Η Ανταρκτική είναι, κατά μέσο όρο, η πιο κρύα, η ξηρότερη, και η πιο ανεμώδης ήπειρος. Λόγω της θέσης της στον Νότιο Πόλο, η Ανταρκτική δέχεται σχετικά λίγη ηλιακή ακτινοβολία. Αυτό σημαίνει ότι είναι πολύ ψυχρή ήπειρος όπου το νερό βρίσκεται κατά κύριο λόγο με τη μορφή του πάγου. Η θερμοκρασία στην Ανταρκτική έχει φτάσει έως -93,2 °C. Δεν υπάρχουν μόνιμοι κάτοικοι, κατοικούν όμως από 1.000 έως 5.000 άνθρωποι σε όλη τη διάρκεια του χρόνου σε ερευνητικούς σταθμούς που υπάρχουν διάσπαρτοι στην ήπειρο. Μόνο προσαρμοσμένοι στο κρύο οργανισμοί μπορούν να ζήσουν στην Ανταρκτική, μεταξύ των οποίων πολλά είδη φυκών, ζώων (π.χ.  ακάρεα, πιγκουίνοι , γαλάζιες,  φάλαινες, όρκες, γιγάντια καλαμάρια , φώκιες και βραδύπορα), βακτήρια, μύκητες, φυτά και πρώτιστα. Η βλάστηση, όπου εμφανίζεται, είναι τύπου τούνδρας. Υπάρχει ποικιλία θαλάσσιων ζώων που βασίζονται διατροφικά, άμεσα ή έμμεσα, στο φυτοπλαγκτόν. 

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τους πιγκουίνους! Αγαπημένοι πιγκουίνοι που κινούνται με τόση χάρη! Φτιάξαμε ένα βιβλιαράκι στο σχήμα του πιγκουίνου που περιέχει σημαντικές πληροφορίες για αυτούς.

Κατασκευάσαμε και μία “χιονόμπαλα” με πιγκουίνο στον πάγο.

Είδαμε το παρακάτω σχετικό βίντεο:

Ακούσαμε και είδαμε τα παρακάτω τραγούδια:

Αρκτική – Βόρειος Πόλος

Το μεγαλύτερο μέρος της Αρκτικής είναι θάλασσα καλυμμένη από πάγους που περιβάλλεται από παγωμένο έδαφος χωρίς δέντρα. Είναι γεμάτη ζωή, από οργανισμούς που ζουν στον πάγο και στη θάλασσα καθώς και από τους ανθρώπους που ζουν στις αρκτικές περιοχές. Οι ιθαγενείς λαοί έχουν προσαρμοστεί στις ακραίες κλιματολογικές συνθήκες. Χαρακτηριστικά είναι τα ρούχα τους από δέρμα και γούνες ζώων για να είναι πιο ζεστά καθώς και τα σπίτια τους από πάγο (ιγκλού). Η Αρκτική είναι πολύ ευαίσθητη στις αλλαγές κλίματος, γι’ αυτό και θεωρείται από τους επιστήμονες ένα σύστημα έγκαιρης προειδοποίησης.

Το όνομά της προέρχεται από την αρχαία λέξη άρκτος (αρκούδα) και της δόθηκε κατ’ αναλογία προς τους αστερισμούς της Μεγάλης και της Μικρής Άρκτου, οι οποίοι βρίσκονται κοντά στον πολικό αστέρα.

Στην Αρκτική ζουν πολλά είδη ζώων που έχουν προσαρμοστεί στις ιδιαίτερες καιρικές συνθήκες που επικρατούν εκεί, όπως οι πολικές αρκούδες , ο αρκτικός λαγός , ο αρκτικός λύκος , η αρκτική αλεπού , ο αρκτικός σκίουρος , τα λέμινγκ , αλλά και μεγάλα θηλαστικά , όπως είναι ο τάρανδος , το καριμπού , η άλκη και τα βόδια…

Είδαμε και ακούσαμε το παραμύθι “Ο μεγάλος χνουδωτός”… που μας πλημμύρισε συναισθήματα!

Τα παιδιά  ζωγράφισαν, έκοψαν και κόλλησαν κι έφτιαξαν μια εικόνα που αποτυπώνει τη ζωή στους πάγους της Αρκτικής!

Ελιά, το ευλογημένο δέντρο…

Τι μας προσφέρει η ελιά , πόσα χρόνια ζει,  τι είναι ο ελαιώνας, το λιομάζωμα, το λιοτρίβι, πώς βγαίνει το ελαιόλαδο, πού χρησιμοποιείται, πώς συνδέεται με την θρησκεία μας, με την αρχαία Ελλάδα και τόσα άλλα ήταν αυτά που συζητήσαμε σχετικά με αυτό το ευλογημένο δέντρο. 

Κατανοήθηκε η έννοια των σύνθετων λέξεων ελαιόλαδο, λιομάζεμα ,ελαιοτριβείο, ελαιόψωμο κ.α. και τα παιδιά ξεχώριζαν τα σύνθετά τους.

Μιλώντας για την αρχαία Ελλάδα, ακούσαμε το μύθο με το δώρο της θεάς Αθηνάς (μια ελιά) στην πόλη της αρχαίας Αθήνας προκειμένου να πάρει το όνομά της και είδαμε αγγειογραφίες με το θέμα αυτό. Τα παιδιά ζωγράφισαν τα δικά τους σχέδια με το λιομάζωμα στους αμφορείς, όπως οι αρχαίοι Έλληνες και τα κατάφεραν πολύ καλά!

Βρισκόμαστε στα μέσα του χειμώνα και αν και χιόνι δεν είδαμε ακόμη, θελήσαμε να κάνουμε χιονάνθρωπους.

Φτιάξαμε κι έναν χιονάνθρωπο από άδειο μπουκάλι χυμού, για να στολίσουμε την τάξη μας. Μπαίνουμε έτσι σιγά σιγά στο νόημα της ανακύκλωσης για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, πώς μπορούμε να ξαναχρησιμοποιήσουμε διάφορα αντικείμενα με διαφορετική όμως χρήση!

Καλωσορίσαμε τη νέα χρονιά και κόψαμε τη καθιερωμένη βασιλόπιτα μαζί με τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς του Δημοτικού Σχολείου.

Ο τυχερός ήταν μαθητής του Νηπιαγωγείου μας! Ευχόμαστε να είναι γερός και καλότυχος πάντα, όπως βέβαια και όλα τα παιδιά!

ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ 2023

Στην Ελλάδα σε πολλά μέρη έχουν ως έθιμο την πρώτη μέρα του χρόνου να σπάνε ένα ρόδι στην είσοδο του σπιτιού για γούρι, καλοτυχία και ευημερία! Έτσι εκείνη τη στιγμή που σπάνε το ρόδι εύχονται όσα είναι τα σπόρια του ροδιού, τόσα καλά να έρθουν με το νέο χρόνο στο σπιτικό τους!

ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ!

Τα παιδιά έφτιαξαν τα δικά τους ρόδια κι εύχονται ……

Όσα τα σπόρια  του ροδιού

τόσες χαρές να φέρει

ο νέος χρόνος που θα ΄ρθει

σε όλα της γης τα μέρη!

Ο πρώτος κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ολοκληρώθηκε στα τέλη Νοεμβρίου, με Θεματική “Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία” και υποθεματική: STEM/STEAM.

Ο τίτλος του Προγράμματος: 

«STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική»

Μάθαμε το τραγουδάκι “Από πού είσαι ποταμάκι” και είδαμε το εικονόλεξό του.

Τα παιδιά κατασκεύασαν ένα συννεφάκι με τις σταγόνες της βροχής.

Διαβάσαμε το βιβλίο ” Πέφτει, πέφτει η σταγόνα”

Μιλήσαμε για τον κύκλο του νερού και τις 4 φάσεις που περνά, την εξάτμιση, τη βροχόπτωση, τη συγκέντρωση και τη συμπύκνωση. Τα παιδιά κατασκεύασαν με χαρτοκοπτική και ζωγραφική τον δικό τους κύκλο του νερού.

Μάθαμε πως το νερό έχει τρεις μορφές, την υγρή, τη στερεή και την αέρια και τα παιδιά συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας που πήραμε από το διαδίκτυο.

Πειραματιστήκαμε με το νερό και τη μορφή που παίρνει ανάλογα τις συνθήκες που βρίσκεται.

Δημιουργήσαμε ένα  βιβλίο με τη μορφή σταγόνας και πολλές πληροφορίες γύρω από το νερό: Ο χημικός  συμβολισμός του νερού, ο κύκλος του νερού, οι μορφές του, γραφή και μαθηματικά. Την ιδέα την πήραμε από εδώ.

Κατασκευάσαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι για τον κύκλο του νερού. Το παιχνίδι παίζεται  προγραμματίζοντας ένα ρομπότ δαπέδου (π.χ. Beebot ή άλλο) να ακολουθήσει μια διαδρομή π.χ. μιας σταγόνας. Στο Νηπιαγωγείο μας όμως δεν έχουμε ρομπότ κι έτσι εμείς παίξαμε το παιχνίδι μας χειροκίνητα και τα καταφέραμε τέλεια! Τα παιδιά κωδικοποίησαν και αποκωδικοποίησαν τις  διαδρομές μιας σταγόνας με τη βοήθεια βελών (Ρομποτική). 

Συμμετείχαμε με αυτή τη δραστηριότητα κωδικοποίησης του παιχνιδιού στο Code Week για άλλη μια φορά!