Πρώτες μέρες!
Παίζοντας με τα χρώματα!
Πώς διώχνω τα μικρόβια;
Καλή σχολική χρονιά!
Αγιασμός 2026
Χριστούγεννα
Μόλις μπήκε ο τελευταίος μήνας του χρόνου άρχισε και η αντίστροφη μέτρηση για τα Χριστούγεννα!
Η 1η μέρα του Δεκέμβρη ξεκίνησε με εκπλήξεις!
Ο Αι Βασίλης μας έστειλε ένα γράμμα μαζί με αποστολές για κάθε ημέρα του μήνα!
Κάθε ημέρα ανοίγαμε ένα κουτάκι και βλέπαμε τι μας ζητούσε.
Ακόμη, μας έστειλε και ένα σοκολατένιο ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης όπου συμφωνήσαμε με τα παιδιά ότι θα το κερδίζει κάθε μέρα ένα άλλο παιδί με την προϋπόθεση να προσπαθεί πολύ με την συμπεριφορά του και να μη στεναχωρεί τους συμμαθητές του. Κάθε ημέρα στο τέλος του πρωινού υποχρεωτικού προγράμματος αποφασίζαμε όλοι μαζί ποιος θα το πάρει.
Οι πρώτες αποστολές ήταν να γνωρίσουμε τι γιορτάζουμε τα Χριστούγεννα και να στολίσουμε την τάξη μας με το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας και την φάτνη.
Τις επόμενες ημέρες προσπαθήσαμε να ξεχωρίσουμε τις 2 μεγάλες γιορτές που πλησιάζουν, τα Χριστούγεννα και την Πρωτοχρονιά! Μιλήσαμε για τα ήθη και τα έθιμα, στολίσαμε και καραβάκι,
φτιάξαμε πολλές κατασκευές,
γράψαμε γράμμα στον Αι Βασίλη,
φτιάξαμε κάρτες με ευχές που τις στείλαμε σε αντικαρκινικά νοσοκομεία,
φτιάξαμε σοκολατάκια με κουβερτούρα και σταφίδες,
ετοιμαστήκαμε για τη γιορτή μας και την τελευταία μέρα βγήκαμε στο χωριό με τα κόκκινα σκουφάκια μας και τα τριγωνάκια μας και είπαμε τα κάλαντα!
Ελεύθερο παιχνίδι σε γωνιές!
Ένας σκίουρος στην τάξη μας!
Ένα κουτί από το φθινοπωρινό δάσος ήρθε στην τάξη μας!
Μια έκπληξη περίμενε τα παιδιά καθώς λάβαμε ένα γράμμα από έναν σκίουρο!
Ο σκίουρος αυτός μας έστειλε φωτογραφίες του από αυτόν και την οικογένειά του, εικόνες από τις πατημασιές του, ένα γράμμα με σημαντικές πληροφορίες για τη ζωή του, μας έστειλε δώρο ένα παραμύθι με τις περιπέτειές του,
τα αγαπημένα του φαγητά,
ένα παιχνίδι με κάρτες που παίζεται με τη βοήθεια ενός φακού,
και τέλος μας ζήτησε να μαζέψουμε φύλλα για να τον βοηθήσουμε με τη φωλιά του.
Το όνομά μου αρχίζει από…;;;
Όταν μιλάμε για γραμματάκια στο νηπιαγωγείο συνήθως ξεκινάμε από τα αρχικές φωνούλες των ονομάτων τους καθώς τα ονόματά τους υπάρχουν παντού γύρω τους μέσα στην τάξη.
Καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς δίνουμε σημασία και μαθαίνουμε το όνομα. Στην αρχή το αρχικό μεγάλο γράμμα αλλά και στη συνέχεια όλα τα υπόλοιπα γραμματάκια.
Χρησιμοποιήθηκαν πολλοί τρόποι όπως τρισδιάστατα γράμματα,
γραφή σε άμμο και
κολάζ.
Μιλήσαμε για το μέγεθος των ονομάτων και φτιάξαμε μια ομαδική εργασία
ενώ δημιουργήθηκε και μια ατομική κατασκευή με χριτς χρατς για να εξοικειωθούν περισσότερο.








































































