Πασχαλινά αυγά

Μια εύκολη κατασκευή όπου κόβειε με το ψαλίδι μικρά και μεγάλα χαρτονάκια (ότι έχετε) σε σχήμα αυγού και πάνω τους μπορείτε να κολλήσετε  1) διάφορα μικρά χαρτάκια, 2) λεπτά τσαλακωμένα χρωματιστά χαρτάκια, 3) υφασμάτινα κομματάκια, 4) κουμπιά κάνοντας μικρούς κύκλους γύρω-γύρω με μαρκαδόρους, 5) με ίδια χρώματος χαρτάκια σαν μωσαϊκό, 6) με διάφορα ζυμαρικά και 7) να τα ζωγραφίσεις με νερομπογιές ή μαρκαδόρους. Φυσικά μπορείς να φτιάξεις αυγουλάκια με ότι  υλικό επιθυμείς. 

Το ελεφαντάκι

Η απόκτηση κοινωνικών δεξιοτήτων κατέχει σημαντικό ρόλο για την εξέλιξη του παιδιού. Δείτε παρακάτω 10 τρόπους που τις ενισχύουν

Τρόποι ενίσχυσης κοινωνικών δεξιοτήτων ενός παιδιού

Πασχαλινές σφραγίδες

Κόβουμε μια πατάτα στη μέση και μ’ ένα μαχαιράκι χαράσσουμε το σχέδιο. Σχεδιάζουμε γραμμές που να μοιάζουν σαν πασχαλινά αυγά. Μπογιές, πινέλα και έτοιμοι να δημιουργήσουμε. Αρχίζουμε να βάφουμε με το πινέλο τις κομμένες πατάτες. Πιέζουμε την πατάτα στο χαρτί και να το αποτύπωμα. Οι πασχαλινές μας σφραγίδες είναι έτοιμες!!!

Δραστηριότητα 1

Τα υλικά μας όσπρια διαφόρων ειδών, μακαρονάκι κοφτό, χωνάκι για λάδι, κουταλάκια διαφόρων ειδών, πλαστικά μπουκαλάκια. Αρχικά παίζουμε ελεύθερα χρησιμοποιώντας ακόμα και τα χέρια. Με την βοήθεια του χωνιού τα βάζουμε στα μπουκαλάκια. Σε επόμενο στάδιο μπορείτε να βάζετε τα υλικά στα μπουκαλάκια ανά ομάδα (τα φασόλια μαζί με τα φασόλια κ.α)

Δραστηριότητα 2

Χρειαζόμαστε ρολά από χαρτί υγείας, διάφορα λεπτά χαρτονάκια ή από περιοδικά και ένα ψαλιδάκι. Τα χαρτονάκια τα κολλάμε και τα κόβουμε λουρίδες. Τα παιδιά απλά κουρεύουν τα μαλλάκια τους. Βοηθάμε όπου χρειάζεται.

Δραστηριότητα 3

Μαθαίνω τα ζώα της φάρμας και τους ήχους τους. Βλέποντας το βίντεο ρωτάμε τα παιδιά ποιο ζώο είναι, πως πχ κάνει το παπάκι. Μιμούμαστε τους ήχους των ζώων.

Δραστηριότητα 4

Τα υλικά μας ένα κομμάτι χαρτόνι, ένας μαρκαδόρος και διάφορα παιχνίδια ή αντικείμενα της αρεσκείας σας. Σε ένα κομμάτι χαρτονιού σχεδιάζετε με έναν μαρκαδόρο το περίγραμμα των αντικειμένων που έχετε επιλέξει (π.χ κουτάλι, σπάτουλα, πιρούνι κλπ.) . Στην συνέχεια, τοποθετείται τα αντικείμενα μπροστά στο παιδί και το παιχνίδι ξεκινάει.

Δραστηριότητα 5

Χρειαζόμαστε ένα σκοινάκι και ύφασμα που γλυστρά στην επιφάνεια του δαπέδου. Αρχικά ξεκινήστε ελεύθερα μετακινώντας εσείς με το σκοινάκι το παιδί στο χώρο μέχρι να νιώσει άνετα. Δώστε στο παιδί το χρόνο για να μάθει να τραβά το σκοινάκι. Να το χαρεί με όποιο τρόπο μπορεί.

Είναι ώρα για πίτσα!!!!!

Φτιάξτε όλοι μαζί ατομικές πίτσες με τα υλικά της επιλογής σας. Είναι μια ευκαιρία τα παιδιά να παίξουν, να ζυμώσουν και να έρθουν σε επαφή με διάφορα υλικά. Το βάζουμε στο φούρνο και καλή σας όρεξη!!

Το ντροπαλό χταπόδι

Ποίος είναι ο σωστός τρόπος πλυσίματος των χεριών σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας;

Πλύσιμο των χεριών

Σκοπός του είναι η απομάκρυνση των ορατών ρύπων, των βιολογικών υλικών και της παροδικής μικροβιακής χλωρίδας. Η αποτελεσματικότητα καθορίζεται από την ποσότητα του σαπουνιού(απαιτούνται 3-5 ml ή σε τυποποιημένες αντλίες μία δόση), τη διάρκεια πλυσίματος(απαιτούνται περισσότερα από 15 sec) και την τεχνική. Δείτε πως παρακάτω.