Τιμάμε και Γιορτάζουμε τους Τρεις Ιεράρχες, τους Προστάτες των Γραμμάτων.
Πηγαίνουμε στην εκκλησία μαζί με το Δημοτικό σχολείο.
Μαθαίνουμε για τους Τρεις Ιεράρχες. Ζωγραφίζουμε το εκκλησάκι τους.
Η ιστορία της Βασιλόπιτας. Ποια πόλη πήρε τ’ όνομά της από τον Άγιο-Βασίλη…
Ποιος ήταν ο Άγιος Γρηγόριος ο Θεολόγος; Γιατί ονομάστηκε χρυσόστομος ο Άγιος Ιωάννης;
Πως είναι ο καλός δάσκαλος μέσα από τα μάτια των παιδιών…
Ο Μεγάλος Χνουδωτός , γίνεται αφορμή να ξεκινήσουμε το μεγάλο ταξίδι με τον κ. Σβούρα στην Παγωμένη Αρκτική!
Γνωρίζω τα πολικά ζώα και μαθαίνω νέες πληροφορίες που με συναρπάζουν.
Παίζουμε ένα επιδαπέδιο παιχνίδι που μας εμπνέει ο << μεγάλος χνουδωτός>>… Ποιος θα φτάσει πρώτος και τα εμπόδια που βρίσκουμε πρέπει να τα ξεπεράσουμε…
Η αρκούδα Ασπασία και τα μικρά της αρκουδάκια…
Δημιουργούμε τις δικές μας πολικές αρκούδες…
Μαθαίνουμε για τον θαλάσσιο ίππο και φτιάχνουμε το δικό μας παζλ…
Απολαμβάνουμε το τραγούδι τα πολικά ζωάκια… Ας το ακούσουμε πάλι!
Στη συνέχεια, πραγματοποιούμε αντιστοίχιση των πολικών ζώων με τ’ όνομά τους και ύστερα ταξινόμηση στους δυο πόλους όπου ζουν…
Μαθαίνουμε για τους πιγκουίνους και διασκεδάζουμε με Μουσικοκινητικές δραστηριότητες…
Ο αριθμός 1 μέσα από πολλά παιχνίδια αντιστοίχισης 1 προς 1, σύνδεσης του συμβόλου με την πληθικότητα, αναγνώρισης του αριθμού ,γραφής με διαφορετικούς τρόπους.
Το γράμμα Π, π κι ένας πιγκουίνος, μα ποιος πιγκουίνος…
Ακολούθησαν πολλές ακόμα δραστηριότητες με τα αγαπημένα μας πιγκουϊνάκια…
Η προϊσταμένη και ο Σύλλογος Διδασκόντων του Νηπιαγωγείου, οι μαθητές μας,
εκφράζουμε τις ευχαριστίες μας στους γονείς και κηδεμόνες των νηπίων για την άμεση ανταπόκριση και την μεγάλη συνεισφορά τους, ώστε να εμπλουτίσουμε τα κέντρα μάθησης με εκπαιδευτικό υλικό, βιβλία και νέα παιχνίδια.
Επίσης, ευχαριστούμε για τη συνεργασία και την προσωπική εργασία που προσέφεραν.
Ευχαριστούμε την εταιρεία Σκλαβενίτης για τη χορηγεία του και την κάλυψη λειτουργικών αναγκών.
Ευχαριστούμε την εταιρεία My market για τη δωρεά ηλεκτρικής σκούπας .
Ευχαριστούμε το Ίδρυμα Χαντζηγάκη για την συμμετοχή μας στο Πρόγραμμα << Μαζί για το σχολείο>> και την προσφορά του στους μαθητές μας και το Νηπιαγωγείο μας.
Ευχαριστούμε το Ίδρυμα Β. Μελά για τα βιβλία και τα εκπαιδευτικά παιχνίδια με τα οποία ενισχύσαμε τη βιβλιοθήκη και εμπλουτίσαμε τα κίνητρα μάθησης με παιγνιώδη τρόπο.
Το υπέροχο ουκρανικό παραμύθι << Το γάντι >> Πρόκειται για παραδοσιακό ουκρανικό παραμύθι που χάνεται στον 19ο αιώνα, που το εντοπίσαμε ως τυπωμένο στη Μόσχα το… σοβιετικό έτος 1951, από τις εκδόσεις Detgiz, γίνεται αφορμή να μιλήσουμε για τη χειμερία νάρκη και φυσικά για όμορφες αξίες που αναδεικνύει, όπως η ενσυναίσθηση, η αποδοχή, η συνεργασία ,η αλληλοβοήθεια.
Ας το θυμηθούμε μ’ ένα διαφορετικό βίντεο…
Δραματοποίηση του παραμυθιού και σειροθέτηση των ζώων με τη σειρά που μπήκαν στο γάντι.
Εργαζόμαστε ατομικά και ομαδικά…
Αριθμητικά επίθετα και ταύτιση των ζώων με τους αριθμούς από το ένα ως το επτά.
Η αρκούδα Αμαλία με τη φίλη της την Ασπασία ετοιμάζονται να μπουν στις φωλιές τους. Ποια θα φτάσει πρώτη… ένα επιδαπέδιο παιχνίδι με το ζάρι θα μας μάθει να δουλεύουμε συνεργατικά, ομαδικά και να εξοικειωθούμε με τους αριθμούς από το ένα ως το δέκα!
Ήρθε όμως η ώρα τα ζωάκια να πέσουν για ύπνο…
Ο χειμώνας έφτασε και τον καλωσορίζουμε τραγουδώντας…
Το παραμύθι ο μικρός Φιλιππόκ του Leo Tolstoi μας ταξιδεύει σε μια χειμωνιάτικη περιπέτεια ,όπου τα νήπια ενθαρρύνονται να μιλήσουν για τις αλλαγές στη φύση, τα χειμωνιάτικα ρούχα ,τα μέσα θέρμανσης. Το παιχνίδι <<προανάγνωσης>> ξεκινάει με τη ντουλάπα του μικρού ήρωα του παραμυθιού.
Δραματοποίηση ποιήματος για το χειμώνα
Τα χειμωνιάτικα ρούχα ποιος θ απλώσει πρώτος… Το σκούφο τα γάντια, το μπουφάν ποιος θα φορέσει πρώτος…(Στα παιχνίδια συμμετέχουν και οι μαθητές της Α και της Β Δημοτικού στα πλαίσια των δράσεων για τη μετάβαση.)
Κάνω ζευγάρι τα χρωματιστά γάντια… Ταιριάζω τα γάντια με τα όμοια σκουφιά…
Κάνω ζευγάρι τα παπούτσια σε μια μαγική <<παπουτσοσαλάτα>>Βρίσκω τα ζευγάρια…ποιος έκανε τα πιο πολλά ζευγάρια, ποιος έκανε τα λιγότερα..
Αναγνωρίζω το αριστερό και το δεξί μέρος του σώματος μου και το διασκεδαστικό παιχνίδι αρχίζει με τα ίχνη των χεριών και των ποδιών.
Ο Χιονάνθρωπος και η φίλη του η χελώνα μας φιλοξενούν στη γραμματοχώρα με το γράμμα Χ,χ…
Αναγνωρίζουμε το γράμμα και ταϊζουμε το χιονάνθρωπο, βρίσκουμε λέξεις από Χ,χ , βάζουμε σε κύκλο το γραμματάκι, ακολουθούν φωνολογικά παιχνίδια και τέλος γράφουμε το γράμμα Χ,χ με ποικίλους τρόπους, με τα χέρια μας στο αλάτι, με τη κιμωλία, με το μαρκαδόρο…
Τέλος δημιουργούμε το δικό μας χιονάνθρωπο με τ’ όνομά μας!
Η Βάγια η κουκουβάγια μας ξεναγεί στον κόσμο της φιλαναγνωσίας!
Τι σημαίνει δανείζομαι ένα βιβλίο, ποιοι είναι οι κανόνες της Δανειστικής Βιβλιοθήκης, μαθαίνω την τέχνη της αφήγησης. Γίνομαι ένας μικρός αναγνώστης και ταξιδεύω στο μαγικό κόσμο των βιβλίων…
Συμπληρώνω την καρτέλα δανεισμού και γράφω όπως μπορώ γιατί οι λέξεις εξυπηρετούν την ανάγκη μου να μελετήσω ένα καινούργιο βιβλίο!
Καλή Χρονιά σε όλους με υγεία, ευτυ
χία, αγάπη και πολλά χαμόγελα!! Επιστρέψαμε πάλι όλοι μαζί και υποδεχτήκαμε το 2026 με ιδιαίτερη χαρά και παιχνιδιάρικη διάθεση. Αφού μοιραστήκαμε τις εμπειρίες και τα νέα μας από τις Χριστουγεννιάτικες διακοπές… με το μαγικό μας ραβδί κάναμε όλοι από μια Ευχή για τη χρονιά αυτή!! Καλωσορίσαμε το νέο έτος με δημιουργικές δραστηριότητες…Ας τις δούμε!!!
Πάμε να χτίσουμε μαζί τη χρονιά αυτή…
Με το μαγικό ραβδί…κάνω όμορφη Ευχή
