια και σπαθιά.

Μιλήσαμε για το κρυφό σχολειό, το αναπαραστήσαμε βιωματικά, μάθαμε το κλασικό τραγούδι: “Φεγγαράκι μου λαμπρό” και δημιουργήσαμε τη δική μας κάρτα εμπνευσμένη από τον πίνακα του Ν. Γύζη, που επεξεργαστήκαμε προγενέστερα.

Στολίσαμε την τάξη μας μέσα και έξω με τις δικές μας εικαστικές παρεμβάσεις και με τους αθάνατους και εμψυχωτικούς στίχους  του Ρήγα Φεραίου:

“Καλύτερα μιας ώρας ελεύθερη ζωή, παρά σαράντα χρόνια σκλαβιά και φυλακή”

Συνεργαστήκαμε για την ομαδική κατασκευή που καταθέσαμε μπροστά στο Μνημείο των Ηρώων

συνοδεύοντας  την κατάθεση στεφάνου, καθώς και την απαγγελία ποιημάτων,

προς τιμήν όλων αυτών που φρόντισαν για την ελευθερία μας.

ΖΗΤΩ Η 25Η ΜΑΡΤΙΟΥ του 1821

Ήρθε ξανά το Καρναβάλι
και ο καθένας μας θα βάλει
μάσκα, καπέλο και στολή
με κέφι θα μασκαρευτεί.

Καρναβάλι- καρναβάλι
καλώς όρισες και πάλι
με το κέφι το τρελό
 να μας πάρεις το μυαλό.

Σαν ξεκίνησε το Τριώδιο, γνωρίσαμε όσα συμβαίνουν τόσο χρόνια πατροπαράδοτα στην Ελλάδα αυτήν την εποχή, αλλά και τι ισχύει και σε άλλες χώρες του κόσμου. Απόκριες, Τριώδιο, Καρναβάλι και Μάσκες έλαβαν με τη σειρά τους τα ηνία και όλοι μας αντιληφθήκαμε την ιστορία τους.

Λήψη αρχείου

Συζητήσαμε για τα ήθη και έθιμα του τόπου μας και γνωρίσαμε αυτά που ακολουθούν σε άλλες περιοχές της Ελλάδας παρακολουθώντας και το παρακάτω βίντεο, από όπου γνωρίσαμε το γαϊτανάκι, τα αλευρομουτζουρώματα και άλλα πολλά. 

ΒΙΝΤΕΟ ΜΕ ΗΘΗ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ

Μέσα σε όλα αυτά εντάχθηκε και το γνωστό σε όλους μας τραγούδι: “Πως το τρίβουν το πιπέρι”

Παραδοσιακό Τραγούδι: Πως το τρίβουν το πιπέρι

Σε αυτή τη διαδρομή δε θα μπορούσε να μας αφήσει ανεπηρέαστους η ιστορία του περιβόητου “Αρλεκίνου”, την οποία διαβάσαμε ΕΔΩ

και ζωγραφίσαμε

Τραγουδήσαμε και αγαπήσαμε ένα υπέροχο τραγούδι που φέρει τον τίτλο:  “Παλιάτσος” το οποίο μπορείτε να ακούσετε στον παρακάτω σύνδεσμο.

Οι κλόουν έγιναν οι καλύτεροί μας φίλοι και γι΄ αυτό τους ζωγραφίσαμε και δημιουργήσαμε μια κατασκευή με χάρτινο πιάτο που στόλισε την τάξη μας, την οποία δανειστήκαμε  από το pinterest και πιο συγκεκριμένα από ΕΔΩ,

αλλά και μια δεύτερη που όπως βλέπετε οι μικροί μας φίλοι τη χάρηκαν εξίσου, καθώς συνδυάστηκε με πολύ παιχνίδι και χαρά.

Οι κατασκευές μας συνεχίσθηκαν με μάσκες spinderman και unicorn, 

αλλά και τις κλασικές μάσκες με φτερά που μας πήραν τα μυαλά…

Φυσικά περάσαμε υπέροχα με τα ινδιάνικα καπέλα μας,

καθώς συνοδεύτηκαν από face painting και μπόλικο χορό.

Την τελευταία Παρασκευή πριν την Κυριακή των αποκριών είμασταν σα μια ζωγραφιά, καθώς μασκαρευτήκαμε,  χαρήκαμε και στήσαμε ξέφρενο χορό. Σας ευχόμαστε λοιπόν Καλές Απόκριες και να περάσετε όμορφα…

Φυσικά δεν παραλείψαμε να αναφερθούμε και στην μεγάλη περίοδο νηστείας που ακολουθεί την Σαρακοστή, ξεκινώντας από την Καθαρά Δευτέρα, με τα ήθη και έθιμα που φέρει ανά την Ελλάδα. Ένα από αυτά είναι το πέταγμα του χαρταετού που συμβολίζει την κάθαρση, την εξύψωση τόσο την πνευματική όσο και την ψυχική του ανθρώπου αλλά και τη χαρά. Δημιουργήσαμε λοιπόν τους δικούς μας χαρταετούς και με σύμμαχο τον αέρα παίξαμε μαζί τους στην αυλή. Γνωρίσαμε όλα τους τα μέρη όπως την ουρά, τα σκουλαρίκια, την καλούμπα και αναφέραμε πως θα πρέπει να είμαστε προσεκτικοί και να τους πετάμε μακριά από τα καλώδια της ΔΕΗ για ασφάλεια.

Μιλήσαμε για τις τροφές που επιτρέπονται την περίοδο της νηστείας και όσες δεν είναι αποδεκτές, με σύμμαχό μας την κυρά Σαρακοστή την οποία και κατασκευάσαμε. Ως ένα παλιό έθιμο η κυρά Σαρακοστή με τα επτά της πόδια συμβολίζει τις επτά εβδομάδες νηστείας που ακολουθούν μέχρι και τη Μεγάλη Εβδομάδα και γι΄αυτό κάθε εβδομάδα κόβουμε και ένα της πόδι. Δεν έχει στόμα καθώς νηστεύει αλλά και αυτιά για να μην ακούει και έχει τα χέρια της σταυρωμένα για να προσεύχεται.

Την Κυρά Σαρακοστή

που είναι έθιμο παλιό

οι γιαγιάδες μας τη φτιάχναν

με αλεύρι και νερό

Για στολίδι της φορούσαν στο κεφάλι της σταυρό

και το στόμα της ξεχνούσαν

γιατί νήστευε καιρό

Και μετρούσαν τις ημέρες

με τα πόδια της τα εφτά

κόβαν ένα τη βδομάδα,

μέχρι να ρθει η Πασχαλιά!!!!!!

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Προκειμένου να γνωρίσουν τα παιδιά τον πρώτο μήνα της  ‘Ανοιξης, τον Μάρτη και τις  αλλαγές του καιρού έγινε η διαδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού  “Το σπίτι του Μάρτη” από τη σειρά Ιστορίες με τους 12 Μήνες της Λότη Πέτροβιτσς- Ανδρουτσοπούλου

Η Άνοιξη ήταν παντρεμένη με το κρύο και έκαναν ένα γιο τον Μάρτη. Όμως δεν τα πήγαιναν και τόσο καλά και αποφάσισαν να χωρίσουν. Έτσι  ξαφνικά ο Μάρτης απόκτησε δύο σπίτια. Το ένα σπίτι έχει στρωμένο χιόνι και το άλλο ένα καταπράσινο χαλί. Ο Μάρτης βαριόταν να κάτσει πολύ καιρό στο ένα σπίτι, όποτε μια πήγαινε στο ένα και μία στο άλλο και έτσι πίστευαν ότι ήταν θεοπάλαβος με τις τρελές αλλαγές του καιρού.

Σύμφωνα με ένα παλιό έθιμο  τα παιδιά  την 1^η του Μαρτίου  φορούν στο χέρι τους ένα χειροποίητο βραχιολάκι φτιαγμένο από άσπρη και κόκκινη κλωστή, τον Μάρτη!

Πίστευαν, ότι ο Μάρτης  προστατεύει τα πρόσωπά των παιδιών από τον ήλιο της άνοιξης.  Στο τέλος του μήνα τα παιδιά βγάζουν το βραχιολάκι και το αφήνουν πάνω στα δέντρα ή στις τριανταφυλλιές , ώστε να τα πάρουν τα χελιδόνια και να φτιάξουν τις φωλίτσες τους στα μπαλκόνια των σπιτιών.

Έτσι κι εμείς φέτος στο νηπιαγωγείο Λυρκείας φορέσαμε τα Μαρτάκια μας για να προστατευτούμε από τον ήλιο.

Στη συνέχεια  μάθαμε για τα χελιδονίσματα και τα κάλαντα της άνοιξης!

Τα  «χελιδονίσματα» είναι ένα αρχαίο έθιμο που χάνεται στα χρόνια και ήταν ένας τρόπος να γιορτάσουν  το τέλος του Χειμώνα και την αρχή της Άνοιξης.  Αρχικά έφτιαχναν ένα ομοίωμα χελιδονιού πάνω σε ένα ξύλο. Το κρατούσαν τα παιδιά και πήγαιναν από σπίτι σε σπίτι, ώστε να αναγγείλουν το ερχομό της Άνοιξης και των Χελιδονιών. Ο κόσμος του έδινε διάφορα κεράσματα ή ότι άλλο είχε το κάθε σπιτικό.

Είδαμε και βίντεο που μας εξηγεί τι είναι τα χελιδονίσματα

Υπάρχουν διάφορες εκδοχές από τα κάλαντα της άνοιξης ανάλογα το τόπο. Εμείς στο σχολείο ακούσαμε διάφορά κάλαντα και αποφασίσαμε αυτό που μας άρεσε περισσότερο.

Οι στοίχοι από τα Κάλαντα που μας άρεσαν περισσότερο

Ήρθε ήρθε χελιδόνα
ήρθε και άλλη μεληδόνα
κάθισε και λάλησε
και γλυκά κελάηδησε:

Μάρτη, Μάρτη μου καλέ,
και Φλεβάρη φοβερέ
κι αν φλεβίσεις κι αν τσικνίσεις
καλοκαίρι θα μυρίσεις
Κι αν χιονίσεις κι αν κακίσεις
πάλιν άνοιξη θ’ ανθίσεις.

Για ακούστε κάποια και πείτε μας ποιο σας αρέσει;

Στολίσαμε την τάξη μας με Χελιδόνια

Φτιάξαμε και την δική μας χελιδόνα!!

Πηγή : https://www.talcmag.gr/paidi/xelidonismata/

Πηγή : http://lotypetrovits.blogspot.com/2014/03/blog-post_8.html

ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΤΗ 

Στις σημερινές κοινωνίες ο σχολικός εκφοβισμός αποτελεί ένα σύνθετο πρόβλημα που δημιουργεί αρνητικές συνέπειες στη ζωή όλων των παιδιών, τόσο αυτών που είναι τα θύματα, όσο και αυτών που είναι θύτες. Επίσης, αρνητικά επηρεάζονται και τα παιδιά που βλέπουν από μακριά τον σχολικό εκφοβισμό και τη βία, χωρίς να κάνουν τίποτα, απλά  είναι παρατηρητές λόγω του, ότι φοβούνται να αντιδράσουν. Στο νηπιαγωγείο μας έγιναν δράσεις προκειμένου τα παιδιά να αναγνωρίζουν τη βία και την επιθετικότητα, αλλά και με ενεργητικό ρόλο να την σταματούν όταν το αντιλαμβάνονται.

Αρχικά, διαβάστηκε το παραμύθι «Τα Μπαλόνια της Φιλίας», όπου η ιστορία μας αφηγήται ένα παιδί που ευχήθηκε  στο μαγικό αστέρι να έρθει διχόνοια στο κόσμο, χωρίς να γνωρίζει τι ακριβώς σημαίνει αυτή η λέξη.

Άραγε, τι συνέβει στο κόσμο με την διχόνοια άναμεσά τους να ανθίζει;

Έπειτα, προβληματιστήκαμε με το θέμα και αναλύσαμε τις έννοιες «διχόνοια», «βία», «φιλία», «συνεργασία».

Μετά σκεφτήκαμε τι θα μπορούσαν να ζητήσουν τα παιδιά από το μαγικό αστέρι, ώστε να σταματήσει να έχει ο κόσμος διχόνοια και να ξανά έρθει η αγάπη , η χαρά και η φιλία.

Στη συνέχεια γράψαμε ευχές  στα μπαλόνια μας και τα δέσαμε στην αυλόπορτα του σχολείου μας ,ώστε να τις δει το μαγικό αστέρι και να φέρει την φιλιά και τη χαρά στο κόσμο.

Ακόμα, είναι αναγκαίο τα παιδιά να μάθουν να μην είναι μόνο παρατηρητές,  αλλά να  μπορούν  ενεργά  να σταματούν την σχολική βία ή να αναφέρουν  στους μεγάλους τα περιστατικά βίας προκειμένου να καταπολεμηθούν.Όπως, ακριβώς έγινε και στο παραμύθι με τη  “Μόνα τη Χελώνα”!

Η  ιστορία ξεκινάει, κάπως έτσι : ” Η  Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε πρόσφατα σε ένα
καινούργιο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.
Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται
στενοχωρημένη τους παλιούς της φίλους και
συμμαθητές. Είναι τόσο μακριά τους και τους έχει ήδη
επιθυμήσει”.

Ωστόσο, στην πρώτη μέρα στο σχολείο δεν θα  την υποδεχτούν όλοι οι συμμαθητές της με χαρά και καλοσύνη…

Στη συνέχεια σκεφτήκαμε τι θα μπορούσε να πει η Μόνα η Χελώνα στους συμμαθητές και σε όλα τα παιδιά του κόσμου σε περίπτωση που γίνουν θεατές σε περιστατικό βίας στο σχολείο

 Τέλος, φτιάξαμε και τη δική μας χελώνα που φέρει στο καβούκι της ένα πολύ μεγάλο μήνυμα κατά του σχολικού εκφοβισμού

ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ