Και μιλώντας για Πόλους, κρύο και απέραντο λευκό, θαυμάστε το σχολείο μας ντυμένο στα λευκά! Τις φωτογραφίες αυτές μας τις έστειλε μια μαθήτριά μας. Τις τράβηξε τις ημέρες που χιόνιζε…

Το σχολείο μας όμως δεν είναι το πιο ψυχρό μέρος του κόσμου. Αυτόν τον τίτλο στον πλανήτη μας τον κατέχουν δυο άλλα μέρη. Οι δύο Πόλοι, Βόρειος και Νότιος, και οι περιοχές τριγύρω τους, η Αρκτική και η Ανταρκτική. Έτσι κι εμείς φροντίσαμε να μάθουμε για τη ζωή στα μέρη αυτά. Παρακολουθείστε κι εσείς αυτό το video για να μάθετε για τις συνθήκες που επικρατούν εκεί.

Μάθαμε λοιπόν τι είδους φυσικό περιβάλλον υπάρχει στους Πόλους, αλλά ακόμα και ποια ζωάκια ζουν στην Αρκτική και ποια στην Ανταρκτική. Οι μαθητές μας δείχνουν αυτή ακριβώς την πληροφορία στην παρακάτω όμορφη κατασκευή…

Μια ξεχωριστή θέση στην καρδιά μας κατέχει ο χαρτωμένος πιγκουίνος… Έτσι λοιπόν αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένας, και μάλιστα όχι με τυχαία υλικά. Έτσι ένα άδειο πλαστικό μπουκάλι που υπο άλλες συνθήκες θα πήγαινε στα σκουπίδια μεταμορφώθηκε στον φίλο μας τον πιγκουίνο και μας χάρισε ώρες παιχνιδιού και χαράς. Αυτό άλλωστε δεν είναι και το πραγματικό πνεύμα της ανακύκλωσης; Δείτε παρακάτω τους πιγκουίνους των μαθητών μας που ποζάρουν με άνεση στο φυσικό τους περιβάλλον.

Τόσο πολύ τους αγαπάμε που μέχρι και χορέψαμε με μια παρέα πιγκουίνων! Μπορείτε και εσείς ακούγοντας το παρακάτω παιχνιδοτράγουδο…

Αλλά δεν παραλείψαμε να μάθουμε και λίγα πράγματα για τους μόνιμους κατοίκους (του δικού μας είδους) της Αρκτικής. Έχουμε συνηθίσει να τους αποκαλούμε Εσκιμώους, αλλά εκείνοι αυτοαποκαλούνται Ινουίτ, που στη γλώσσα τους σημαίνει απλώς “άνθρωπος”. Αναφερθήκαμε και στα παραδοσιακά τους σπίτια που είναι χτισμένα από μεγάλα κομμάτια πάγου που σχηματίζουν έναν θόλο, τα γνωστά σε όλους μας ιγκλού. Τα παιδιά μας είχαν καλλιτεχνική άποψη και για αυτό το θέμα. Απολαύστε λοιπόν τα έργα τους με τα ιγκλού και τους Ινουίτ, που απολαμβάνουν την ασφάλεια του σπιτιού τους.

Δεν μπορούσαμε όμως να αφήσουμε μόνους τους πιγκουίνους μας, και έτσι τους φτιάξαμε και φιλαράκια! Τις πολικές αρκούδες (αν και δύσκολα θα τους βλέπαμε μαζί στην πραγματική ζωή γιατί τους χωρίζει σχεδόν ένας πλανήτης).

Η αρκουδίτσα μας άλλωστε είχε ανάγκη από λίγη διασκέδαση γιατί της συμβαίνει κάτι πολύ στενάχωρο… Το σπίτι της, οι τεράστιοι πάγοι, σιγά σιγά λιώνουν. Θέλετε και εσείς να μάθετε γιατί; Παρακολουθείστε αυτό το video και δείτε πως καταλήγουμε στην υπερθέρμανση του πλανήτη μας.

Εμείς οι άνθρωποι λοιπόν, με τις αμφίβολες επιλογές μας, ευθυνόμαστε για την άρρωστη Γη μας. Συζητώντας όμως με τα παιδιά, με χαρά ανακαλύψαμε πως ξέρουν πολλούς τρόπους για να εξοικονομούμε ενέργεια και να φερόμαστε πιο φιλικά προς το περιβάλλον! Αν οι μελλοντικοί πολίτες ξεκινούν του πλανήτη μας ξεκινούν γνωρίζοντας τη λύση του προβλήματος, μπορούμε να ελπίζουμε σε καλύτερες μέρες για το φυσικό μας περιβάλλον…

Τί να πούμε για τον παγωμένο Χειμώνα; Αυτόν που μας βάζει στα ζεστά μας σπιτάκια, μας επιτρέπει να φοράμε τις ζεστές μας μπότες και καμιά φορά κρατάει και την υπόσχεσή του για χιόνι;

Εμείς στο σχολείο μας αγαπάμε όλες τις εποχές γι’ αυτό που είναι. Και ο Χειμώνας ετούτος εδώ μας έδωσε πολλές ευκαιρίες να τον μάθουμε… Σας παρουσιάζουμε λοιπόν μερικά από τα πράγματα που μάθαμε ενώ περνούσαμε όμορφα στο σχολείο μας.

Α!Α!Α! Αρχίζει η παγωνιά!

Φυσικά ένα από τα πρώτα πράγματα που μάθαμε ήταν αυτό το τραγουδάκι, που με όμορφο τρόπο ζωγραφίζει εικόνες βγαλμένες από τη χειμωνιάτικη ζωή. Μπορείτε να το ακούσετε και εσείς πατώντας εδώ. Πέρα όπως από τη γλυκιά μελωδία και τις ζωγραφιές που δημιουργούνε στο μυαλό μας ακούγοντάς το, ξεχωρίζουν και μερικές γνώριμες φωνούλες! Κάποιοι θα τις γνωρίζετε ως φωνήεντα ίσως… Για εμάς ήταν τραγουδιστές φωνούλες που βαλθήκαμε να καταγράψουμε στο χαρτί.

Ζώα σε Χειμερία νάρκη

Όπως θα θυμάστε, ζητήσαμε από τους επιμελείς μας μαθητές να συλλέξουν πληροφορίες για μερικά ζωάκια… Ως συνήθως τα παιδιά δεν μας απογοήτευσαν, αφού φέρανε πληροφορίες και εικόνες. Τα μοιραστήκαμε όλα μέσα στην τάξη και κάθε παιδί που ήθελε, είχε την ευκαιρία να μεταμορφωθεί για λίγο σε δάσκαλο ή δασκάλα…

Χιονάνθρωποι στο καβαλέτο

Σε όλα τα παιδιά αρέσει να ζωγραφίζουν στο καβαλέτο. Εκτός από τις δεξιότητες λεπτής κινητικότητας που αναπτύσσονται καθώς και την αισθητική τους λοιπόν, αναδύεται και το πόσο σημαντικό είναι να έχουμε υπομονή και να περιμένουμε τη σειρά μας. Αυτό γιατί υπάρχει ένα μόνο καβαλέτο σε κάθε τάξη  και έτσι είναι αναγκαίο να συγκρατήσουμε τον ενθουσιασμό μας μέχρι να έρθει η ώρα να βρεθούμε εμείς στη θέση του ζωγράφου!

Αρκούδες στη σπηλιά τους

Μια όμορφη κατασκευή που είναι στην πραγματικότητα μια τρυφερή ιστορία που συμπληρώνει τις υπέροχες μας γνώσεις πάνω στο θέμα. Έτσι, εκτός από όλες τις πληροφορίες που γνωρίζουμε και έχουμε μάθει, αναγνωρίζουμε και την άλλη διάσταση. Η μαμά αρκούδα με το αρκουδάκι της βρίσκονται μέσα στη σπηλιά μέχρι να περάσει ο Χειμώνας.

Χειμωνιάτικο δέντρο

Ευκαιρία να μάθουμε μια ακόμα τεχνική! Με χαρτοταινία και τέμπερα φτιάξαμε αυτό το δέντρο γυμνό από φύλλα αλλά πλούσιο σε δημιουργικές γνώσεις.

Ρούχα του Χειμώνα

Δεν παραλείψαμε να αναφέρουμε και να αναγνωρίσουμε όλα τα κομμάτια της γκαρνταρόμπας που μπορούμε να φορέσουμε μόνο τον Χειμώνα, όταν κάνει πολύ κρύο… Διαλέξαμε μια όμορφη και χαρούμενη κατασκευή για να παρουσιάσουμε μερικά από αυτά!

Φυσικά, θα σας παρουσιάσουμε και τα έργα μας μετά μουσικής! Μπορείτε να ακούσετε το τραγούδι και εκεί από όπου το βρήκαμε εμείς, πατώντας εδώ.

Αρχίζουμε ξανά τηλεκπαίδευση, από τις 11/2/2021. Καλή μας αρχή!!!

“Ρώτησαν την αμυγδαλιά αν υπάρχει Θεός και η αμυγδαλιά άνθησε.”

Ν. Καζαντζάκης

Ρομαντική και φορτωμένη με ροζ και λευκά ανθάκια, η αμυγδαλιά στολίζει τις παγερές ημέρες του χειμώνα, αλλά και τις τάξεις μας…

Τα παιδιά άκουσαν με προσοχή τον μύθο της Φυλλίδας και του Δημοφώντα, με τον οποίο οι αρχαίοι μας πρόγονοι προσπάθησαν να εξηγήσουν το γιατί ανθίζει αυτό το δέντρο στην καρδιά του χειμώνα… Μπορείτε παρακάτω να παρακολουθήσετε την όμορφη αυτή ιστορία όπως φιλοτεχνήθηκε από τα παιδιά ενός άλλου σχολείου.

Ο μύθος είναι βέβαια πολύ ρομαντικός, αλλά στην πραγματικότητα ο λόγος που ανθίζει η αμυγδαλιά τον χειμώνα είναι πολύ πιο λογικός.. Τα άνθη της , δεν θα προτιμούνταν από τα έντομα αν άνθιζαν όπως και όλα τα υπόλοιπα τον χειμώνα. Αυτό γιατί τα άνθη της θεωρούνται “ατελή”… Αν θέλετε να μάθετε περισσότερα για το θέμα πατήστε εδώ ή και εδώ.

Επιστρέφοντας στα δικά μας τώρα…

Το όμορφο αυτό δεντράκι έγινε αντικείμενο της έμπνευσής μας για πολλές κατασκευές και εργασίες…

Αφού παρατηρήσαμε τα άνθη της πολύ καλά με τον μεγεθυντικό μας φακό…

προσπαθήσαμε να αποδώσουμε όλες τις πληροφορίες που συνέλεξαν τα ματάκια μας, ζωγραφίζοντας τον κορμό, τα κλαδιά και τα άνθη της.

Δεν ξεχάσαμε δε, να αντιγράψουμε και τη λέξη “ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ”.

Σε επόμενη φάση, η αμυγδαλιά μας βοήθησε να επιδοθούμε σε μαθηματικές συγκρίσεις! Έτσι τα παιδιά , αφού πρώτα χρωμάτισαν τέσσερα διαφορετικά κλαδάκια αμυγδαλιάς, τα έκοψαν και τέλος τα κόλλησαν απο το μεγαλύτερο στο μικρότερο…

Διαφορετική τεχνική μας επέτρεψε να μάθουμε και το παρακάτω έργο, εμπνευσμένο από τον πίνακα “Ανθισμένη Αμυγδαλιά” του Vincent Van Gogh (1890).

Βοηθοί μας σε αυτό το εγχείρημα υπήρξαν το κλαδευτήρι της κυρίας,

και … ένα πλαστικό μπουκάλι από αναψυκτικό!

Τα παιδιά κατεύθυναν τις κυρίες για το πού θέλουν να κολληθούν τα μικρά ξυλαράκια (άλλωστε τα παιδικά χεράκια δεν πλησιάζουν ποτέ τη ζεστή σιλικόνη)

και στη συνέχεια βουτούσαν τον πάτο του μπουκαλιού σε ανακατεμένη ροζ και άσπρη μπογιά και έκαναν τύπωμα στο χαρτί που προσομοίαζε τα λουλούδια της αμυγδαλιάς.

Δεν μπορούσαμε να ξεχάσουμε και την κίτρινη λεπτομέρεια στη μέση!

Άλλο ένα έργο με επίκεντρο την αμυγδαλιά είναι εκείνο που μας θυμίζει ότι η αμυγδαλιά ανθίζει στη μέση του χειμώνα. Έτσι, στο ψυχρό φόντο (από όλα τα ψυχρά χρώματα) τα παιδιά ζωγράφησαν ένα φουντωτό μπουκέτο από άνθη αμυγδαλιάς. Το κλαδί είναι το αποτύπωμα του χεριού τους.

Τέλος, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν πως αντιδρά η κηρομπογιά πάνω σε ένα είδος χαρτιού που δεν έχουν την ευκαιρία να ακουμπήσουν συχνά. Ζωγράφησαν λοιπόν σε ελεύθερο σχέδιο αμυγδαλιές πάνω σε βελουτέ χαρτί…

Ακούστε αυτό το όμορφο τραγούδι που ακούσαμε κι εμείς στην τάξη, ενώ θαυμάζετε τα όμορφα έργα των παιδιών…

Θα δείτε την πηγή του τραγουδιού αν πατήσετε εδώ.