Τα σχήματα έκαναν επίσκεψη στο Νηπιαγωγείο μας και ήρθαν να μας γνωρίσουν! Πρώτος πρώτος κατέφθασε ο Άκης ο Κυκλάκης. Μας συστήθηκε και ζήτησε από τα παιδιά να τον παρατηρήσουν προσεκτικά. Ήταν όμως απαιτητικός και ήθελε κι άλλα πολλά πράγματα: να βρουν τα παιδιά αντικείμενα που να του μοιάζουν, να κάνουν κύκλους με τα χέρια τους , με τα δάχτυλα τους, τα πόδια τους, με πλαστελίνη, με σύρμα πίπας!
Ο Άκης ο Κυκλάκης μας έδειξε κυκλικά κτήρια και πίνακες ζωγραφικής εμπνευσμένους από κύκλους:
Γίναμε ζωγράφοι σαν τον Καντίνσκι και δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα τέχνης:
Μετά τον Άκη τον Κυκλάκη ακολούθησε η Νίτσα η Τριγωνίτσα, ο Νούλης ο Τετραγωνούλης και ο κύριος Ορθογώνιος.
Το ίδιο απαιτητικοί και αυτοί! Μας ζήτησαν χίλια-δύο πράγματα, να ξαπλώσουμε στο χαλί και να κάνουμε σχήματα, να αναγνωρίσουμε το σχήμα με κλειστά μάτια, στα οποία ανταποκριθήκαμε εξαιρετικά!
Κάναμε πολλά φύλλα εργασίας αναγνώρισης και δημιουργίας σχημάτων.
1. Κύκλος
2. Τρίγωνο
3. Τετράγωνο
4. Ορθογώνιο
Στο τέλος μπλέχτηκε η ποίηση με τα μαθηματικά! Διαβάσαμε το ποίημα του Κωστή Παλαμά “Θέλω να χτίσω ένα σπιτάκι”:
Θέλω να χτίσω ένα σπιτάκι
στη μοναξιά και στη σιωπή.
Ξέρω μια πράσινη ραχούλα…
Δε θα το χτίσω εκεί.
Ξέρω στη χώρα τη μεγάλη
τον πλούσιο δρόμο τον πλατύ,
με τα παλάτια και τους κήπους…
Δε θα το χτίσω εκεί.
Ξέρω το πρόσχαρο ακρογιάλι,
όλο το κύμα το φιλεί,
κρινόσπαρτη είναι η αμμουδιά του…
Δε θα το χτίσω εκεί.
Ατέλειωτη τραβάει μια στράτα,
σκίζει μια χέρσα απλοχωριά,
σκληρά τη δέρνει το αγριοκαίρι
κι ο λίβας τη χτυπά.
Μια στράτα χιλιοπατημένη,
τον καβαλλάρη νηστικό,
τον πεζοδρόμο διψασμένο
θάφτει στον κουρνιαχτό.
Εκεί το σπίτι μου θα χτίσω
με μια βρυσούλα στην αυλή,
πάντα η γωνιά του θα καπνίζει
κι η θύρα του θα ναι ανοιχτή.
Επεξεργαστήκαμε το ποίημα στροφή στροφή, εξηγήσαμε τις άγνωστες λέξεις, κάναμε εικόνα το ποίημα στο μυαλό μας και μετά περιέγραψε το κάθε παιδί που θα ήθελε να χτίσει το δικό του σπιτάκι, το οποίο αποτύπωσε σε χαρτί (μια που τώρα μάθαμε να κάνουμε όλα τα σχήματα)
