ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΠΑΡΕΛΛΙΟΥ

ΕΚΛ Ν.Γ ΚΑΠΑΡΕΛΛΙΟΥ

Στο πλαίσιο των δράσεων αγωγής υγείας στο νηπιαγωγείο μας, ασχοληθήκαμε με το θέμα της υγιεινής των δοντιών. Αρχικά, τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους «δόντια» χρησιμοποιώντας πλαστελίνη και όσπρια, προσεγγίζοντας το θέμα με δημιουργικό και βιωματικό τρόπο.

Στη συνέχεια, μετρήσαμε τα δόντια μας και συζητήσαμε για τη σημασία της σωστής στοματικής υγιεινής, μαθαίνοντας τον σωστό τρόπο βουρτσίσματος των δοντιών.

Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με ένα εκπαιδευτικό επιτραπέζιο παιχνίδι, κατά το οποίο τα παιδιά έριχναν το ζάρι και μετακινούσαν τα πιόνια τους. Όταν έπεφταν σε τετράγωνο με χαλασμένο δόντι, μετακινούνταν δύο θέσεις πίσω, κατανοώντας με παιγνιώδη τρόπο τις συνέπειες της κακής φροντίδας των δοντιών.

Μέσα από τις παραπάνω δραστηριότητες, τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με τη φροντίδα της στοματικής τους υγείας, συνδυάζοντας τη μάθηση με το παιχνίδι και τη δημιουργία.

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του νηπιαγωγείου και σε συνέχεια των συζητήσεων των προηγούμενων ημερών σχετικά με την υγιεινή διατροφή, σήμερα πραγματοποιήσαμε μια βιωματική δράση με τα παιδιά. Συγκεκριμένα, ετοιμάσαμε όλοι μαζί φρουτοσαλάτα με διάφορα φρέσκα φρούτα, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να δοκιμάσουν νέες γεύσεις και να ενισχύσουν θετικές διατροφικές συνήθειες.

Στη συνέχεια, αξιοποιώντας τον υπολογιστή, κάθε παιδί ψήφισε το φρούτο που του άρεσε περισσότερο, συνδυάζοντας τη διατροφική αγωγή με τη χρήση της τεχνολογίας. Η δραστηριότητα ενθουσίασε τα παιδιά και συνέβαλε στην ενεργή συμμετοχή και συνεργασία τους.

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του νηπιαγωγείου μας ασχοληθήκαμε με το θέμα της υγιεινής διατροφής. Ως αφόρμηση, παρουσιάστηκε στα παιδιά ένα υποθετικό μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που λάβαμε από ένα παιδί, τον Νέρι, ο οποίος ζητούσε τη βοήθειά τους. Ο Νέρι συνήθιζε να καταναλώνει συχνά ανθυγιεινές τροφές, με αποτέλεσμα να μη νιώθει καλά, και επιθυμούσε να αποκτήσει πιο υγιεινές διατροφικές συνήθειες.

Τα παιδιά, με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό, συζήτησαν τρόπους με τους οποίους θα μπορούσαν να τον βοηθήσουν, προτείνοντας πιο υγιεινές επιλογές τροφίμων. Στη συνέχεια, έγινε αναφορά στις βασικές κατηγορίες τροφίμων και ακολούθησε βιωματική δραστηριότητα, κατά την οποία τα παιδιά ταξινόμησαν διάφορα τρόφιμα, τοποθετώντας τα στη σωστή κατηγορία.

Μέσα από τη συγκεκριμένη δράση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής και να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με την υιοθέτηση υγιεινών συνηθειών από την καθημερινή τους ζωή.

Στο νηπιαγωγείο μας ταξιδέψαμε στον μαγευτικό κόσμο των πάγων μέσα από μία δημιουργική κατασκευή με θέμα τα ζώα των πολικών περιοχών. Αρχικά, χρησιμοποιήσαμε ένα μπλε χαρτόνι ως βάση, πάνω στο οποίο δημιουργήσαμε χιονισμένα βουνά. Στη συνέχεια, τα παιδιά έφτιαξαν τρισδιάστατες πολικές αρκούδες και πιγκουίνους, δίνοντας ζωή στο παγωμένο τοπίο. Για να ολοκληρώσουμε την εμπειρία, δημιουργήσαμε αληθινούς πάγους, βάζοντας νερό στην κατάψυξη και παρατηρώντας την μεταμόρφωσή του. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, τα παιδιά συνδύασαν τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τη βιωματική μάθηση, απολαμβάνοντας ένα ξεχωριστό ταξίδι στους πάγους! 

Σήμερα η τάξη μας γέμισε χειμώνα! Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας στο νηπιαγωγείο, ασχοληθήκαμε με την εποχή του χειμώνα. Συζητήσαμε για το κρύο, τη βροχή και το χιόνι, διαβάσαμε όμορφα ποιήματα γεμάτα εικόνες και συναισθήματα και αφήσαμε τη φαντασία μας ελεύθερη. Με πολλή χαρά και συνεργασία, τα παιδιά έφτιαξαν το δικό τους χειμωνιάτικο ποίημα:

Το κρύο πάει παντού

το κρύο πάει στη γη

φυσάει ο βοριάς 

μας ξεσηκώνει τα μαλλιά.

Ο ήλιος πάει, έχει φύγει 

κρύφτηκε πίσω από τα βουνά 

έξω το χιόνι πέφτει

και στρώνεται σε όλη τη γη.

Στο νηπιαγωγείο μας, το πνεύμα των Χριστουγέννων γέμισε την τάξη με χρώματα, χαμόγελα και δημιουργικότητα! Τα παιδιά ζωγράφισαν με ενθουσιασμό τις χριστουγεννιάτικες σακούλες τους, στις οποίες τοποθετήσαμε μικρά αλλά ξεχωριστά δώρα: μολύβια, αυτοκόλλητες ετικέτες, ένα ημερολόγιο, μια χριστουγεννιάτικη κάρτα, ένα εκπαιδευτικό βιβλίο, καθώς και χριστουγεννιάτικα στολίδια. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά εξέφρασαν τη φαντασία τους και βίωσαν τη χαρά της προσφοράς και της αναμονής των γιορτών, κάνοντας τις χριστουγεννιάτικες στιγμές στο σχολείο μας ακόμη πιο μαγικές. 🎄✨

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η τάξη παρακολούθησε ένα σύντομο βίντεο για τη νοηματική γλώσσα και τη σημασία της. Τα παιδιά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον και συμμετείχαν με ενθουσιασμό, προσπαθώντας να μιμηθούν βασικά νοήματα. Στη συνέχεια, δοκίμασαν να δημιουργήσουν μικρές προτάσεις, χρησιμοποιώντας τη νοηματική, ανακαλύπτοντας έναν διαφορετικό τρόπο επικοινωνίας και ενισχύοντας την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό προς όλους τους ανθρώπους.

Στο πλαίσιο των χριστουγεννιάτικων δραστηριοτήτων μας, τα παιδιά δημιούργησαν με πολλή χαρά το δικό τους ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης για τα Χριστούγεννα. Αφού πρώτα χρωμάτισαν τα ρολά, τα διακόσμησαν με χριστουγεννιάτικα υλικά, δίνοντάς τους ξεχωριστό χαρακτήρα. Κάθε ρολό αριθμήθηκε και στο εσωτερικό του κρύβεται μια μικρή έκπληξη. Κάθε μέρα, ένα διαφορετικό παιδί επιλέγει και ανοίγει το ρολό της ημέρας, γεμίζοντας την τάξη με ενθουσιασμό και γιορτινή ατμόσφαιρα!

Στο σημερινό μάθημα των Αγγλικών τα παιδιά ταξίδεψαν… ως το Λονδίνο! Αφού γνώρισαν μερικά από τα πιο γνωστά σημεία της πόλης, όπως το Big Ben, το London Eye και τα κόκκινα λεωφορεία, τα παιδιά δημιούργησαν ένα υπέροχο κολλάζ με εικόνες και χρώματα. Με πολλή φαντασία και ενθουσιασμό συνδύασαν τα στοιχεία που έμαθαν, φτιάχνοντας το δικό τους “κομμάτι” Λονδίνου. Ήταν μια δημιουργική δραστηριότητα που τα βοήθησε να εξασκήσουν το λεξιλόγιό τους και να γνωρίσουν καλύτερα την αγγλική κουλτούρα!