Η κυρά δημοκρατία και η κυρά Δικτατορία

Της κυρά Δημοκρατίας της αρέσει να ακούει όλα τα τραγούδια. Της αρέσει οι άνθρωποι να εκφράζονται μέσα από αυτά και να υπάρχει ποικιλία. Αν κάτι δεν της αρέσει στα λόγια από ένα τραγούδι δεν το ακούει, χωρίς να υποχρεώνει αυτόν που το τραγουδά να σιωπήσει και να μην το ξαναπεί. Αφήνει ελεύθερους τους γύρω της να ακούνε και να τραγουδάνε ό,τι θέλουν. Θα μας αφήνει να τραγουδάμε ό,τι θέλουμε. Και εμείς όμως θα ακούμε τα δικά της τραγούδια είτε μας αρέσουν, είτε όχι. Ελεύθερα μπορούμε απλά να λέμε τη γνώμη μας για ό,τι μουσική ακουστεί στο νηπιαγωγείο μας.

Αντίθετα η κυρά Δικτατορία θέλει να ακούει συγκεκριμένα τραγούδια. Δεν μπορούμε να αρχίσουμε να τραγουδάμε ένα τραγούδι χωρίς να εγκρίνει η ίδια τα λόγια και τη μουσική. Έτσι εάν έρθει στην τάξη μας θα της λέμε ποιο τραγούδι θέλουμε να πούμε και εάν της αρέσει θα το λέμε, διαφορετικά θα το ξεχνάμε και θα τραγουδάμε αυτά που θέλει εκείνη. Απαγορεύεται να τραγουδήσουμε ό,τι δεν εγκρίνει. Αν το κάνουμε θα τιμωρηθούμε.

Της κυρά Δημοκρατίας της αρέσουν όλα τα βιβλία, όλα τα παραμύθια και όλες οι ιστορίες. Θέλει να τα ακούει και να τα διαβάζει όλα και μετά να αποφασίζει αν της αρέσει κάτι πολύ ή λίγο. Ό,τι της αρέσει πολύ το ξαναδιαβάζει ενώ ό,τι δεν της αρέσει το αφήνει απλά στην άκρη. Χαίρεται επίσης όταν οι γύρω της γράφουν τη γνώμη τους για διάφορα θέματα στα βιβλία και στις εφημερίδες. Στο νηπιαγωγείο θα δεχτεί όλα μας τα παραμύθια και θα μας παρακαλέσει αν μπορούμε να της φέρουμε και τα αγαπημένα μας παραμύθια από το σπίτι για να τα διαβάσει και αυτά.

Προσέξτε όμως την κυρά Δικτατορία! Θα πρέπει να διαβάζει όλα τα παραμύθια και τις ιστορίες πρώτα αυτή και αν της αρέσουν και συμφωνεί με την πλοκή και το τέλος τους θα μας αφήνει να τα διαβάζουμε. Ό,τι δεν της αρέσει θα το σκίζει ή θα το καίει… Ελπίζω να της αρέσουν τα βιβλία που έχουμε στο σχολείο, για να μη βρεθούμε ξαφνικά με άδεια ράφια στη βιβλιοθήκη μας!

Όταν παίζετε μπορείτε όταν είναι εδώ η κυρά Δημοκρατία να λέτε τα μυστικά σας με τους φίλους σας και να κανονίζετε χωρίς να σας ακούσουν οι άλλοι τις συνομωσίες σας!!! Ξέρω ότι σκαρώνετε διάφορα στο διάλειμμα μεταξύ σας και η κυρά Δημοκρατία θα χαρεί να δει τις πονηρές σκανταλιές σας! Απλά θέλει να σέβεστε ο ένας τον άλλον και να μην κάνετε στο διπλανό σας ό,τι δε θέλετε να σας κάνει και αυτός.

Η κυρά Δικτατορία όμως δε θέλει να έχετε μυστικά από αυτήν… Θέλει να τα ξέρει όλα γιατί διαρκώς φοβάται ότι κανονίζουν οι άλλοι πράγματα εναντίον της. Μην ξεχαστείτε και αρχίσετε να λέτε μυστικά μπροστά της γιατί πραγματικά θα πεισμώσει και μπορεί να σας στείλει και σε άλλο σχολείο!

Στην κυρά Δημοκρατία αρέσει να συγκεντρώνονται οι άνθρωποι και να συζητούν, να ανταλλάζουν  απόψεις, να ακούει ο ένας τη γνώμη του άλλου. Θα της αρέσει στο σχολείο μας, που μαζευόμαστε όλοι μαζί στην παρεούλα μας και λέμε τις σκέψεις μας και τα νέα μας. Της αρέσουν επίσης οι γιορτές και χαίρεται όταν οι άνθρωποι όλοι μαζί κάνουν πράγματα

Η κυρά Δημοκρατία είναι κατηγορηματική όπως  στο ότι απαγορεύεται οι άνθρωποι να λένε τη γνώμη τους (ειδικά αν δε συμφωνεί η ίδια με αυτή) σε παρέες και σε συγκεντρωμένα πλήθη. Γι΄αυτό και δεν της αρέσουν οι συγκεντρώσεις, αλλά και οι χαρές, οι γιορτές και τα πανηγύρια, όπου οι άνθρωποι χαλαρώνουν και αρχίζουν να συζητούν ελεύθερα.

Τέλος η κυρά Δημοκρατία δεν έχει κανένα πρόβλημα να κυκλοφορούν οι άνθρωποι τη νύχτα εκτός σπιτιού. Να της λέτε που πήγατε το βράδυ με τους γονείς σας και τα αδέλφια σας. Να της μιλάτε για τις βραδυνές βολτούλες σας.

Αν θελήσετε όμως την κυρά Δικτατορία στην παρέα μας να ξέρετε πως απαγορεύει στους ανθρώπους να κυκλοφορούν μετά από μια συγκεκριμένη ώρα της ημέρας. Θα εξηγήσετε στους γονείς σας πως δε σας αφήνει να πηγαίνετε στη γιαγιά, στον παππού και στη θεία το βράδυ. Ούτε μπορείτε να βγείτε αργά έξω για φαγητό. Θα ρυθμίσετε το πρόγραμμα σας σύμφωνα με τις εντολές της  γιατί αν δε συμφωνήσετε μαζί της θα σας επιβάλλει μια σειρά από τιμωρίες. (από την ιστοσελίδα kidsactivities.gr).

Οι δραστηριότητές μας. Ομαδοποιήσαμε τις εικόνες , τι επιτρέπεται να κάνουμε στη Δημοκρατία και τι στη Δικτατορία.

Μιλήσαμε για τους φοιτητές , είδαμε βίντεο και μάθαμε το σύνθημά τους.

Διαβάσαμε την “Ντενεκεδούπολη” και παίξαμε κουκλοθέατρο.

Ο Φρέντυ ” το φυλλαράκι ” έπεσε από το δέντρο και κάλεσε τον γιατρό . Μα γιατί πέφτουν τα φύλλα μου;

Ο γιατρός και οι  συνεργάτες του αποφάσισαν να διερευνήσουν την κατάσταση και να βοηθήσουν τον Φρέντυ.

Παίξαμε παιχνίδια ρόλων , διαβάσαμε , βρήκαμε πληροφορίες για την φωτοσύνθεση  , μαζέψαμε φυλλαράκια από την αυλή μας , τα παρατηρήσαμε , τα ομαδοποιήσαμε , σειροθετήσαμε , από το πράσινο  στο πορτοκαλί , κίτρινο ,καφέ.

Ο ” Φρέντυ ” δεν είναι άρρωστος. Η κυρία χλωροφύλλη  κοιμάται , ξεκουράζεται τώρα το Φθινόπωρο και τα δεντράκια θα ξεκουραστούν , θα κοιμηθούν τον χειμώνα. Τα φύλλα που πέφτουν θα τα φάνε τα σαλιγκάρια και τα σκουληκάκια.

Μετρήσαμε φυλλαράκια , ομαδοποιήσαμε , είδαμε χρώμα , σχήμα , μέγεθος, τα βάλαμε στο δέντρο , πάνω, κάτω , δίπλα, κοντά,  μακριά  αριστερά ,δεξιά.

Το γράμμα “Φ” και οι εργασίες μας.

Η Μελισσούλα bee-bot  με τις οδηγίες μας τρέχει να βρει λέξεις από Φ”.

Δοκιμάσαμε φρούτα φθινοπωρινά , μιλήσαμε για τα δέντρα τους , για τις βιταμίνες που μας παρέχουν , διαβάσαμε βιβλία , ακούσαμε τραγούδια , ‘ Μίλα μου για μήλα” . Χτυπήσαμε παλαμάκια και ομαδοποιήσαμε τα φρούτα ανάλογα με τον αριθμό των συλλαβών τους.

Άλλο ένα διασκεδαστικό παιχνίδι που άρεσε πολύ στα παιδιά και στοχεύει στην ανάπτυξη της αδρής κινητικότητας είναι και το παρακάτω: μοιράστηκαν σε δυο ομάδες και κάθε ομάδα έπρεπε να μαζέψει τα μήλα από το δέντρο της ξεπερνώντας το εμπόδιο με το στεφάνι που είναι στερεωμένο στις καρέκλες.

Αφού είδαμε ότι κάθε αντικείμενο έχει κι ένα σχήμα , τα ονομάσαμε , μάθαμε για το τρίγωνο ,τετράγωνο , κύκλο , ορθογώνιο , τα φτιάξαμε με το σώμα μας , αφού μετρήσαμε τις πλευρές τους , τις γωνίες τους, διαβάσαμε παραμύθια , φέραμε αντικείμενα και τα αντιστοιχήσαμε στο κατάλληλο σχήμα ,παίξαμε και παιχνίδια.

Κάθε παιδί κρατάει στο χέρι του ένα σχήμα , π.χ. τρίγωνο ,  περνάει από  όλους τους  κύκλους και πρέπει να αφήσει το σχήμα του στην καρτέλα με τον κύκλο .  Το ίδιο έγινε με όλα τα σχήματα.

Αναρωτηθήκαμε με τα παιδιά , αφού παίξαμε με το παιχνίδι ” Το χρώμα της Μάγισσας είναι ” , ποιο χρώμα θα προκύψει  εάν ανακατέψουμε

το κόκκινο με το κίτρινο , το μπλε με το κόκκινο και τα χρώματα μεταξύ τους.  Φέραμε τα κατάλληλα υλικά και τα παιδιά αρχίσανε τους πειραματισμούς.

Τα παιδιά πειραματίστηκαν και ανακάλυψαν τα καινούρια χρώματα και στόλισαν με αυτά τις ζωγραφιές τους.

Τα παιδιά φτιάξανε με τα υλικά που βρήκανε , σύρμα πίπας , το ουράνιο τόξο. Βάλανε τα χρώματα με τη σωστή σειρά.

Είδαμε ότι το σχήμα του είναι μισός κύκλος, ημικύκλιο.