Βασικές επιδιώξεις αυτού του κύκλου εργαστηρίων, με τον οποίο ολοκληρώθηκαν τα εργαστήρια δεξιοτήτων στο νηπιαγωγείο μας  για τη σχολική χρονιά 2021-2022 είναι: η δημιουργικότητα, η κριτική σκέψη, η συνεργασία, η αυτομέριμνα, η καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης, η καλλιέργεια κοινωνικών δεξιοτήτων, η ανάπτυξη πρωτοβουλίας και υπευθυνότητας και η επίλυση προβλημάτων.

Μιας και πλησίαζε καλοκαίρι, αρχικά μιλήσαμε για τη θάλασσα, το τί υπάρχει μέσα, ποιοι είναι οι οργανισμοί και τα φυτά που ζουν σε αυτή. Έπειτα, ασχοληθήκαμε με τη ρύπανση της θάλασσας τις καταστροφικές συνέπειές της για τους θαλάσσιους οργανισμούς, τους ανθρώπους και το περιβάλλον και κάναμε και πειράματα για να καταλάβουμε το ότι άμα μολυνθεί η θάλασσα μετά δε καθαρίζεται. Φτιάξαμε τη δική μας ομαδική αφίσα για να δώσουμε ένα ισχυρό μήνυμα του ότι πρέπει να διατηρούμε τις θάλασσες καθαρές. Σε συνέχεια με το προηγούμενο κύκλο εργαστηρίων που είχε θέμα το νερό, μιλήσαμε για την οικολογική διαχείρηση του νερού όπου και πάλι με πειράματα είδαμε τη σημασία του να μη ξοδεύουμε νερό όταν δεν χρειάζεται. Επιπλέον μιλήσαμε για τη ξηρασία, τις συνέπειές της και προσπαθήσαμε να ομορφύνουμε ένα τοπίο ξηρασίας, μέσω της ζωγραφικής.

Έπειτα ασχοληθήκαμε με διάφορα άλλα περιβαλλοντικά προβλήματα, προτείναμε λύσεις για αυτά και δώσαμε πολύ μεγάλη έμφαση στην ανακύκλωση αντικειμένων αλλά και ηλεκτρικών συσκευών.

Κλείνοντας, φτιάξαμε τον δικό μας κήπο όπου φυτέψαμε τα λουλούδια μας και τα παιδιά ήταν υπέυθυνα για το πότισμα τους και την περιποίηση του κήπου μας!

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ, με αγάπη και σεβασμό στο περιβάλλον μας!!

Ζωγραφίσαμε το τί υπάρχει μέσα στη θάλασσα και το ενυδρείο που είδαμε

Κάναμε πείραμα για το πώς μολύνεται η θάλασσα. Βάλαμε νερό, καφέ για τα λύματα, λάδι για τις πετρελαιοκηλίδες και διάφορα σκουπιδάκια μέσα. Βάλαμε μέσα ένα παιχνιδάκι και ένα φτερό. Είδαμε ότι δε γίνεται να καθαριστούν, ότι κολλάνε από το λάδι (πετρελαιοκηλίδα) και ότι ήταν αδύνατο να καθαριστεί το νερό.

Ζωγραφίσαμε το πώς είναι η μολυσμένη θάλασσα και το πώς θα θέλαμε να είναι!

Ομαδική αφίσα με χαρούμενα ψαράκια που ζούνε σε καθαρή θάλασσα και λυπημένα ψαράκια που ζούνε σε θάλασσα γεμάτη με σκουπίδια!

Ζωγραφίσαμε τι μπορούμε να κάνουμε για να ομορφύνουμε ένα μέρος που έχει ξηρασία!

Κάναμε πείραμα όπου πλύναμε τα χέρια μας με κλειστή βρύση και με βρύση που έτρεχε συνέχεια όσο τα πλέναμε. Μετρήσαμε πόσο νερό ξοδέψαμε, βάζοντας το νερό της λεκάνης σε ποτήρια και είδαμε ότι περισσότερα ποτήρια νερού ξοδε΄ψαμε όταν την αφήναμε ανοιχτή όσο την πλέναμε, παρά όταν την κλείναμε όση ώρα τα σαπουνίζαμε!

Ζωγραφίσαμε προβλήματα του περιβάλλοντός μας δίπλα τη πιθανή λύση για το πρόβλημα!

Φυτεύουμε λουλούδια στον κήπο μας και περιποιούμαστε τον κήπο μας!