Τα παιδιά αυτή την περίοδο ασχολήθηκαν με την θεματική ενότητα “Το Ανθρώπινο Σώμα”.

Ξεκινώντας, οι μαθητές μας παρατήρησαν, αναγνώρισαν, διερεύνησαν αλλά και έμαθαν τα μέρη που αποτελείτε το Ανθρώπινο Σώμα καθώς και τους κατάλληλους τρόπους φροντίδας τους.

Στη συνέχεια, μαζί με την Γυμνάστρια κ. Μουσουλή, η οποία υπηρετεί στο Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο και Λύκειο Ηρακλείου (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ.), που μας επισκέφθηκε στο σχολείο μας, ενημερώθηκαν για τα διάφορα είδη γυμναστικής αλλά και τα οφέλη της τόσο στο σώμα, όσο και στο πνεύμα.

Αργότερα, όλοι μαζί στο προαύλιο χώρο του σχολείου μας συμμετείχαν σε διάφορες Αθλητικές Δραστηριότητες, δίνοντας έμφαση σε δεξιότητες:

• Μετακίνησης: βρίσκω διάφορους τρόπους να μετακινηθώ από το ένα στεφάνι στο άλλο, άλμα μετ’ εμποδίων

• Ισορροπίας: περπάτημα ή τρέξιμο σε δοκό

• Στόχου: στόχευση μπάλας σε μπασκέτα

Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή, διερεύνησαν και συζήτησαν για το εσωτερικό μέρος του Ανθρώπινου Σώματος…

…και πάνω σε αυτό δημιούργησαν το δικό τους περίγραμμα, τοποθετώντας τα διάφορα εσωτερικά όργανα στη σωστή τους θέση.

Την τάξη μας επισκέφθηκε και ο “Τούλης ο Σκελετούλης” όπου μαζί έμαθαν τα διάφορα οστά του Ανθρώπινου Σκελετού…

… έπαιξαν παιχνίδι μίμησης…

… και στο τέλος “έβγαλαν” την ακτινογραφία του χεριού τους.

Έμαθαν για την σημαντικότητα της καλής υγιεινής των δοντιών και τους τρόπους φροντίδας τους.

Και τέλος, τα παιδιά με αυτοσχεδιασμό αλλά και με την συνοδεία εικονογραφημένης παρτιτούρας, δημιούργησαν τους δικούς τους ήχους με το Σώμα τους.

Η Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου.

Τα παιδιά ενημερώθηκαν και συζήτησαν για το τι σημαίνει Δικαίωμα, καθώς και ποια είναι αυτά. Στο τέλος, δημιούργησαν σχετική κατασκευή.

Μπορείτε να ενημερωθείτε εδώ:

Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού – Νέα – Υπουργείο Υγείας

H Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού – Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού

Η 19η Νοεμβρίου έχει καθιερωθεί ως η Παγκόσμια Ημέρα κατά της Παιδικής Κακοποίησης, μια ημέρα αφιερωμένη στην ευαισθητοποίηση και την ενημέρωση για τα δικαιώματα και την προστασία των παιδιών σε όλο τον κόσμο.

Ως εκπαιδευτικοί και γονείς, είναι ουσιώδες να δημιουργούμε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον για τα παιδιά, όπου μπορούν να αναπτυχθούν και να ευημερήσουν χωρίς φόβο ή βία. Η πρόληψη της παιδικής κακοποίησης απαιτεί τη συνεργασία όλων μας, από την Οικογένεια και το Σχολείο, μέχρι την Κοινότητα και την Κοινωνία ευρύτερα.

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Καστρίου φωνάζουν δυνατά STOP!

Μπορείτε να ενημερωθείτε εδώ:

Ενημερωτικά Εργαλεία

Μορφές παιδικής κακοποίησης

Χειρονομία Βοήθειας

Τα παιδιά γιόρτασαν την επέτειο του Πολυτεχνείου και προσέγγισαν έννοιες όπως

 Δημοκρατία,  Ελευθερία,  Ειρήνη και Δικαιώματα.

Μέσα από τον Ραδιοφωνικό τους Σταθμό προσκάλεσαν…

… γονείς, αδέλφια, συγγενείς και συγχωριανούς! Όλοι μαζί “ζωγραφίζουν στον τοίχο”…

… στο τέλος όλοι μαζί συμμετείχαν σε σύντομη και συμβολική “πορεία”.

Στις 8 Νοεμβρίου κάθε χρόνο η Εκκλησία γιορτάζει τη σύναξη των Αρχαγγέλων Μιχαήλ και Γαβριήλ, καθώς και των υπολοίπων Ασωμάτων και Ουράνιων Αγγελικών Ταγμάτων.

Ο Αρχάγγελος Μιχαήλ, που το όνομά του σημαίνει “Η δύναμη του Θεού” είναι προστάτης της πολεμικής αεροπορίας. Φορούσε σιδερένια παπούτσια και έτρεχε παντού να προστατεύσει τους χριστιανούς.

Ο Αρχάγγελος Γαβριήλ, που το όνομά του σημαίνει “Άνθρωπος του Θεού” είναι ο άγγελος που έφερε το μήνυμα του Ευαγγελισμού στη Θεοτόκο.

Τα παιδιά έμαθαν για τους Αρχαγγέλους, για το ότι είναι προστάτες της πολεμικής αεροπορίας.

Ήρθαν σε επαφή με το μύθο του Ίκαρου και του Δαίδαλου.

Και στο τέλος, δημιούργησαν τα δικά τους πολεμικά αεροσκάφη και τον διάδρομο που τροχοδρομούν.

Τα παιδιά του Φθινοπώρου
Είναι τρία στη σειρά
Ο Σεπτέμβρης, ο Οκτώβρης
Κι ο Νοέμβρης πιο μετά…

Με συνοδεία του αγαπημένου μας φθινοπωρινού τραγουδιού, μάθαμε, εξερευνήσαμε και δημιουργήσαμε πάνω στο θέμα του Φθινοπώρου.

Στην αρχή, παρατηρήσαμε τα διάφορα φθινοπωρινά φύλλα και χρώματα στο φυσικό μας περιβάλλον καθώς και την αλλαγή που βιώνει μέσα από την εποχή του Φθινοπώρου. Στη συνέχεια δημιουργήσουμε την εικαστική δημιουργία το “Φθινοπωρινό Δέντρο”.

Έπειτα, ήρθαμε σε επαφή τα φθινοπωρινά φρούτα και τους διάφορους καρπούς του. Αφού τα επεξεργαστήκαμε, φτιάξαμε την Φθινοπωρινή Φρουτοσαλάτα μας και την απολαύσαμε στην αυλή του σχολείου μας.

Αργότερα όλοι μαζί δημιουργήσαμε κολλάζ με θέμα “Τα Φθινοπωρινά Φρούτα” που είχαμε επεξεργαστεί προηγουμένως.

Τέλος, γίναμε μικροί εξερευνητές διεξάγοντας πείραμα “Το σταφύλι που χορεύει”.