Μέσα σε κλίμα χαράς και αισιοδοξίας τελείωσε το τριήμερο LTTA σεμινάριο, που διοργανώθηκε στο Arad της Ρουμανίας, στις 23-27/02/2025, στα πλαίσια του Erasmus+ προγράμματος, με τίτλο “LovABLE-Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση για παιδιά προσχολικής ηλικίας, με αναπηρίες”, στο οποίο συμμετέχει το Ειδικό Νηπιαγωγείο Χαλκίδας. Κατά τη διάρκεια του LTTA, οι συμμετέχοντες/ουσες των τριών ομάδων-εταίρων, έκαναν μία συνολική ανασκόπηση της βιβλιογραφίας που έχουν συγκεντρώσει, καταγράψει και συνθέσει. Ακολούθησαν οι εργασίες για την ανάλυση και επεξεργασία των βασικών κατευθυντήριων γραμμών του μεθοδολογικού οδηγού LovABLE, που συγκατασκευάστηκε. Στο πλαίσιο αυτό, συζητήθηκαν τα εκπαιδευτικά εργαλεία που έχει σχεδιάσει κάθε ομάδα και η καταλληλότητα αυτών, σε σχέση με το σκοπό που καλούνται να επιτελέσουν (υλοποίηση εργαστηρίων). Δόθηκε ανατροφοδότηση και έγιναν προτάσεις για βελτιώσεις και αλλαγές, εκατέρωθεν. Από την ανταλλαγή καλών πρακτικών έως τη συνδημιουργία καινοτόμων μεθοδολογιών, η εκδήλωση αποτέλεσε έναν δυναμικό χώρο συνεργασίας και μάθησης
In an atmosphere of joy and optimism, the three-day LTTA seminar successfully concluded in Arad, Romania, on February 23-27, 2025, as part of the Erasmus+ project titled “LovABLE – Sex Education for Preschool Children with Disabilities”, in which the Preschool Special Education Unit in Chalkida is participating. During the LTTA, participants from the three partner organizations reviewed the literature they had gathered, documented, and synthesized. This was followed by collaborative work on analyzing and refining the key guidelines of the LovABLE methodological guide, which was co-developed. Within this framework, discussions took place regarding the educational tools, designed by each team and their suitability for achieving their intended purpose (workshop implementation). Feedback was exchanged, and suggestions for improvements and adjustments were made by all participants. From the exchange of best practices to the co-creation of innovative methodologies, the event provided a dynamic space for collaboration and learning.
