Τρίτο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

«Φύλαξε το μην πετάς, ανακύκλωσε με εμάς»

Το τρίτο Εργαστήριο Δεξιοτήτων το οποίο πραγματοποιήθηκε και ολοκληρώθηκε, αφορά την ανακύκλωση και έχει τίτλο «Φύλαξε το μην πετάς, ανακύκλωσε με εμάς». Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με σημαντικά περιβαλλοντικά προβλήματα και έγινε προσπάθεια υιοθέτησης στάσεων, απόκτησης δεξιοτήτων και συμπεριφορών με σκοπό τη διαμόρφωση ευσυνείδητων πολιτών, που νοιάζονται και φροντίζουν το περιβάλλον.

Οι μαθητές μέσα από το πρόγραμμα γνώρισαν σύγχρονες κοινωνίες, στις οποίες επικρατεί τεράστια παραγωγή απορριμμάτων και υπερκατανάλωση αγαθών, με αποτέλεσμα την κατασπατάληση της ενέργειας και των φυσικών πόρων.

Βασική επιδίωξη του προγράμματος ήταν να κατανοήσουν τα παιδιά τη σημαντικότητα της ορθολογικής διαχείρισης των απορριμμάτων, με έμφαση στη μείωση τους, την επαναχρησιμοποίηση προϊόντων και την ανακύκλωση. Επιπλέον στόχος, ήταν να γίνει κατανοητό από τους μαθητέςότι τα απορρίμματα είναι αποτέλεσμα της ανθρώπινης δραστηριότητας και η διαχείριση τους αποτελεί  ευθύνη όλων μας.

Τα παιδιά μέσα από διάφορες πηγές πληροφοριών και υλικών προβληματίστηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν πάνω σε περιβαλλοντικά προβλήματα. Επεξεργάστηκαν σκουπίδια και φαινομενικά “άχρηστα” υλικά, τα επαναχρησιμοποίησαν τόσο στο παιχνίδι όσο και στις κατασκευές, κατανοώντας με αυτόν την τρόπο ότι τα σκουπίδια δεν είναι άχρηστα, αλλά στην πλειοψηφία τους, μπορούν να ανακυκλωθούν και να χρησιμοποιηθούν ξανά. Παρακολούθησαν τη διαδικασία ανακύκλωσης του χαρτιού, έφτιαξαν χαρτί και έγραψαν περιβαλλοντικά μηνύματα σε αυτό.

Τα παιδιά αντιλήφθηκαν την επίπτωση των ανθρώπινων δραστηριοτήτων στο περιβάλλον, υιοθέτησαν στάσεις και αντιλήψεις φιλικές προς αυτό και κατάφεραν να διαχειρίζονται κατάλληλα τα σκουπίδια στην καθημερινότητα τους με σκοπό της προστασία του.

Στο τέλος του Εργαστηρίου, επισκέφθηκε το σχολείο μας, εκπρόσωπος του κέντρου Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Λιθακιάς, παίξαμε, τραγουδήσαμε, λύσαμε κουίζ και ταυτόχρονα μας ενημέρωσε για την ανακύκλωση και τα επαναχρησιμοποιούμενα προϊόντα.

 

331169007 919737969210396 2805683609275502063 n

331003262 859093288727241 3045993420443021975 n

331015692 565480058972117 1625265040694957443 n

331145667 731198685074358 1450244694141650065 n

331279982 1497061051098041 4902342916129807009 n

331436488 1847332238971067 8097063083762817648 n

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2023-2024

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2023-2024

Για οποιαδήποτε πληροφορία μπορείτε να επικοινωνείτε καθημερινά (εκτός αργιών) με την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου ΜΟΝΟ 12.10 π.μ-13.00 μ.μ (2695051722 – mail@nip-lithak.zak.sch.gr)

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2023-2024 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2023. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2023-2024, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής. Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-24, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2019.

Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του
νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο ΔΗΜΟΣΙΟ ΠΡΟΣΦΑΤΟ έγγραφο από το οποίο προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα. Όλες ανεξαιρέτως οι αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα γίνονται δεκτές χωρίς προϋποθέσεις.
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα, επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής
Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα και εντός της προθεσμίας που ορίζει η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

 

Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

ΠΡΟΣΟΧΗ! Επισημαίνεται ότι η αποδοχή της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου/προνηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.

Δείτε παρακάτω την εγκύκλιο εγγραφών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-2024.


Φόρτωση PDF…

Επίσκεψη του Κ.Π.Ε. Λιθακιάς στο 2/θ Νηπιαγωγείο Λιθακιάς

Στα πλαίσια της υλοποίησης περιβαλλοντικών προγραμμάτων για το σχολικό έτος 2022-2023, το ΚΠΕ Λιθακιάς επισκέφθηκε το Νηπιαγωγείο μας παρουσιάζοντας το πρόγραμμα ¨Ανακύκλωση σημαίνει, το παιχνίδι μας μαθαίνει”. Οι μικροί μας μαθητές παρακολούθησαν με αμείωτο ενδιαφέρον και συμμετείχαν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία, εμπλουτίζοντας τις γνώσεις τους. Γνώρισαν τα είδη της ανακύκλωσης, τραγούδησαν, συμμετείχαν σε ψηφιακά παιχνίδια, ευαισθητοποιήθηκαν για περιβαλλοντικά θέματα. Ευχαριστούμε θερμά το ΚΠΕ Λιθακιάς για την άμεση και έμπρακτη προσφορά του στον εκπαιδευτικό μας χώρο και ανανεώνουμε τη συνάντηση μας με νέα και πρωτότυπα προγράμματα για το Νηπιαγωγείο μας.

 

 

327434894 928200958193269 5161169101712476449 n

327432838 1445334932958004 4381680769815721499 n

327365619 5667892690000909 6470020346298310009 n

327338773 925641135283518 5182290008285124981 n

 

Δεύτερο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

«Ζω Καλύτερα –Ευ Ζην»

Διατροφή και Υγιεινή Δοντιών

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ολοκληρώθηκε ο 2ος θεματικός κύκλος με τίτλο «Ζω Καλύτερα-Ευ Ζην» (Διατροφή και Υγιεινή Δοντιών). Υλοποιήθηκαν 5 εργαστήρια, σκοπός των οποίων ήταν τα παιδιά να γνωρίσουν την προέλευση των τροφών, να έρθουν σε επαφή με τις ομάδες των τροφών, την πρόσληψη κατάλληλων ποσοτήτων καθώς και με τη Μεσογειακή Πυραμίδα της Διατροφής. Ήρθαν σε επαφή με το σώμα, τα μέρη του σώματος καθώς και με τα δόντια με σκοπό να συνειδητοποιήσουν τη σημαντικότητα της στοματικής υγιεινής.

Έγινε προσπάθεια να κατανοήσουν τη σπουδαιότητα της διατροφής στη ζωή μας και στην υγεία μας, μέσα από βιωματικό τρόπο, καθώς και τη σημαντικότητα της βελτίωσης των διατροφικών τους συνηθειών και την αποφυγή τροφίμων με χαμηλή διατροφική αξία. Σκοπός επίσης του θεματικού κύκλου ήταν τα παιδιά να μπορούν να διακρίνουν τη σύνδεση των υγιεινών τροφών με τη καλή στοματική υγιεινή και των ανθυγιεινών τροφών με την κακή στοματική υγιεινή.

Τέλος μέσα από τις δράσεις που υλοποιήθηκαν έγινε προσπάθεια καλλιέργειας των τεχνολογικών τους δεξιοτήτων, της επικοινωνίας, της ομαδικότητας, της συνεργασίας μεταξύ των παιδιών, καθώς και της κριτικής τους σκέψης.

 

 

322813565 877092306677496 2743311996466242958 n

 

 

324814058 1407095646703105 8022627287651968247 n

 

 

324778115 946067756297311 6864521621264477640 n

 

 

324158202 510107937772743 8294886426402636871 n

 

 

322514708 1542844099461578 7242895103728656588 n

Χριστουγεννιάτικη γιορτή – Οι κάλτσες του Άι Βασίλη…

Μεγάλη αναστάτωση στο σπίτι του Άι Βασίλη, λίγο πριν την Πρωτοχρονιά η γυναίκα του Άι Βασίλη έβαλε τις κόκκινες κάλτσες του να πλύνει και τις ξέβαψε με χλωρίνη! Νεράιδες, Αστεράκια, Χιονάκια, Ξωτικά και Τάρανδοι, λύση προσπαθούν να βρουν και οι κάλτσες στο λεπτό να διορθωθούν!

Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας με πολύ χαρά και εορταστική διάθεση ανέβασαν την Χριστουγεννιάτικη θεατρική παράσταση ” Οι κάλτσες του Άι Βασίλη”. Οι γονείς από την άλλη με μεγάλη προθυμία ανέλαβαν να προετοιμάσουν γιορτινό μπουφέ και κανόνισαν μία προσωπική συνάντηση με τον Άι Βασίλη που έκρυβε εκπλήξεις στο σάκο του. Με τη βοήθεια μαθητών, κηδεμόνων και εκπαιδευτικών μια όμορφη γιορτή ολοκληρώθηκε το ίδιο και το έτος 2022. Το 2023 ξεκινά  στο νηπιαγωγείο Λιθακιάς …

319569481 682589166728900 387064225707103981 n

 

 

319115119 5798346103592090 8279705179928017670 n

 

 

319897065 1516582992156420 6256411433538670295 n

 

324686213 1383529322393682 6548570894830666865 n

 

324043081 723981878997291 2141879645539943679 n

 

320246009 709812737312845 7851859562098917470 n

 

 

To έλατο των Χριστουγέννων

Έπειτα από την ανάγνωση του βιβλίου της  Jullia Donalson  “Το έλατο των Χριστουγέννων”, το οποίο βασίζεται σε πραγματικά γεγονότα. Συγκεκριμένα όπως αναφέρεται σε απόσπασμα του βιβλίου:

“Το Έλατο των Χριστουγέννων,  βασίζεται σε μια πολύ ιδιαίτερη Νορβηγική παράδοση που δημιουργήθηκε το 1947: σύμφωνα με αυτήν, ο δήμαρχος του Όσλο στέλνει κάθε χρόνο στη Βρετανία ένα εντυπωσιακό χριστουγεννιάτικο δέντρο – ένα δώρο που συμβολίζει την ειρήνη και τη φιλία ανάμεσα στους δύο λαούς, κι ένα ευχαριστώ για τη βοήθεια της Βρετανίας κατά τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο. Οι Νορβηγοί δασοπόνοι επιλέγουν το δέντρο όταν είναι ακόμα μικρό. Το αποκαλούν «Βασίλισσα του Δάσους» και του μιλούν (ακόμα και το αγκαλιάζουν!) για να το βοηθήσουν να γίνει ψηλό και δυνατό. Όταν το δέντρο μεγαλώσει, ακολουθεί η τελετή του κοψίματός του, κι έπειτα ξεκινά το μακρινό του ταξίδι, σε ξηρά και θάλασσα. Το δέντρο διασχίζει χιλιάδες χιλιόμετρα για να φτάσει στην πλατεία Τραφάλγκαρ του Λονδίνου, όπου στέκει περήφανα, ολόφωτο. Κάθε χρόνο, η Εταιρεία Ποιητών της Μεγάλης Βρετανίας ζητά από έναν ποιητή ή μια ποιήτρια να γράψει ένα ποίημα για να καλωσορίσει το δέντρο. Η Julia Donaldson έγραψε τους στίχους που αργότερα ενέπνευσαν τις εικόνες και έγιναν αυτό το βιβλίο προς τιμή του χριστουγεννιάτικου δέντρου το 2020. Πίσω στη Νορβηγία, οι δασοπόνοι φροντίζουν να φυτεύουν περισσότερα δέντρα από όσα κόβουν, ώστε να είναι σίγουροι πως τα δάση τους θα συνεχίσουν να ευημερούν. Και έχουν πάντα τα μάτια τους ανοιχτά: γιατί ποτέ δεν ξέρουν πότε θα βρουν την επόμενη «Βασίλισσα του Δάσους».”

Τα παιδιά αφού διαβάσαμε το βιβλίο, παρακολούθησαν το animation “The Christmas Pine” και στη συνέχεια με ιδιαίτερο ενδιαφέρον ασχολήθηκαν με το έλατο.  Παρατήρησαν διάφορα είδη ελάτου και κουκουναριών αντίστοιχα. Έμαθαν τι είναι τα κουκουνάρια και τον τρόπο με τον οποίο βοηθούν στη δημιουργία νέων δέντρων. Παρατήρησαν τα χρώματα ενός ελατόδασους και δημιούργησαν τα αντίστοιχα χρώματα, ενώνοντας χρώματα τέμπερας και έφτιαξαν σε ομαδική εργασία ένα δάσος με Χριστουγεννιάτικα έλατα. Έφτιαξαν έλατα από κουκουνάρια, ζωγράφισαν έλατα χριστουγεννιάτικα. Έπαιξαν κινητικά παιχνίδια με το τραγούδι “Το δέντρο των Χριστουγέννων” της Ελευθερίας Αρβανιτάκη. Τα ίδια τα παιδιά μετατράπηκαν σε έλατα και χωρισμένα σε ομάδες προσπάθησαν να στολιστούν Χριστουγεννιάτικα με τα περισσότερα στολίδια. Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας στις 3 Δεκεμβρίου χρησιμοποίησαν όλες τις αισθήσεις τους εκτός από την όραση και στόλισαν ένα έλατο με κλειστά τα μάτια, προσπαθώντας να κατανοήσουν τον τρόπο με τον οποίο “βλέπουν” και κινούνται στο χώρο τα άτομα με προβλήματα όρασης. Τέλος εντόπισαν ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στην εικονογράφηση του βιβλίου της πλατείας Τραφάλγκαρ και σε πραγματικές φωτογραφίες την πλατείας από το διαδίκτυο.

 

 

322575336 726109778769820 4755143561328953389 n

 

 

322964095 867240584485313 3585683236412393616 n

 

 

324326208 1190629434887360 3453703311556434984 n

 

 

320085006 723145469376939 8385105272910067744 n

Ήρθαν τα Χριστούγεννα και είναι μαγικά!

Καθώς έφταναν οι μέρες το γιορτών,  η χριστουγεννιάτικη διάθεση των παιδιών ήταν εμφανής πριν μπει ακόμη ο Δεκέμβριος. Το Χριστουγεννιάτικο δέντρο που στόλισαν στο σπίτι ή που πρόκειται να στολίσουν και τα δώρα του Άι Βασίλη ήταν τα κυρία θέματα συζήτησης μεταξύ τους…  Τα παιχνίδια , οι  εκπαιδευτικές δραστηριότητες και οι κατασκευές έκλεψαν και αυτές από το πνεύμα των Χριστουγέννων και έγιναν γιορτινές… Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας  έμαθαν μέσω του παιχνιδιού για τα ήθη και τα έθιμα των Χριστουγέννων , στόλισαν το νηπιαγωγείο, έφτιαξαν πορτρέτα του Άι Βασίλη και του Ρούντολφ, έγραψαν γράμμα στον Άι Βασίλη, έμαθαν για τους Καλικάτζαρους,  έμαθαν και τραγούδησαν Χριστουγεννιάτικα τραγούδια αλλά και τα  κάλαντα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς , έκοψαν παραδοσιακή  Ζακυνθινή κουλούρα, έφτιαξαν κουραμπιέδες, χριστουγεννιάτικη πλαστελίνη και διάβασαν γιορτινές ιστορίες.

 

 

323940028 529407532467132 2974246092543823171 n

 

320175324 551307923702353 4876297903017381364 n

 

320193255 873135570659804 6946452370502990341 n

 

320056077 1178037139755199 8034570096313566061 n

 

 

323369814 1199701347326215 6944008973922760123 n

 

 

323342482 2449926345162624 8017312463528996239 n

 

 

323534218 705028391023071 4253930755525780841 n

 

323701717 701257481555455 446817581939717479 n

 

322913357 866679254588037 887147531081034897 n

 

 

323545075 521916526573592 5477406897477922252 n

 

 

323008355 5955246534518903 1545179655829821492 n

 

 

322812540 725452839299207 129685229882454076 n

 

 

322723101 1352530678880472 9153174424840303057 n

 

 

324471390 730364628431518 1176277626450661605 n

 

 

323113893 1620619315058244 1294938962824074537 n

 

 

324218378 895185978352219 6888699710121740858 n

 

 

ΟΙ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΖΩΝΤΑΝΕΥΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ