ΤΜΗΜΑ 3

31 Οκτωβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης και αυτή η ημέρα μας έδωσε την αφορμή να μιλήσουμε για τα χρήματα, την αποταμίευση και τη σημασία της. Αφού είδαμε και ακούσαμε το βιβλίο  “Αν κάθε μέρα” το επεξεργαστήκαμε, το συζητήσαμε και εκφράσαμε τις απόψεις μας σχετικά με την αποταμίευση. Φτιάξαμε τους δικούς μας μοναδικούς κουμπαράδες- Ανεμόμυλους βάφοντας με λευκό χρώμα ρολά και φτιάχνοντας τη σκεπή τους με το τύπωμα του δαχτύλου μας, σε μια προσπάθεια να μάθουμε και εμείς να αποταμιεύουμε.

ΤΜΗΜΑ 2

Ξεκινήσαμε αυτή την αναδρομή στο χρόνο και συγκεκριμένα στο 1940, διαβάζοντας το βιβλίο «Το κανόνι της Ειρήνης» και συζητήσαμε που συναντάμε ένα κανόνι, γιατί το κανόνι είναι επιθετικό στην αρχή και τους λόγους που δεν είχε φίλους. Αφού αναφέρθηκε ότι το κανόνι το χρησιμοποιούσαν στον πόλεμο ξεκινήσαμε να συζητάμε για τον πόλεμο και την Ειρήνη. Παρακολουθήσαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο σχετικά με το τι είναι Ειρήνη και τι Πόλεμος και αφού αναλογιστήκαμε όλα όσα μάθαμε αποφασίσαμε να ζωγραφίσουμε τι κάνουμε όταν έχουμε Ειρήνη και τι θα κάναμε αν είχαμε Πόλεμο, έτσι δημιουργήσαμε την αφίσα της Ειρήνης και του Πολέμου. Την επόμενη μέρα εμφανίστηκε στην τάξη μας ένα μαγικό κουτί που μας έδωσε την αφορμή να αναρωτηθούμε τι έχει μέσα. Ακούστηκε η ιδέα ότι μέσα υπάρχει μια σημαία, μια ελληνική σημαία και ότι υπάρχει γιατί η Ελλάδα συμμετείχε σε κάποιον πόλεμο. Ανοίξαμε το κουτί και τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τρεις σημαίες ( μια ελληνική, μια ιταλική και μια γερμανική), έναν χάρτη της Ευρώπης, ένα βιβλίο, ένα καπέλο στρατιώτη και ένα ζευγάρι μάλλινες κάλτσες. Αφού τα μελετήσαμε ξεκινήσαμε να συζητάμε σχετικά με τις σημαίες , με το χάρτη και που βρίσκεται η Ελλάδα κτλ. Με αυτόν τον τρόπο και με τη βοήθεια πλούσιου εποπτικού υλικού ξετυλίχθηκε το κουβάρι της ιστορίας. Μιλήσαμε για το «ΟΧΙ» που είπε ο Μεταξάς στους Ιταλούς και το «Αυτό σημαίνει πόλεμος», για τους γενναίους μας στρατιώτες που νίκησαν τους Ιταλούς και ηττήθηκαν στη συνέχεια από τους Γερμανούς και την πολύτιμη βοήθεια των γυναικών σε αυτόν τον πόλεμο. Κόψαμε, συνθέσαμε κομμάτια και ζωγραφίσαμε το δικό μας στρατιώτη που μέσα από εικόνες μας διηγείται την ιστορία του όχι και χρωματίσαμε στρατιωτάκια που φωνάζουν « Ζήτω η 28^η Οκτωβρίου 1940». Επίσης, με τύπωμα από το δάχτυλο μας γεμίσαμε χρώμα το «Ζήτω το ΟΧΙ». Προς τιμήν των γενναίων μας ηρώων είπαμε φωναχτά ποιήματα και τραγούδια στη γιορτή του σχολείου μας.  

ΤΜΗΜΑ 3

Αφού μιλήσαμε για την 28η Οκτωβρίου και τι γιορτάζουμε εκείνη τη μέρα, ζωγραφίσαμε, γράψαμε και βροντοφωνάξαμε ΟΧΙ με ένα στόμα μια φωνή. Ζωγραφίσαμε τους δικούς μας φαντάρους και γεμίσαμε τα καπέλα τους με μπαλάκια από πράσινο γκοφρέ. Διαβάσαμε το βιβλίο ” Το κανόνι της Ειρήνης” και φτιάξαμε το δικό μας κανόνι για να την σκορπίσει σε όλη τη γη. Συζητήσαμε για την Ειρήνη και τον Πόλεμο και ζωγραφίσαμε πως φανταζόμαστε την Ειρήνη και πως τον Πόλεμο. Έπειτα φτιάξαμε το δικό μας περιστέρι της Ειρήνης με το τύπωμα της παλάμης μας.

ΤΜΗΜΑ 1

Η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου αποτελεί μέρα τιμής και υπερηφάνειας για το λαό μας, με το ιστορικό “ΟΧΙ” να φανερώνει το μεγαλείο και τη δύναμη της ψυχής του. Αξιοποιώντας ποικίλο υλικό θαυμάσαμε τον πατριωτισμό και την ανδρεία όσων τότε πολέμησαν, είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο και διαβάσαμε βιβλία σχετικά με τον πόλεμο του ‘40. Με αφορμή όλες αυτές τις πληροφορίες ζωγραφίσαμε μια σκηνή από το χρονικό του ’40 και γράψαμε τις λέξεις «ΠΟΛΕΜΟΣ, ΟΧΙ, ΖΗΤΩ και ΑΕΡΑΣ» για να φτιάξουμε το βιβλιαράκι της 28^ης  Οκτωβρίου 1940 και ζωγραφίσαμε σημαίες σε σχήμα καρδιάς προκειμένου να τις κολλήσουμε απέξω από το βιβλίο μας. Ενώσαμε γραμμές και ζωγραφίσαμε το «ΖΗΤΩ ΤΟ ΟΧΙ» και κάναμε το ΟΧΙ φαντάρους που πολέμησαν στα Ελληνοαλβανικά σύνορα. Ζωγραφίσαμε Ελληνικές σημαίες και αντιγράψαμε τη λέξη ΣΗΜΑΙΑ και κάναμε σχετικά φύλλα εργασίας μετρώντας και κυκλώνοντας το σωστό αριθμό. Φτιάξαμε τους δικούς μας φαντάρους που φώναξαν το ΟΧΙ. Μιλήσαμε για τον πόλεμο και την ειρήνη και ζωγραφίσαμε τι μας έρχεται στο μυαλό ακούγοντας αυτές τις λέξεις. Την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου 2024, που πραγματοποιήθηκε η γιορτή μας στο σχολείο, τα παιδιά είπαν τα ποιήματα προς τιμήν των ανθρώπων που πολέμησαν το 1940 και τραγούδησαν τραγούδια για την 28^η Οκτωβρίου και τον Εθνικό μας Ύμνο.

ΤΜΗΜΑ 2

Αφού μάθαμε το όνομα μας ήρθε η ώρα να γνωρίσουμε και τον εαυτό μας. Αφορμή στάθηκε το τραγούδι « Εγώ είμαι εγώ» που μας έδωσε την αφορμή να μιλήσουμε για το ποιος είμαι εγώ. Συστηθήκαμε ξανά και παίξαμε διάφορα παιχνίδια με το όνομα μας. Είπαμε το αγαπημένο μας χρώμα και το αγαπημένο μας φαγητό. Σειρά είχε το αγαπημένο μας παιχνίδι και αφού το αναφέραμε , το αναγνωρίσαμε ανάμεσα σε πολλά άλλα και το χρωματίσαμε.  Συνεχίσαμε την ανακάλυψη του εαυτού μας φτιάχνοντας έναν μαγικό καθρέφτη ο οποίος γράφει: «Μου αρέσω γιατί: Είμαι

ξεχωριστός/η, είμαι διαφορετικός/η, είμαι σημαντικός/η».

Έπειτα, αποτυπώσαμε την παλάμη μας και ανακαλύψαμε το νούμερο του παπουτσιού μας και το καταγράψαμε. Αφού βγάλαμε τα παπούτσια μας αποφασίσαμε να παίξουμε ένα παιχνίδι αντιστοίχισης: τοποθετήσαμε πάνω σε ένα χαρτί του μέτρου τα παπούτσια μας το ένα απέναντι στο άλλο και στο τέλος τα ενώσαμε και δημιουργήσαμε έναν «ιστό αράχνης» όπου όλοι γίναμε ένα.

ΤΜΗΜΑ 2

Πρώτη εβδομάδα στο Νηπιαγωγείο και οι πόρτες άνοιξαν για να υποδεχθούμε τους μικρούς μας μαθητές, να συναντήσουμε ξανά τους παλιούς μας φίλους, να κάνουμε νέους και να ετοιμαστούμε για καινούργιες περιπέτειες. Για κάποιους φίλους μας η προσαρμογή στο νηπιαγωγείο ήταν πιο δύσκολη. Αυτή η δυσκολία μας έδωσε την αφορμή να διαβάσουμε το παραμύθι «Το φιλάκι στο χέρι» και ανακαλύψαμε πως το ρακούν αντιμετώπισε το άγχος και το φόβο του για το σχολείο. Αφού συζητήσαμε και είπαμε τις δικές μας δυσκολίες αυτές τις πρώτες μέρες στο σχολείο, αποτυπώσουμε την παλάμη μας πάνω σε ένα χαρτί βαμμένη με μλπε χρώμα, το πήραμε σπίτι και ήταν η σειρά των μαμάδων να δώσουν το φιλί τους στην παλάμη μας.

Παιχνίδια Γνωριμίας, μουσικοκινητικά παιχνίδια, κατασκευές και ένα σωρό άλλες δραστηριότητες για την ενδυνάμωση και ενίσχυση της ομάδας συμπλήρωσαν την πρώτη εβδομάδα που ολοκληρώθηκε…

Σειρά είχε η αναγνώριση του ονόματος μας μέσα από διάφορα παιχνίδια όπως ψάρεμα του αρχικού μας (πάνω σε καπάκι) με κουτάλα μέσα σε από μια λεκάνη με νερό και με μανταλάκι της καρτέλας με το όνομα μας μέσα από τουβλάκια. Αφού ψαρέψαμε το καπάκι μας το κάναμε βραχιόλι με πλαστελίνη και το αποτυπώσαμε με πλαστελίνη πάνω σε χαρτί. Αντιστοιχίσαμε το όνομα μας στο σωστό χαρτί με το αρχικό μας και αφού βάλαμε σε σειρά ένα ένα τα γράμματα του τα κολλήσαμε σε χαρτί για να το συνθέσουμε.

Ένα από τα πιο σημαντικά πράγματα που πρέπει να κάνουμε τις πρώτες μας μέρες στο νηπιαγωγείο είναι να μιλήσουμε για τους κανόνες. Έτσι μαζί με τα παιδιά ξεκινάμε να αναζητούμε σωστές και λάθος συμπεριφορές. Αφού τις ανακαλύψαμε , παίξαμε  παντομίμα με αυτές και διασκεδάσαμε. Τέλος, υπογράψαμε το συμβόλαιο της τάξης μας, βάζοντας τη δική μας υπογραφή με αποτύπωμα από τέμπερα και ορίζοντας τους κανόνες που οφείλουμε να τηρούμε στην τάξη μας.