ΤΜΗΜΑ 3

Ο χειμώνας είναι μια υπέροχη εποχή του χρόνου γεμάτη με καινούργιες εμπειρίες και διασκεδαστικά παιχνίδια για τα παιδιά! Στο νηπιαγωγείο, καλωσορίζουμε αυτήν τη σεζόν με πολλές δραστηριότητες που μας ενθουσιάζουν και μας βοηθούν να ανακαλύψουμε τον χειμώνα με τρόπους που ενισχύουν τη μάθηση και τη δημιουργικότητα. Το χειμώνα έχουμε πολλές αλλαγές στη φύση, στον καιρό, τους ανθρώπους και τα ζώα. Τα δέντρα και τα φυτά φαίνονται πιο “γυμνά”, καθώς πολλά από τα φύλλα πέφτουν. Αποφασίσαμε λοιπόν, να φτιάξουμε ένα χειμερινό τοπίο, όπου με σφουγγάρι και πινέλο δημιουργήσαμε χιόνι και κλαδιά και με τις παλάμες και τα δάχτυλά μας φτιάξαμε πουλιά και γεμίσαμε με χιόνι τα κλαδιά. Οι μέρες είναι πιο κρύες, οι νύχτες μεγαλύτερες και μπορεί να δούμε χιόνι ή πάγο. Οι βροχές είναι συχνότερες και το κρύο μάς κάνει να φοράμε ζεστά ρούχα, όπως γάντια και σκουφάκια. Μιλήσαμε λοιπόν, για τα ρούχα του χειμώνα και φτιάξαμε κασκόλ με χαρτί κανσον, τέμπερες και νήμα, φτιάξαμε επίσης σκουφάκι όπου κόψαμε το σκούφο, ζωγραφίσαμε πάνω του χιονάνθρωπο και βάλαμε πομ πομ και γκλιτερ. Επίσης , κόψαμε γάντια, τα στολίσαμε με πούλιες και κορδέλες και στολίσαμε την τάξη. Επιπλέον, ντύσαμε με χειμερινά ρούχα ένα ανθρωπάκι. Μιλήσαμε για τα φρούτα του χειμώνα και αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε κάποια. Ειδικότερα, αναφερθήκαμε στο πορτοκάλι: κόψαμε και κολλήσαμε φλούδες πορτοκαλιού και στύψαμε και δοκιμάσαμε  χυμό φυσικού πορτοκαλιού. Επίσης, μιλήσαμε για το αχλάδι και το δημιουργήσαμε με γκοφρε χαρτί που το κάναμε μπαλάκια και τα κολλήσαμε. Φτιάξαμε και το μήλο με σφουγγάρι και τύπωμα από τέμπερα. Σειρά έχουν τα ζώα: υπάρχουν ζώα όπως τα ελάφια  προσαρμόζονται στο κρύο και συνεχίζουν τη ζωή τους το χειμώνα. Υπάρχουν κάποια άλλα όμως που δεν αντέχουν το κρύο και δεν μπορούν  να βρουν εύκολα τροφή το χειμώνα γι’ αυτό πέφτουν σε χειμερία νάρκη. Μιλήσαμε γι’ αυτά αναλυτικά και ώρα για δημιουργία. Πρώτη η  αρκούδα, όπου βάψαμε χάρτινο πιάτο με τέμπερα, το κόψαμε και το στερεώσαμε με διπλόκαρφο, ζωγραφίσαμε την αρκούδα με μαρκαδόρους και την κολλήσαμε προκειμένου να φτιάξουμε τη σπηλιά στην οποία κοιμάται. Επόμενος ο σκίουρος: βάψαμε με τέμπερα χαρτόνι οντουλέ, ζωγραφίσαμε και κόψαμε τον σκίουρο και τον κολλήσαμε πάνω στο χαρτόνι και έτοιμο το δέντρο με την κουφάλα που ο σκίουρος έχει τη φωλιά του. Καληνύχτα σκίουρε! Τελευταία χειροτεχνία ο σκαντζόχοιρος όπου βάψαμε τη χαρτοσακούλα με τέμπερα, ζωγραφίσαμε με μαρκαδόρους το σκαντζόχοιρο τον κόψαμε και τον κολλήσαμε και έτοιμη η φωλιά του. Επίσης, φτιάξαμε σκιέρ στους πάγους με χάρτινο πιάτο που βάψαμε με τέμπερα, ζωγραφίσαμε, κόψαμε και κολλήσαμε τους σκιέρ στο πιάτο. Επιπλέον, φτιάξαμε πιγκουίνους κόβοντας και κολλώντας κομμάτια με την τεχνική του κολλάζ. Σειρά είχε η Αλκυόνη, μιλήσαμε γι’ αυτό το ξεχωριστό ψαροπούλι, για την ιδιαιτερότητα του να γεννάει αυγά μέσα στο χειμώνα στα βράχια σε θάλασσες, λίμνες και ποτάμια και ότι έδωσε το όνομα του στις Αλκυονίδες μέρες. Φτιάξαμε και εμείς την Αλκυόνη και τη φωλιά της κόβοντας κύκλους και διπλώνοντας τους στη μέση, κολλώντας χόρτο και βαμβάκι σε μπαλάκια για τα αυγά της, ζωγραφίζοντας, κόβοντας και κολλώντας την πάνω στη φωλιά της. Επίσης, διαβάσαμε το μύθο της Αλκυόνης.Τέλος, μιλήσαμε για τη νυφούλα του χειμώνα την αμυγδαλιά, είπαμε τον μύθο της και μιλήσαμε για τον καρπό της και τα παράγωγα του. Κάναμε ομαδική εργασία, όπου βάψαμε το δέντρο και τα κλαδιά του με καφέ τέμπερα και κολλήσαμε λευκά και ροζ γκοφρέ για τα άνθη της αμυγδαλιάς.

ΤΜΗΜΑ 3

30/01 Των Τριών Ιεραρχών

Μιλήσαμε για τους προστάτες της Παιδείας, του φωτός και της γνώσης. Αφού μάθαμε για το έργο τους, ας εμπνευστούμε από αυτό και τις αξίες τους, συνεχίζοντας να διδάσκουμε και να μαθαίνουμε με αγάπη, αφοσίωση και ήθος!

Κατασκευάσαμε προς τιμήν τους τρισδιάστατες εικόνες, τις οποίες ζωγραφίσαμε  σε Α4 με ξυλομπογιά, τις  στολίσαμε με χρυσόσκονη και τις πλαστικοποιήσαμε.

Καλή πρόοδο σε όλους τους μαθητές και δύναμη στους εκπαιδευτικούς που φωτίζουν το δρόμο της μάθησης!

ΤΜΗΜΑ 3

Οι χριστουγεννιάτικες κατασκευές μας ξεκίνησαν να δημιουργούνται από τα μικρά παιδικά χεράκια, ενώ διασκεδάσαμε παίζοντας παζλ , το οποίο δημιουργήσαμε μόνοι αφού ζωγραφίσαμε  τον Άγιο Βασίλη, κόψαμε και ανακατέψαμε τα κομμάτια και στο τέλος το συναρμολογήσαμε με το σωστό τρόπο. Ξεκινήσαμε τις χριστουγεννιάτικες δημιουργίες μας στολίζοντας δέντρο στην τάξη μας  για να μπούμε στο κλίμα των Χριστουγέννων. Συνεχίσαμε φτιάχνοντας στολίδι, αφού βάψαμε και διακοσμήσαμε το καπάκι, κολλήσαμε μέσα τις φωτογραφίες μας για να το κρεμάσουμε στο δέντρο του σπιτιού μας.  Σειρά είχαν οι λαμπερές μας κάρτες, διακοσμημένες με τις τρισδιάστατες μπάλες και  με τις μοναδικές ευχές που γράψαμε στο εσωτερικό τους. Επόμενη δημιουργία ήταν η κατασκευή ημερολόγιου, όπου φτιάξαμε κυκλάκια από πηλό, τα βάψαμε με χρυσό χρώμα, τα στολίσαμε με μπαλίτσες και κορδέλα και στο τέλος κολλήσαμε πάνω τους το ημερολόγιο. Έπειτα ζωγραφίσαμε την εικόνα της Άγιας Νύχτας που γεννήθηκε ο Χριστός στη φάτνη, βάψαμε πιάτα και δημιουργήσαμε τη δική μας φάτνη. Σειρά είχαν αμέτρητες χειροτεχνίες για να στολίσουμε την τάξη μας όπως μπότες, βαμμένες με τέμπερα και το τύπωμα του δαχτύλου μας, δέντρο με σχήματα και δέντρο με τύπωμα από ρολό. Φτιάξαμε στολίδι αφού κόψαμε κομμάτια από καραμελόχαρτο και τα κολλήσαμε και κολλήσαμε επίσης κλαδί ελάτου κ κορδέλα, δημιουργήσαμε Άγιο Βασίλη με πιάτο και χαρτί κανσον και φτιάξαμε το γνωστό σε όλους γλειφιτζούρι των Χριστουγέννων κολλώντας εναλλάξ άσπρους και κόκκινους κύκλους. Παραθέτουμε και λίγες φωτογραφίες από τη μαγική Χριστουγεννιάτικη γιορτή που πραγματοποιήθηκε στην τάξη μας.

ΤΜΗΜΑ 3

Ο κόσμος γύρω μας γεμάτος σχήματα και πολλά τα ερεθίσματα να μιλήσουμε για αυτά. Τα βρήκαμε μέσα στο χώρο του νηπιαγωγείου, τα συζητήσαμε και μάθαμε να τα ξεχωρίζουμε. Τα σχηματίσαμε με το δάχτυλο μας πάνω σε αλεύρι και ήρθε η σειρά μας να τα κόψουμε, να τα ζωγραφίσουμε και να τα τοποθετήσουμε στο σωστό μεγάλο σχήμα που βρίσκεται στο πάτωμα της τάξης μας. Έπειτα ζωγραφίσαμε το δικό μας «Σχηματόσπιτο» και ζωγραφίσαμε σχήματα , τα κόψαμε και φτιάξαμε τα δικά μας «Σχηματοανθρωπάκια». Επιπλέον, τα αναζητήσαμε μέσα σε πλούσιο εποπτικό υλικό από έργα μεγάλων ζωγράφων όπως ο Βασίλι Καντίνσκι , τα ζωγραφίσαμε, τα κόψαμε, τα αντιστοιχίσαμε και δημιουργήσαμε τους δικούς μας πίνακες ζωγραφικής με τους κύκλους του Καντίνσκι. Ο Καντίνσκι μας έδωσε έμπνευση ώστε να δημιουργήσουμε μοναδικές προγραφικές ασκήσεις με βάση τα έργα του.

ΤΜΗΜΑ 3

Μάθαμε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου και ενθουσιαστήκαμε με τους φοιτητές και τα συνθήματα που φώναζαν και έγραφαν στους τοίχους. Αποτέλεσμα αυτής της γνώσης ήταν: τα δικά μας πανό φτιάξαμε για το Πολυτεχνείο γράφοντας το σύνθημα « Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία» , φτιάχνοντας παιδάκια να κρατάνε τα πανό και πραγματοποιήσαμε μια μικρή πορεία στις διπλανές αίθουσες του σχολείου μας, φωνάζοντας «ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ». Σε μια ομαδική εργασία ζωγραφίσαμε τα κάγκελα του Πολυτεχνείου και πάνω τους κολλήσαμε τα κόκκινα γαρύφαλλα στη μνήμη των ηρώων του Πολυτεχνείου. Και τέλος μάθαμε και τραγουδήσαμε το « Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο» και αποφασίσαμε να το αποτυπώσουμε στο χαρτί κόβοντας και κολλώντας κομμάτια από γκοφρε χαρτί πάνω σε έναν ήλιο και δυο καρδιές.

ΤΜΗΜΑ 3 

Καλώς ήρθες Φθινόπωρο! Μιλήσαμε για το φθινόπωρο και τις αλλαγές του καιρού: μπορεί να φυσάει, μπορεί να βρέχει, μπορεί να κάνει λίγο κρύο. Αυτή η συζήτηση μας έδωσε έμπνευση και χρωματίσαμε τις δικές μας μοναδικές ομπρέλες και φτιάξαμε βροχή με τέμπερα και τα δάχτυλα μας. Επίσης, ζωγραφίσαμε με ξυλομπογιές τα παιδάκια που βγήκαν στη βροχή, κόψαμε και κολλήσαμε τις ομπρέλες τους και δημιουργήσαμε πάλι βροχή. Μιλήσαμε επιπλέον για τα ζώα που προετοιμάζονται στη διάρκεια του φθινοπώρου μαζεύοντας τροφή και φτιάχνοντας τις φωλιές τους για να περάσουν το χειμώνα, οπότε αποφασίσαμε να φτιάξουμε έναν σκαντζόχοιρο με καφέ χαρτί γκοφρέ αφού το κάναμε μπαλάκια. Σειρά είχαν τα φθινοπωρινά φρούτα και η πολύχρωμη φρουτοσαλάτα μέσα στην οποία τα τοποθετήσαμε.  Τέλος, φτιάξαμε ένα φθινοπωρινό δέντρο με τις παλάμες μας βαμμένες στα χρώματα του φθινοπώρου.

Λαδάκι για φαγάκι θα γίνουν οι ελιές και φωτεινό καντήλι θ’ ανάβουν οι εκκλησιές. Δεντράκι ευλογημένο και πάντα φουντωτό με τις ελιές γεμάτο είναι μέσα στον αγρό. Φθινόπωρο και ελιά πάνε μαζί. Μιλήσαμε για την ελιά, το δέντρο και τον καρπό, την συγκομιδή αυτής κ πώς από τον καρπό παίρνουμε το λάδι αλλά και που το χρησιμοποιούμε. Μαζέψαμε τις δικές μας ελιές και χρωματίσαμε τους δικούς μας πίθους- τα δοχεία μέσα στα οποία αποθήκευαν το λάδι οι Αρχαίοι Έλληνες. Είδαμε τον μύθο της Αθηνάς και τον τσακωμό της με τον Ποσειδώνα και το πολύτιμο δώρο της Αθηνάς, την ΕΛΙΑ. Φτιάξαμε κ εμείς τη δική μας ελιά σε ομαδική εργασία με φυσικά φύλλα ελιάς, τέμπερα κ γκοφρε αλλά κ ατομικά καδράκια ελιάς για το σπίτι με χαρτόνι κάνσον, τέμπερες κ κορδέλες.

ΤΜΗΜΑ 3

8/11: Των Ταξιαρχών Μιχαήλ και Γαβριήλ:γιορτάζουν οι άγγελοι και μαζί και η ΠΟΛΕΜΙΚΗ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑ. Μιλήσαμε για του αγγέλους και για τη μέρα που γιορτάζουν και για συζητήσαμε το λόγο που μαζί τους γιορτάζει και η Πολεμική Αεροπορία.  Για να τιμήσουμε την αεροπορία λοιπόν  φτιάξαμε και εμείς τα μοναδικά μας αεροπλάνα με χρωματιστά χαρτιά  που χρωματίσαμε με ξυλομπογιές και τα κόψαμε. Στις ουρές των αεροπλάνων κρεμάσαμε αφού πρώτα τις ζωγραφίσαμε, τις εικόνες των Αρχαγγέλων. Επίσης φτιάξαμε τα δικά μας αεροπλάνα και στολίσαμε την τάξη μας.

ΤΜΗΜΑ 3

31 Οκτωβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης και αυτή η ημέρα μας έδωσε την αφορμή να μιλήσουμε για τα χρήματα, την αποταμίευση και τη σημασία της. Αφού είδαμε και ακούσαμε το βιβλίο  “Αν κάθε μέρα” το επεξεργαστήκαμε, το συζητήσαμε και εκφράσαμε τις απόψεις μας σχετικά με την αποταμίευση. Φτιάξαμε τους δικούς μας μοναδικούς κουμπαράδες- Ανεμόμυλους βάφοντας με λευκό χρώμα ρολά και φτιάχνοντας τη σκεπή τους με το τύπωμα του δαχτύλου μας, σε μια προσπάθεια να μάθουμε και εμείς να αποταμιεύουμε.

ΤΜΗΜΑ 3

Αφού μιλήσαμε για την 28η Οκτωβρίου και τι γιορτάζουμε εκείνη τη μέρα, ζωγραφίσαμε, γράψαμε και βροντοφωνάξαμε ΟΧΙ με ένα στόμα μια φωνή. Ζωγραφίσαμε τους δικούς μας φαντάρους και γεμίσαμε τα καπέλα τους με μπαλάκια από πράσινο γκοφρέ. Διαβάσαμε το βιβλίο ” Το κανόνι της Ειρήνης” και φτιάξαμε το δικό μας κανόνι για να την σκορπίσει σε όλη τη γη. Συζητήσαμε για την Ειρήνη και τον Πόλεμο και ζωγραφίσαμε πως φανταζόμαστε την Ειρήνη και πως τον Πόλεμο. Έπειτα φτιάξαμε το δικό μας περιστέρι της Ειρήνης με το τύπωμα της παλάμης μας.