Με μεγάλη χαρά υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας την καλλιτεχνική ομάδα «Παραμυθωνία», η οποία μας παρουσίασε την παράσταση «Μου αρέσει να είμαι εγώ».

Η παράσταση «Μου αρέσει να είμαι εγώ» που παρακολουθήσαμε είναι μια μουσικοαφηγηματική εμπειρία για παιδιά, η οποία μέσα από παραμυθένιες ιστορίες και ζωντανή μουσική αναδεικνύει τη σημασία της αποδοχής του εαυτού και της διαφορετικότητας. Οι ήρωες των ιστοριών βοηθούν τα παιδιά να κατανοήσουν τη δύναμη της μοναδικότητας, τη σημασία της συνεργασίας και τον σεβασμό προς τον εαυτό μας και τους άλλους, δείχνοντας πως με αυτοπεποίθηση και αλληλεγγύη μπορούμε να αντιμετωπίσουμε τις δυσκολίες.

Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του εργαστηρίου Δεξιοτήτων  ” Είμαι εγώ. Είμαι μοναδικός!”  αλλά και του σχεδίου δράσης για την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας με τίτλο “Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι σε ένα σχολείο της ειρήνης και της συμπερίληψης».

Μέσα από τις ιστορίες και τους ήρωες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με αξίες ιδιαίτερα σημαντικές, όπως η αποδοχή της διαφορετικότητας, η πίστη στον εαυτό μας και η δύναμη της συνεργασίας. Με απλό και κατανοητό τρόπο, η παράσταση ενθάρρυνε τους μαθητές να αγαπήσουν αυτό που είναι, να σέβονται τους άλλους και να αναγνωρίζουν τη μοναδικότητα του καθενός.

Η ζωντανή μουσική και η εκφραστική αφήγηση κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών, τα οποία συμμετείχαν ενεργά. Ήταν μια εμπειρία που συνδύασε την τέχνη με την εκπαίδευση και άφησε θετικό αποτύπωμα σε όλους μας.

Ευχαριστούμε θερμά την καλλιτεχνική ομάδα «Παραμυθωνία»,  την Αντωνία Μπατσαλή και τον Δημήτρη Παπαϊωάννου για την όμορφη επίσκεψη και την ξεχωριστή αυτή παράσταση. Τέτοιες δράσεις εμπλουτίζουν τη σχολική ζωή και συμβάλλουν ουσιαστικά στη συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών μας.

Το Φθινόπωρο έφυγε αφήνοντας πίσω του ζεστά χρώματα, εικόνες από τη φύση και πολλές όμορφες στιγμές στην τάξη μας. Θυμόμαστε με χαμόγελο όσα ανακαλύψαμε και μοιραζόμαστε κάποιες από τις φθινοπωρινές μας δραστηριότητες που γέμισαν τις ημέρες μας με μάθηση και δημιουργικότητα.

Μιλήσαμε για τα χαρακτηριστικά του φθινοπώρου, παρατηρώντας τις αλλαγές στη φύση και τα ζεστά χρώματα που φέρνει μαζί του. Συζητήσαμε για τον καιρό, τη βροχή, τα κιτρινισμένα φύλλα και τους καρπούς της εποχής. Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο και ακούσαμε τραγούδια που μας βοήθησαν να γνωρίσουμε καλύτερα την εποχή μέσα από ήχους και εικόνες.

Στη συνέχεια, μέσα από εικόνες αλλά και κατά τη διάρκεια του φθινοπωρινού μας περιπάτου, παρατηρήσαμε από κοντά φθινοπωρινά φύλλα και φρούτα. Τα παιδιά εντόπισαν διαφορετικά χρώματα, σχήματα και μεγέθη, συζητώντας για τις αλλαγές που βλέπουμε στη φύση αυτή την περίοδο.

Από τον περίπατο μαζέψαμε φύλλα, τα οποία φέραμε στην τάξη για να τα χρησιμοποιήσουμε στις δημιουργικές μας δραστηριότητες.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχαν και οι δράσεις με τη beebot, μέσα από τις οποίες τα παιδιά εξασκήθηκαν στον προσανατολισμό, στη λογική σειρά και στις πρώτες έννοιες προγραμματισμού:

1. Η beebot και τα φθινοπωρινά φρούτα:
   Στην πρώτη δραστηριότητα τα παιδιά προγραμμάτισαν τη beebot ώστε να φτάσει σε διαφορετικά φθινοπωρινά φρούτα. Με αυτόν τον τρόπο εξασκήθηκαν στον σχεδιασμό διαδρομών και στον έλεγχο της ακρίβειας των εντολών τους. 

2. Από το μικρότερο στο μεγαλύτερο φύλλο:
   Στη δεύτερη δραστηριότητα η beebot έπρεπε να ακολουθήσει μια διαδρομή από το μικρότερο στο μεγαλύτερο φύλλο. Τα παιδιά εργάστηκαν με μαθηματικές έννοιες, όπως η σύγκριση και η ταξινόμηση, ενώ παράλληλα ενίσχυσαν τη λογική τους σκέψη. 

3. Από το μεγαλύτερο στο μικρότερο βελανίδι:
   Η τρίτη δραστηριότητα είχε αντίστροφη πορεία: τα παιδιά καθοδήγησαν τη beebot από το μεγαλύτερο στο μικρότερο βελανίδι. Έτσι συνδύασαν την κατανόηση των μεγεθών με την ικανότητα σχεδιασμού της σωστής αλληλουχίας των κινήσεων. 

Στις εικαστικές μας δράσεις αξιοποιήσαμε τα φύλλα που είχαμε μαζέψει με πολλούς τρόπους.

Αρχικά, χρησιμοποιώντας φύλλα διαφορετικών σχημάτων και μεγεθών, τα παιδιά δημιούργησαν φθινοπωρινές μορφές και εικόνες, αφήνοντας τη φαντασία τους να τα καθοδηγήσει.

Στη συνέχεια, τρίψαμε τα φύλλα και δημιουργήσαμε χαριτωμένα σκαντζοχοιράκια.

Με λαδοπαστέλ και τέμπερες ζωγραφίσαμε επίσης πολύχρωμες ομπρέλες στη βροχή, συνδυάζοντας υλικά και τεχνικές εμπνευσμένες από την εποχή.

μ

Τα παιδιά του ολοήμερου έφτιαξαν μία ομαδική κατασκευή για τα σταφύλια και το αμπέλι χρησιμοποιώντας διάφορες τεχνικές, όπως χαρτοκοπτική και τυπώματα.

Είχε προηγηθεί η προβολή ενός εκπαιδευτικού βίντεο για τον τρύγο,  το σταφύλι και το κρασί.

Και με αυτήν την δραστηριότητα ολοκληρώθηκαν οι δραστηριότητες για το Φθινόπωρο.

ΑΝΤΙΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ!

Η Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου, μας υπενθυμίζει ότι κάθε παιδί στον κόσμο έχει δικαίωμα να μεγαλώνει με ασφάλεια, αγάπη, υγεία και σεβασμό. Η ημέρα αυτή θεσπίστηκε από τον ΟΗΕ για να τιμήσει τη σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού, το πιο ευρέως αποδεκτό κείμενο για τα ανθρώπινα δικαιώματα παγκοσμίως.

Η ημέρα αυτή αποτελεί ευκαιρία να θυμηθούμε όλοι – μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς – πόσο σημαντικό είναι να προωθούμε ένα περιβάλλον όπου κάθε παιδί νιώθει αποδεκτό, ακούγεται και υποστηρίζεται.

Την ημέρα αυτή στο σχολείο μας συζητήσαμε για τα δικαιώματα των παιδιών, είδαμε σχετικά βίντεο και ακούσαμε τραγούδια που μιλούν για την παιδική προστασία και αξία.

Στο τέλος, δημιουργήσαμε μια χειροτεχνία–μια μεγάλη καρδιά γεμάτη με τα δικαιώματα των παιδιών.

Η ελιά είναι ένα από τα σημαντικότερα σύμβολα του ελληνικού πολιτισμού και της μεσογειακής φύσης. Με ιστορία χιλιάδων χρόνων, συνδέεται με την καθημερινή ζωή, τη διατροφή και τις παραδόσεις μας.

Τις τελευταίες μέρες ασχοληθήκαμε με την ελιά μέσα από πολλές δραστηριότητες. Αρχικά μάθαμε τον μύθο της Αθηνάς και του Ποσειδώνα και ανακαλύψαμε πώς η Αθηνά χάρισε την ελιά στην πόλη των Αθηνών. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν μαθαίνοντας ότι η ελιά συμβολίζει τη σοφία, την ειρήνη και την ευημερία.

Στη συνέχεια, παρακολουθήσαμε  βίντεο για το πώς μαζεύουμε τις ελιές και πώς φτιάχνεται το ελαιόλαδο.

https://www.youtube.com/watch?v=LjvmXPIRBFk

• Για να ζήσουμε την εμπειρία πιο βιωματικά, κάναμε στην τάξη αναπαράσταση του μαζέματος των ελιών.

• Με αφορμή τα κλαδιά της ελιάς δουλέψαμε τις έννοιες ψηλά-χαμηλά, περπατώντας στην τάξη κρατώντας τα κλαδιά άλλοτε ψηλά και άλλοτε χαμηλά.

• Κάναμε επίσης μετρήσεις και απαριθμήσεις των ελιών σε κάθε κλαδί και τις συνδέσαμε με αριθμούς σε κάρτες.

• Μάθαμε αινίγματα και παροιμίες για την ελιά…

…και ακούσαμε σχετικά τραγούδια.

• Συζητήσαμε για το πράσινο σαπούνι και τις χρήσεις του.

• Μέσα από κατασκευές με γκοφρέ χαρτί δημιουργήσαμε κλαδιά και καρπούς ελιάς, ενισχύοντας τη φαντασία και τη λεπτή κινητικότητα μας.

• Πραγματοποιήσαμε και διδακτική επίσκεψη, παρατηρώντας δέντρα ελιών στο δρόμο και θαυμάζοντας τους καρπούς, τα κλαδιά και τα φύλλα τους.

Μία από τις πιο ξεχωριστές στιγμές ήταν η επίσκεψη των γονιών ενός μαθητή, του κυρίου Γιώργου Μίνδου και της κυρίας Νατάσας Στοΐτση, που έχουν αρτοζαχαροπλαστείο. Μαζί τους φτιάξαμε νοστιμότατο ελαιόψωμο.

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον κ. Γιώργο Μίνδο και την κα. Νατάσα Στοΐτση για τη συμμετοχή τους και για τη γνώση και εμπειρία που μοιράστηκαν μαζί μας. Η βοήθειά τους έκανε την ενασχόλησή μας με την ελιά ακόμα πιο ξεχωριστή.

Κάθε χρόνο στις 17 Νοέμβρη τιμούμε την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου, ένα από τα σημαντικότερα γεγονότα της νεότερης ελληνικής ιστορίας. Είναι η ημέρα που θυμόμαστε τους αγώνες των φοιτητών, των μαθητών, των εργατών και όλων όσοι ύψωσαν τη φωνή τους ενάντια στη δικτατορία και διεκδίκησαν ΨΩΜΙ – ΠΑΙΔΕΙΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ.

Στο σχολείο μας τιμήσαμε την επέτειο του Πολυτεχνείου μέσα από ποικιλία δραστηριοτήτων που βοήθησαν τους μαθητές να γνωρίσουν καλύτερα τα γεγονότα του Νοέμβρη του 1973 και τις αξίες της δημοκρατίας, της ελευθερίας και της ειρηνικής συμμετοχής.

Αρχικά, διαβάσαμε τα βιβλία «Στο Δάσος» και «Η Κυρά Δημοκρατία», τα οποία αποτέλεσαν αφορμή για συζήτηση σχετικά με την έννοια της δημοκρατίας και τη σημασία της για την καθημερινή μας ζωή. Παρακολουθήσαμε επίσης σχετικά βίντεο και ακούσαμε ηχητικό υλικό που παρουσίαζε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου με τρόπο κατάλληλο για την ηλικία των μαθητών.

Ως ολοκλήρωση των δράσεων πριν τη γιορτή, οι μαθητές δημιούργησαν και μια χειροτεχνία αφιερωμένη στο Πολυτεχνείο.

Την ημέρα της σχολικής γιορτής καταθέσαμε λουλούδια στο ηρώο της κοινότητας, τιμώντας όσους αγωνίστηκαν για την ελευθερία και τη δημοκρατία.

Στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασης στο Δημοτικό, καλέσαμε την Ε’ και Στ’ τάξη του Δημοτικού σχολείου. Παρουσιάσαμε σε κουκλοθέατρο την «Ντενεκεδούπολη», μια ιστορία που μιλάει με απλό και συμβολικό τρόπο για τη δημοκρατία, ενώ τραγουδήσαμε και σχετικά τραγούδια, δημιουργώντας ένα κλίμα συμμετοχής και συνεργασίας ανάμεσα στους μαθητές των δύο σχολικών βαθμίδων.