Στο νηπιαγωγείο μας μάθαμε πόσο σημαντικοί είναι οι κανόνες για να περνάμε όλοι όμορφα, με χαρά και ασφάλεια!
Συζητήσαμε για το τι επιτρέπεται να κάνουμε στο σχολείο και τι όχι, πώς δείχνουμε σεβασμό στους φίλους μας και πώς βοηθάμε ο ένας τον άλλο.

Μιλήσαμε για το πώς καθόμαστε στην παρεούλα, για τα επίπεδα της φωνής μας όταν καθόμαστε στην παρεούλα, όταν κάνουμε μια εργασία, όταν παίζουμε, όταν διηγούμαστε και όταν είμαστε έξω στην αυλή, και σκεφτήκαμε μαζί πώς μπορούμε να κάνουμε την τάξη μας ένα ευχάριστο μέρος για όλους!

Τα τραγούδια πάντα βοηθούν τα παιδιά να  κατανοήσουν και  να εμπεδώσουν τη νέα γνώση  με ευχάριστο τρόπο,  και έτσι μάθαμε τους κανόνες μέσα από ένα τραγούδι!

Για να καταλάβουμε καλύτερα τους κανόνες, παίξαμε  και ένα παιχνίδι με κάρτες!
Κάθε κάρτα έδειχνε ένα παιδί που έκανε κάτι σωστό ή κάτι που δεν ήταν σωστό.
Τα παιδιά τις ταξινόμησαν στις “θετικές” και “αρνητικές” συμπεριφορές.
Με γέλια, ιδέες και συνεργασία, ανακαλύψαμε τι σημαίνει “είμαι καλός φίλος”, “μοιράζομαι”, “περιμένω τη σειρά μου” και “μιλάω ευγενικά”.

Διαβάσαμε επίσης το υπέροχο βιβλίο «Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε», που μας έμαθε πως τα χέρια μας είναι για να αγκαλιάζουμε, να βοηθάμε και να παίζουμε, όχι για να πληγώνουμε.

Παρακολουθήσαμε  το παραμύθι “Τα χέρια δεν χτυπάνε,  τα χέρια αγαπάνε”.

Μετά την ανάγνωση και την παρακολούθηση του παραμυθιού φτιάξαμε μια όμορφη κατασκευή με τα χέρια μας, για να θυμόμαστε πάντα πως τα χέρια δείχνουν αγάπη!

Για το ίδιο θέμα τα παιδιά του ολοήμερου έφτιαξαν 2  ομαδικές εργασίες με τα τυπώματα των χεριών τους και έγραψαν το σύνθημά μας: “Τα χέρια δεν χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε”!

Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε ανθρωπάκια που κρατούν ένα κάδρο, και μέσα κολλήσαμε τους βασικούς κανόνες της τάξης μας.

Κλείσαμε τις δραστηριότητες για τους κανόνες  φτιάχνοντας δύο ανθρωπάκια – το ένα χαρούμενο και το άλλο λυπημένο.
Στο χαρούμενο ανθρωπάκι κολλήσαμε εικόνες με επιτρεπτές και θετικές συμπεριφορές, ενώ στο λυπημένο ανθρωπάκι βάλαμε εικόνες με αρνητικές συμπεριφορές.
Έτσι, μέσα από τη δημιουργία, τα παιδιά κατάλαβαν καλύτερα ποια συμπεριφορά μας κάνει όλους να νιώθουμε όμορφα και ποια μπορεί να στεναχωρεί τους άλλους.

Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς ένα μικρό δωράκι περίμενε τους μικρούς μας μαθητές

και  μία ευχή!

“Βάλε στόχο το φεγγάρι. Ακόμη και αν αστοχήσεις θα βρεθείς ανάμεσα στα αστέρια”.

Με  το παρακάτω πλαίσιο  βγάλαμε  τις  πρώτες αναμνηστικές φωτογραφίες για τη φετινή σχολική χρονιά!

Ακολούθησαν  διάφορες δραστηριότητες ,όπως:

•  Συζήτηση  για τις  καλοκαιρινές μας αναμνήσεις .

• Μάθαμε να λέμε ευγενικές λέξεις , όπως τη λέξη “Καλημέρα” , “Ευχαριστώ”, “Παρακαλώ”  και ακούσαμε το  τραγούδι “Καλημέρα φιλαράκι”

και στη συνέχεια. ζωγραφίσαμε!

• Παίξαμε διάφορα παιχνίδια γνωριμίας.

• Αποφασίσαμε να μάθουμε να αναγνωρίζουμε την  καρτέλα με το όνομα μας, αλλά πρώτα ακούσαμε ένα σχετικό τραγούδι με τον τίτλο ” Πώς με λένε;”

•  Στη συνέχεια , σχεδιάσαμε  το αρχικό   γράμμα του ονόματός μας χρησιμοποιώντας ζάχαρη και έναν μαρκαδόρο.

• Κλείσαμε τις δραστηριότητες για το όνομά μας με μία  χειροτεχνία για το αρχικό μας γράμμα

-Τέλος, εξοικειωθήκαμε με τις  καθημερινές ρουτίνες  μέσα από πλαστικοποιημένες κάρτες  καθώς και με το ημερολόγιο της τάξης μας.

Την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου στις 9.οο π.μ πραγματοποιήθηκε ο Αγιασμός του Δημοτικού σχολείου και Νηπιαγωγείου Αμπελειών από τον πατέρα Θεόδωρο Περπερίδη. Το παρόν στον Αγιασμό έδωσαν, ο πρόεδρος της κοινότητας κ. Κωνσταντίνος Τσαρτσαράκης , εκπαιδευτικοί γονείς και μαθητές. Ευχές όλων για μια καλή και δημιουργική σχολική χρονιά!