Με μια ξεχωριστή καλοκαιρινή γιορτή γεμάτη μηνύματα, οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί του τμήματος Ν3 αποχαιρέτησαν τη σχολική τους χρονιά. Η γιορτή ήταν αφιερωμένη στη διαφορετικότητα και στις γέφυρες επικοινωνίας που ενώνουν τους ανθρώπους, βοηθώντας τους να θεμελιώσουν μαζί την πόλη των ονείρων τους.
Με ένα αυθεντικό καλοκαιρινό πανηγύρι γεμάτο μουσικές και παραδοσιακούς χορούς της πατρίδας μας, αποχαιρέτησαν τη σχολική χρονιά οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί των τμημάτων Ν1 και Ν2. Η σχολική αυλή πλημμύρισε με χαμόγελα, κέφι και ζωντάνια, προσφέροντας σε όλους ένα αξέχαστο μουσικοχορευτι κό ταξίδι στην παράδοση.
Στο νηπιαγωγείο μας την τρέχουσα σχολική χρονιά υλοποιήθηκε το σχέδιο δράσης “Στο σχολείο μας τα συναισθήματα αποκτούν φωνή”.
Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης οι μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου έμαθαν να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματα τους και τα συναισθήματα των άλλων, με στόχο τη βελτίωση των διαπροσωπικών σχέσεων με τους συμμαθητές τους. Στη διάρκεια υλοποίησης του σχεδίου δράσης, αξιοποιήθηκαν πολλά και διαφορετικά εκπαιδευτικά εργαλεία όπως βιβλία, κάρτες, κατασκευές, αυτοσχέδιες καλτσόκουκλες, ομαδικές εργασίες, εικαστικές εργασίες, ψυχοκινητικά παιχνίδια, μουσική, εκπαιδευτική επίσκεψη, ακόμη και η λεμονιά της αυλής μας. Στο τέλος της σχολικής χρονιάς η ομάδα δημιούργησε δεσμούς και οι μαθητές/τριες με περισσότερη ψυχραιμία θα μπορούν να διαχειριστούν περίπλοκες συναισθηματικές καταστάσεις.
Τα τελευταία χρόνια, το Νηπιαγωγείο Φιλοθέης είχε τη χαρά να δεχτεί πολλές και πολύτιμες δωρεές βιβλίων. Καθώς όμως ο όγκος των βιβλίων μεγάλωνε, διαπιστώσαμε ότι η βιβλιοθήκη μας χρειαζόταν μια πιο σύγχρονη οργάνωση. Η έλλειψη ενός ενιαίου συστήματος ταξινόμησης δυσκόλευε τους εκπαιδευτικούς στην καθημερινή διαχείριση, καταγραφή και αξιοποίηση αυτού του θησαυρού.
Η λύση δόθηκε φέτος! Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, βάλαμε μπροστά το σχέδιο δράσης «Βιβλιοθήκη σε τάξη – Εκπαιδευτικοί σε δράση». Με οργάνωση και ομαδική δουλειά, η βιβλιοθήκη του σχολείου μας μεταμορφώθηκε: τα βιβλία ταξινομήθηκαν σε ξεκάθαρες κατηγορίες και πλέον έχει ολοκληρωθεί η ψηφιακή τους καταγραφή.
Με αυτό το νέο ψηφιακό εργαλείο, η αναζήτηση και η επιλογή τίτλων γίνεται παιχνιδάκι, επιτρέποντάς μας να φέρουμε τα παιδιά ακόμα πιο κοντά στον μαγικό κόσμο του βιβλίου!
Μια πολύ ιδιαίτερη βιωματική δράση πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 14/05 στην αυλή του νηπιαγωγείου μας, με θέμα την «Ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με τα άτομα με αναπηρίες».
Υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας την κ. Αφροδίτη Μανωλάκη, η οποία μας μίλησε για τις καθημερινές προκλήσεις που αντιμετωπίζει λόγω της αναπηρίας της στην όραση και την ακοή.
Για να κατανοήσουν οι μαθητές μας καλύτερα την εμπειρία αυτή, συμμετείχαν σε βιωματικά παιχνίδια:
Δοκίμασαν να δουν τον χώρο αποκλειστικά με την κεντρική τους όραση (χρησιμοποιώντας αντίστροφα κιάλια).
Χρησιμοποίησαν το ειδικό μπαστούνι, αναλαμβάνοντας εναλλάξ τον ρόλο του ατόμου με αναπηρία όρασης και του οδηγού/βοηθού.
Η δράση ολοκληρώθηκε με μια πολύ ζωντανή συζήτηση. Τα παιδιά μοιράστηκαν τα συναισθήματά τους, ρώτησαν την κ. Αφροδίτη για τις δυσκολίες μετακίνησης στη γειτονιά μας και προβληματίστηκαν για το πώς μπορούμε –σήμερα ως παιδιά και αύριο ως ενήλικες– να διευκολύνουμε την καθημερινότητα των ατόμων με αναπηρία.
Ήταν ένα πολύτιμο μάθημα ενεργού πολίτη που θα μας μείνει αξέχαστο!
Την Παρασκευή 8 Μαίου 2026, στο πλαίσιο των δράσεων Ενίσχυσης Ενεργού Πολιτειότητας που αφορά στην «Ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με τα άτομα με αναπηρίες» μας επισκέφθηκε η «Ρούμπυ», ένας σκύλος οδηγός, ο οποίος βρίσκεται στο τελικό στάδιο της εκπαίδευσής του. Η «Ρούμπυ» βρίσκεται σε διαδικασία εκπαίδευσης και ταυτόχρονα συμμετέχει στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «IRMA G.D. –ΑΓΑΠΑΜΕ ΣΚΥΛΟΥΣ ΟΔΗΓΟΥΣ» με στόχο την ευαισθητοποίηση και την ενημέρωση των μαθητών για τους σκύλους οδηγούς, καθώς και για τα Άτομα με αναπηρία Όρασης και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν.
Η συγκεκριμένη δράση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το Ελληνικό Κέντρο Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης Σκύλων Οδηγών και Κινητικότητας τυφλών και σκύλων βοηθών Α.Μ.Ε.Α. (ατόμων με αναπηρίες) και μας έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουμε τον σκοπό και την λειτουργία του Κέντρου. Μάθαμε για τα προγράμματα Αναδοχής Κουταβιών από Εθελοντές, για τις ράτσες σκύλων που εκπαιδεύονται στην Ελλάδα, για την διαδικασία της εκπαίδευσής τους και για τον τρόπο διάθεσής τους σε άτομα με οπτική αναπηρία.
Στο νηπιαγωγείο Φιλοθέης είχαμε σήμερα μια πολύ ξεχωριστή και ωφέλιμη επίσκεψη!
Το σχολείο μας επισκέφθηκαν οι οδοντίατροι της Διεύθυνσης Δημόσιας Υγείας & Κοινωνικής Μέριμνας της Περιφερειακής Ενότητας Βορείου Τομέα.
Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο υλοποίησης εγκεκριμένου οδοντιατρικού προγράμματος πρόληψης. Οι οδοντίατροι με πολύ γλυκό και προσιτό τρόπο, ενημέρωσαν τους μικρούς μας μαθητές για τη μεγάλη σημασία της στοματικής υγιεινής. Μέσα από μια όμορφη συζήτηση, τα παιδιά έμαθαν πώς να βουρτσίζουν σωστά τα δοντάκια τους και ποιες τροφές τα βοηθούν να παραμένουν δυνατά σαν κάστρα!
Στη συνέχεια, οι οδοντίατροι διενήργησαν προληπτικό οδοντιατρικό έλεγχο σε όλα τα παιδιά και μας χάρισαν μικρά μυστικά για το σπίτι.
Ευχαριστούμε θερμά την Περιφερειακή Ενότητα Βορείου Τομέα για την πρωτοβουλία και την υποστήριξη της δράσης.
Στο πλαίσιο της υλοποίησης του σχεδίου δράσης “στο σχολείο μας τα συναισθήματα αποκτούν φωνή”, οι μαθητές του Νηπιαγωγείου Φιλοθέης επισκέφθηκαν το ίδρυμα Β & Μ Θεοχαράκη και συμμετείχαν στο βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Νιώθω”. Το πρόγραμμα είναι βασισμένο στην έκθεση του Ιδρύματος Β & Μ Θεοχαράκη «Παράλληλη Θέαση | Συλλογή της Τράπεζας της Ελλάδος» και κάθε έργο ανοίγει την πόρτα σε ένα διαφορετικό συναίσθημα. Τα παιδιά παρατήρησαν, βίωσαν και στη συνέχεια μπήκαν στη θέση του δημιουργού και εκφράστηκαν στο δικό τους έργο τέχνης.
Το mini πλανητάριο στήθηκε στην αυλή του νηπιαγωγείου μας. Οι μαθητές παρακολούθησαν και ενθουσιάστηκαν με τη διαδικασία. Στη συνέχεια παρακολούθησαν την ταινία: «The Mole – Ο τυφλοπόντικας». Πρωταγωνιστής της ταινίας, είναι ο μικρός τυφλοπόντικας που ζει στα έγκατα της γης και αποφασίζει να βγει στην επιφάνεια για πρώτη φορά και ν’ αντικρίσει τι υπάρχει εκεί έξω. Έτσι γνωρίζει τον ήλιο, το φεγγάρι, τους αστερισμούς και μαθαίνει για τη γη, τους πλανήτες και το διάστημα.
Το mini πλανητάριο είναι ένας ειδικός θόλος, με διάμετρο 6m και 2,8m ύψος πάνω στον οποίο προβάλλονται σε full hd εικόνα και dolby surround ήχο ταινίες εκπαιδευτικού, επιστημονικού και ψυχαγωγικού περιεχομένου που ενθαρρύνουν την περιέργεια και το επιστημονικό ενδιαφέρον των μαθητών.
Το σχολείο μας ανοίγει τα φτερά του στον κόσμο της επιστήμης και της καινοτομίας, συμμετέχοντας στον 2ο Μαθητικό Διαγωνισμό «Πειραματίζομαι στις Φυσικές Επιστήμες και δημιουργώ ως ενεργός πολίτης».
Πρόκειται για μια πρωτοβουλία που φέρνει τα παιδιά σε επαφή με τις δράσεις STEAM και τη βιώσιμη ανάπτυξη. Ειδικότερα, οι μικροί μας μαθητές μέσα από τη συμμετοχή τους θα έχουν την ευκαιρία:
Να αναπτύξουν την ερευνητική τους σκέψη μέσα από την πειραματική διαδικασία.
Να ενισχύσουν την ομαδικότητα και την ανταλλαγή ιδεών.
Να κατανοήσουν τη σύνδεση των επιστημών με τις σύγχρονες προκλήσεις του πλανήτη μας.
Να αξιοποιήσουν ψηφιακά εργαλεία για να επικοινωνήσουν τις ιδέες τους.
Μέσα από αυτή την όμορφη εκπαιδευτική διαδρομή, τα παιδιά μας εξασκούν την κριτική τους σκέψη και προετοιμάζονται να γίνουν οι αυριανοί, ευαισθητοποιημένοι πολίτες που θα συμβάλλουν στη διαμόρφωση ενός βιώσιμου μέλλοντος.
- Ξεκινά η κατασκευή ..
- Εννοιολογικός χάρτης …
- Γέφυρες παντού…
- Το έργο μας …
- Ο έπαινος της συμμετοχής μας …
