Άρθρα κατηγορίας Οι πιο πρόσφατες αναρτήσεις

“μεσογειακή διατροφή, η ελιά & το ελαιόλαδο” εκπαιδευτικό εργαστήρι

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας της υγιεινής διατροφής υποδεχτήκαμε στο νηπιαγωγείο μας  την καλλιτεχνική ομάδα δράσεων “Παίξε Μαζί Μας”, που εκπόνησε εκπαιδευτικό εργαστήριο με τίτλο “Ελιά με λένε…πρωταγωνίστρια στη μεσογειακή διατροφή”.

Με καθοδηγήτρια την “Λίτσα, την Ελίτσα” οι μαθητές μεταμορφώθηκαν σε δέντρα & καρπούς παίζοντας μουσικοκινητικά παιχνίδια.

λίτσα ελίτσα1 λίτσα ελίτσα2 λίτσα ελίτσα3λίτσα ελίτσα4

Οι δραστηριότητες συνεχίστηκαν στην αυλή του νηπιαγωγείου μας για το τίναγμα της ελιάς πάνω στο λιόπανο.λίπανο1

και μετά στις μυλόπετρες γίνεται το λιώσιμο της ελιάς για την παραγωγή του ελαιόλαδου.μυλοπετρες μυλοπετρες 2

 

E-Twinning January activity- “The Window goes to the children’s house”

 

E-Twinning programme- From my window i see volcanoes ande the sea….from yours what do you see?”

Αυτή τη φορά το παράθυρο μεταφέρεται στο σπίτι των παιδιών και το καθένα κατασκευάζει και μας περιγράφει τι βλέπει. Οι φίλοι μας από τις Αζόρες διαπίστωσαν ότι τα ελαιόδεντρα είχαν την τιμητική τους στις περιγραφές των μαθητών μας και μας μετέφεραν ότι στα νησιά τους δεν έχουν ελιές λόγω των πολύ συχνών βροχοπτώσεων.

 

διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού: “Το γάντι”…… γιατί όταν υπάρχει καλοσύνη, όλοι χωράνε!

Το γάντι είναι ένα παραδοσιακό ουκρανικό παραμύθι που διδάσκει την καλοσύνη, την καλή πρόθεση και την προσφορά βοήθειας σε αυτόν που τη χρειάζεται ακόμα και αν αυτό μας “ξεβολεύει” λιγάκι κάποιες φορές!εξωφυλλο το γαντι

Αφού διαβάσαμε την ιστορία, όπου επτά ζώα του δάσους στριμώχνονται σε ένα γάντι προκειμένου ζεσταθούν, τα παιδιά διάλεξαν το ζώο που θα ήθελαν να υποδυθούν, φόρεσαν τη μάσκα τους και δραματοποίησαν το παραμύθι. Φτιάξαμε το δικό μας γάντι, περάσαμε τα βραχάκια του ποταμού και δεν αφήσαμε κανένα παιδάκι-ζωάκι έξω από το γάντι- παρέα!

γάντι μέσα 3 γαντι μέσα γάντι μέσα2

 

Παίξαμε γλωσσικό παιχνίδι αντιστοίχισης, με τη λέξη του κάθε ζώου- ήρωα της ιστορίας, την εικόνα του και το αρχικό του γράμμα.

 

ζώα λέξεις 2Α ζωα λέξεις1Α ζωα λέξεις3Α

 

Ώρα για πειραματάκι: “πως ταξιδεύουν τα χρώματα στο νερό“

Τα παιδιά σχεδίασαν το χέρι τους με κλειστά δάχτυλα σε ένα κομμάτι χαρτί κουζίνας, φτιάχνοντας ένα γάντι όπως αυτό της ιστορίας. Στη συνέχεια διαχώρισαν τα δύο φύλλα από το χαρτί κουζίνας και το ένα το ζωγράφισαν. Μετά έβαλαν το φύλλο που δεν είχε χρώμα επάνω στο ζωγραφισμένο και το ακούμπησαν σε ένα ρηχό δοχείο με νερό.

γάντι 2γαντι1Α γάντι 3Α γάντι 4 γάντι 5

γάντι 7Α γάντι 8Α

 

 

 

Σχολικός λαχανόκηπος

Λίγες ημέρς πριν μας αποχαιρετίσει το Φθινόπωρο, οργανώσαμε τον σχολικό μας λαχανόκηπο, το παρτέρι με τα αρωματικά φυτά και το παρτέρι με τα καλλωπιστικά φυτά.

Πολύτιμοι βοηθοί μας ήταν ο κ Κάστερ και ο Βαγγέλης, κάτοικοι της Εστίας Άγιος Νικόλας .

  • Πρώτα γνωριστήκαμε και μας μίλησαν για την Εστία, μία πρότυπη κοινότητα όπου άτομα με αναπηρίες ζουν, εργάζονται και παιρνούν τον έλευθερο χρόνο τους μαζί με τους ανθρώπους που τους φροντίζουν σε μία σχέση αμοιβαίου εμπλουτισμού.

gnwrimia 2 1 gnwrimia 1

  • Φορέσαμε τα γάντια μας & ξεκινήσαμε- δεν χρησιμοποιούμε για τις εργασίες μας πλαστικά γάντια μιας χρήσεως αλλα έχουμε από την προηγούμενη σχολική χρονιά, υφασμάτινα παιδικά γάντια εργασίας (δωρεά από τον Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων)

 

gemisma me xwma

πρώτα γεμίσαμε τις γλάστρες μας με χώμα

futa

τα φυτά μας & τα εργαλεία μας!

 

  • Προσθέσαμε κοπριά και ανακατέψαμε πολύ πολύ καλά

amakatema kopria anakatema 2 anakatema kopria 2 anakatemaproetoimasia xwmatos

  • Ανοίξαμε με τα δακτυλάκια μας τρυπούλες στο χώμα για να τοποθετήσουμε τα φυτά μας, κουκουλώσαμε με χωματάκι και πατήσαμε απαλά γύρω από το βλασταράκι.

 

carrots glastr kounoupidia kremmyd maroulia 2 maroulia planting

 

  • Γράψαμε σε γλωσσοπίεστρα τα ονόματα των φυτών για να γνωρίζουμε τα χαρακτηριστικά τους

ani8os carrots 1 kounoup

 

  • Ποτίσαμε & φυσικά μαζέψαμε τα γάντια και τα εργαλεία μας

bag xrus 2 baggel xrusost watering

 

 

Λιγότερα σκουπίδια- Ανακύκλωση χαρτιού

Που πηγαίνουν τα χαρτιά από όλες τις παρατημένες ζωγραφιές; Πώς φτιάχνεται το χαρτί; Πώς μπορούμε να μειώσουμε τη χρήση του χαρτιού;

Πολλά τα ερωτήματα και οι σκέψεις….έτσι αποφασίσαμε να φτιάξουμε χαρτί….από χαρτί

Συγκεντρώσαμε όλα τα χαρτιά που περίσσευαν και ξεκινήσαμε το εργαστήρι!

1. Κόψαμε τα χαρτιά σε μικρά κομματάκια (άσκηση λεπτής κινητικότητας και ενδυνάμωσης δακτύλων)

xart xart1 xart3

2. Ρίξαμε νερό & αρχίσαμε να πατάμε & να τρίβουμε με τα δάχτυλα τα χαρτιά

νερο1 νερο2 πατημαπατημα2

3. Βάλαμε το μείγμα στο μπλέντερ για να γίνει σαν πουρές χαρτιού

μπλεντερ 2μπλεντερ 3

4. Απλώσαμε το μείγμα σε ένα τελάρο με σίτα & το βγάλαμε έξω για να στεγνώσει αφού πρώτα το πατήσαμε λίγο για να απορροφήσουμε το νερό.

μπλεντερ 4 στραγγισμα

Τα αποτελέσματα αναμένονται όπως και οι ιδέες για το πως μπορούμε να αξιοποιήσουμε το χαρτί που δημιουργήσαμε.

 

Επιμέλεια: Αγγουρά Δήμητρα