Το παραμύθι του  Μ. Κοντολέων  <<Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει>>, γίνεται αφορμή να μιλήσουμε για τον κύκλο του νερού, ένα ταξίδι που δεν τελειώνει ποτέ!

Ας το παρακολουθήσουμε ξανά:

Δραματοποιήσαμε τον κύκλο του νερού με πολύ χαρά κι ενθουσιασμό!!!

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο για το ταξίδι του σταγονούλη…

Παίξαμε με τις σύνθετες λέξεις από χιόνι…

Απαγγείλαμε και τραγουδήσαμε το ποίημα του Ζ. Παπαντωνίου: Από που είσαι ποταμάκι

Τα  πειράματα  με το νερό έγιναν  αφορμή  για προβληματισμό,  υποθέσεις,   προβλέψεις και συμπεράσματα!

εργαστήκαμε ατομικά  και ομαδικά  …

Στα  πλαίσια της  ενεργούς πολιτειότητας τα νήπια  συγκεντρώνουν  με τη  βοήθεια των  γονέων  τρόφιμα   για  τη  κοινωνική κουζίνα   και  τα γεύματα  Αγάπης   που  προσφέρει το<< Φωτεινό Αστέρι>>.

Ενα μοναδικό  βιβλίο  του    Τζαν  Φέρνλι  για  το  μήνυμα της αγάπης, της καλοσύνης  και  της προσφοράς  γίνεται  αφορμή για συζήτηση  και  αξιοποίηση. Τι  γίνεται  όταν  τα  χρωματιστά γιλέκα  κρύβουν  λέξεις   τις οποίες  τα  νήπια καλούνται  να περιγράψουν  και μ αυτές  να στολίσουν  ένα δέντρο  διαφορετικό… Τι  σημαίνει  η λέξη  καλοσύνη με  τα  μάτια  των παιδιών. η λέξη  φροντίδα,  ζεστασιά, τρυφερότητα,  αθωότητα,  αγάπη….

Τα  παιδιά ενθαρρύνονται να εκφράσουν  ιδέες  και  συναισθήματα, όπως  επίσης  και  να χρησιμοποιήσουν καινούργιες  λέξεις και να  κατανοήσουν το νοήμά τους..  Ελάτε να  χαρούμε το  παραμύθι ξανά  σε μια  ηλεκτρονική  παρουσίαση…

.

Σε  τι  μοιάζουν   τα δυο  δέντρα. Το  δέντρο  του  μικρού  κοκκινολαίμη και  το  δέντρο   από το  παρακάτω  τραγουδάκι,  άκουσέ το και   σκέψου…

Η  <<σχηματοπαρέα>> μας επισκέπτεται  και μας  προτείνει  καινούργια παιχνίδια  που καλλιεργούν  το ομαδικό  πνεύμα και  τη  συνεργασία, εξάπτουν  τη  φαντασία και  οικοδομούν  τη  γνώση  ενώ ταυτόχρονα   ικανοποιούν  την  ανάγκη  μας για κίνηση και  έκφραση  μέσα  από  τη  μουσική  και  τις τέχνες!

Εργαζόμαστε  ατομικά  και  ομαδικά…

Στα πλαίσια των δράσεων του ο πολιτιστικός σύλλογος ‘ΣΤΕΚΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΩΝ ΠΑΤΡΑΣ’ έχει εντάξει το θέατρο μαριονέτας από τον Σεπτέμβριο του 2023. Ο σύλλογος επιχειρεί με αυτή την προσπάθειά του να γνωρίσει στον κόσμο  αυτό το ιδιαίτερο είδος θεάτρου όπου η τέχνη του γεννήθηκε στην Ελλάδα, περίπου τον 5ο αι. π.Χ. με την ονομασία «Αγάλματα – Νευρόσπαστα» (σπαστά νεύρα).

Οι  «Μαριονετίστες Πάτρας»  με μεράκι, φαντασία και δεξιότητα δημιούργησαν τους ήρωες της παράστασης  κι έδωσαν πνοή σε υλικά όπως ξύλο, ύφασμα, χρώμα, νήμα και άλλα  υλικά.

Είχαμε  τη  χαρά  ν  απολαύσουμε  μια έξοχη  θεατρική παράσταση  με  τις   χειροποίητες μαριονέτες  και να  νιώσουμε   υπέροχα συναισθήματα…

Η τελεία | Peter H. Reynolds       https://www.youtube.com/watch?v=J–PY6AnDV0

 Μέσα   από  το  υπέροχο  παραμύθι <<  η  τελεία>>, τα  νήπια  έρχονται σε επαφή με τα είδη  των  γραμμών  ανακαλύπτουν μια  ποικιλία  παιχνιδιών που   τα  συναρπάζει!

<<Η  ελιά  και το  λάδι >>    Δημιουργία  ιστογράμματος  Τι  γνωρίζουν  τα  νήπια  , ( ανίχνευση πρώτων γνώσεων). Τι  θέλουν  να μάθουν   . Πως θα μάθουμε. Τα  νήπια ενθαρρύνονται    να σκεφθούν τρόπους τους καταγράφουμε   και το  ταξίδι  μας  ξεκινά….

Από  το  λιοστάσι   στο  ελαιοτριβείο…Δραματοποιούμε το  μάζεμα  της  ελιάς.. και  παίζουμε  το  παιχνίδι  αναγνώρισης   των αριθμών που έχουν  τα  σακιά!

Επίσκεψη  στο  γειτονικό  λιοστάσι. Τα παιδιά   δημιουργούν  τη  γωνιά  της  ελιάς  και  των  προιόντων  της.

Κινητικό  παιχνίδι   με τα  αριθμητικά  επίθετα. <<πηδώ,  πηδώ  τη  πρώτη  ελιά…>>

Το  λάδι στη  θρησκεία.

Το  λάδι  στη  μεσογειακή  μας  διατροφή.

Το  λάδι στην αρχαία  Ελλάδα. Τα Παναθήναια.  Οι  Ολυμπιακοί  αγώνες και  ο κότινος.

Μυθολογία:  πως  πήρε  τ  ονομά της  η  Αθήνα.  Δραματοποίηση  του  μύθου.

Ο  Αλέξης  φέρνει το  αίνιγμα  για την   ελιά  και   το καρπό  της ,   παροιμίες, , σύνθετες λέξεις  και τις πρώτες  καρτέλες για  τον αυθόρμητο  εγγραμματισμό <<  ποιος θα  ταίσει  τον  Αλέξη  που  τρώει    λέξεις  από  λάδι ..>>

Μαθαίνουμε  τα  γεγονότα  που  συνέβησαν  στο  Πολυτεχνείο.

Βλέπουμε  βίντεο,  ακούμε  τραγούδια,  ζωγραφίζουμε  κι  ενώνουμε κι  εμείς  τη  φωνή  μας με  τη  φωνή  των  φοιτητών…

1^ος θεματικός κύκλος: Ζω καλύτερα – Ευ Ζην

Υποθεματική: Υγεία

Με τίτλο: «Η κυρία Διατροφή είναι φίλη μας καλή».

<<Ο  Μάκης ενζυμάκης και η μάχη στο στομάχι>>

Το εξαιρετικό βιβλίο της  Α.  Ράσελμαν μας μαθαίνει για το ταξίδι της  τροφής από τον οισοφάγο στο στομάχι….

Γνωρίζω   το  πεπτικό  μου  σύστημα. https://www.youtube.com/watch?v=R6Bfquybxm8

Τα  συμπαθητικά ενζυμάκια  μας βοηθούν  να ταξινομήσουμε τις  τροφές σε υγιεινές και  ανθυγιεινές!

Τα  σπιτάκια  με τις ομάδες  τροφίμων μας ξεναγούν  στο  βιβλίο  της Ε. Χαράτση-Γιωτάκη <<  Το  φαγητό  δεν  είναι  μόνο για να  χορταίνουμε>>

Τα νήπια  ενθαρρύνονται να μιλούν  καθημερινά για την ομάδα  που  ανήκει το  δεκατιανό τους.

Μαζί με τους γονείς  μου δημιουργώ  το υγιεινό  μενού  και  το παρουσιάζω  στην  τάξη…

Όλοι μαζί  φτιάχνουμε  το  τραπέζι  της   υγιεινής  διατροφής  και  προσκαλούμε τα παιδιά  της Α τάξης  του  Δημοτικού  να φάμε μαζί.

https://www.youtube.com/watch?v=HcEOyDnUNWk

Ας  ακούσουμε  το αγαπημένο μας τραγούδι <<Ο  μάγειρας>> και ας θυμηθούμε το παιχνίδι

Μάγειρα,  μάγειρα  τι  μαγειρεύεις:

Σύνθετες λέξεις με<<σούπες  και  σαλάτες>>… τα   νήπια  απολαμβάνουν  το παιχνίδι με τα συνθετικά όταν  γίνονται  λέξεις κι  ενώνονται στη  μεγάλη  κατσαρόλα!

Μετρώ  το  ύψος  μου  και μεγαλώνω …

Ο  συμμαθητής μας  ετοιμάζει  γευστικούς λουκουμάδες για να  μας  κεράσει στη  τάξη  μας..

Εργαζόμαστε  ομαδικά  για το  ουράνιο τόξο  της  Μεσογειακής  Διατροφής!

Φυσικά, ακολούθησαν και πολλές ακόμα παιγνιώδης δραστηριότητες με τη φίλη μας την κα. Διατροφή…

Διαλέξαμε το αγαπημένο μας φρούτο και εξασκήσαμε τη λεπτή μας κινητικότητα και τέλος ταΐσαμε το πεινασμένο λαγουδάκι με τα αγαπημένα του υγιεινά καρότα!!