Στο Σχολείο μας αγαπάμε πολύ τα βιβλία& διαβάζουμε πολύ.
Αυτή μας την αγάπη συμμερίστηκε και ο Σύλλογος γονέων& Κηδεμόνων Δημοτικού Σχολείου Διαβολιτσίου και με την Πρόεδρό του κ.Ιωάννα Δημοπούλου και τα μέλη του κ.Νίκη Κωσταρέλου και κ.Νίκη Χρονοπούλουεπισκέφθηκαν το σχολείο μας και μας προσέφεραν δύο βιβλία ,ενισχύοντας τη σχολική μας βιβλιοθήκη.
Τους ευχαριστούμε θερμά και αδημονούμε να ταξιδέψουμε στις σελίδες τους!!
Μία από τις πιο διασκεδαστικές δραστηριότητες του έργου Number Hunters ήταν τα παραδοσιακά παιχνίδια με αριθμούς.
Η Αποστολή κάθε σχολείου διπλή: αρχικά να προτείνει ένα παραδοσιακό παιχνίδι με αριθμούς της χώρας του.
Εμείς προτείναμε το κρυφτό και επειδή ο καιρός δε μας ευνοούσε το παίξαμε στην τάξη και καταγράψαμε τις οδηγίες στο παρακάτω βίντεο
Το 2ο μέρος της αποστολής ήταν να παίξουμε παραδοσιακά παιχνίδια άλλων χωρών και πραγματικά πολύ το διασκεδάσαμε
και παίζοντας διαπιστώσαμε ότι τα παιχνίδια που μας πρότειναν οι φίλοι μας από τις άλλες χώρες έμοιαζαν με πολλά δικά μας, αποδεικνύοντας ότι το παιχνίδι είναι πανανθρώπινο και δε γνωρίζει σύνορα.
Στα πλαίσια του e twinning έργου μας Number Hunters είχε αποφασιστεί πως όλοι οι συνεργάτες θα ασχοληθούν με έναν διάσημο μαθηματικό.Εμείς ως νηπιαγωγείο Διαβολιτσίου ασχοληθήκαμε με τον διάσημο Ελληνα Μαθηματικό και πατέρα της σταθεράς π =3.14 Αρχιμήδη.
Από βίντεο στο you tube μάθαμε λίγα πράγματα για τη ζωή του .Μετά μελετήσαμε το πορτραίτο του και καταλάβαμε ότι αγαπόυσε πολύ τους κύκλους.Έτσι αρχίσαμε κι εμείς να μετράμε κύκλους μεγάλους και μικρούς μα και επιφάνειες της τάξης μας και να καταγράφουμε τις μετρήσεις μας.Και φυσικά ο Αρχιμήδης με την συνδρομή τηε τεχνολογίας(πρόγραμμα chatterpix) μας ανέθεσε και διάφορες αποστολές και πολύ μας εντυπωσίασε αυτό.
Και μετά από όλα αυτά κοσμήσαμε με τις φωτογραφίες του μέσω του ψηφιακού εργαλείου Alphabet Collage Maker γράμμα S από το σλόγκαν του έργου μας, που επιλέχθηκε κατόπιν ψηφοφορίας
Στο παρακάτω βίντεο οι δράσεις μας με τον μεγάλο αυτό Μαθηματικό
Μετά την ψηφοφορία του slogan του έργου ξεκίνησε η επεξεργασία των γραμμάτων του.
Με αλφαβητική σειρά(των ονομάτων) κάθε εκπαιδευτικός επέλεξε 2 γράμματα στα οποία οι μαθητές-μαθήτριες μέσω του ψηφιακού εργαλείου Alphabet Collage Makerθα βάζαμε το πορτραίτο ή δράσεις με το διάσημο μαθηματικό.
Εμείς ως νηπιαγωγείο Διαβολιτσίου είχαμε να φτιάξουμε το γράμμα Sμε το πορτραίτο του Αρχιμήδη και μετά συγκεντρώνοντας τα γράμματα όλων των εταίρων να φτιάξουμε την ψηφιακή αφίσα του slogan.
υποδεχτηκαν στη φιλόξενη διαδικτυακή τους αγκαλιά τον διάσημο Τούρκο τραγουδιστή και δάσκαλο παιδικών τραγουδιών τον κ.OnurErol και χόρεψαν τα διάσημα πια στα νηπιαγωγεία μας τραγούδια του Balta and Koyum Yolundaτη Δευτέρα 20 Μαρτίου 2023και ώρα 19.00 το απόγευμα.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των 17συνεργαζόμενων σχολείων μαζί με τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς τους βρέθηκαν όλοι διαδικτυακά με τον διάσημο καλεσμένό τους ,τραγούδησαν και χόρεψαν, ενώ οι μαθητές ευχαρίστηκαν με το δικό τους μοναδικό τρόπο τον κ.Onur Erol!
Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου Φωτεινή Βανικιώτη και Κωνσταντίνα Παπαδημητρίου παρακολούθησαν το επιμορφωτικό πρόγραμμα με τίτλο “Το κρυμμένο μυστικό της ιστορίας”, που υλοποιήθηκε από το σχολείο μας σε συνεργασία με την Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (Ε.Ε.Π.Ε.Κ από τις 6 Μαρτίου έως τις 19 Μαρτίου 2023 με τη μέθοδο της ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης
Το πρόγραμμα έχει δημιουργηθεί με την εμπλοκή των μαθητών, έχει βραβευθεί σε Πανελλήνιο διαγωνισμό και έχει ενταχθεί στο αποθετήριο του ΙΕΠ στηΘεματική Ενότητα: Ζω καλύτερα – Ευ Ζην – 2. Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη
Μέσω του e twinning έργου Number Hunters μάθαμε ότι η σταθερά π=3,14 . που πατέρας της υπήρξε ο μέγα Μαθηματικός Αρχιμήδης γιορτάζει κάθε χρόνο στις 14 Μαρτίου.
Έτσι κι εμείς γνωρίσαμε τον μοναδικό στον μαθηματικό κόσμο αριθμό μέσα από πλήθος βιωματικών δραστηριοτήτων που είχαν σχέση με κύκλους και μετρήσεις αυτών.Πήραμε τα μέτρα ανά χείρας και μάθαμε να το χρησιμοποιούμε και να καταγράφουμε τις μετρήσεις μας και μέσω μαθηματικών πράξεων των μεγάλων(έτσι τους ονομάσαμε στα παιδια) να βρίσκουμε τον μαγικό αριθμό π=3,14
Φτιάξαμε τη μεγάλη π κάμπια 3,1456
Και επειδή μας άρεσε πολύ αυτός ο αριθμός παίξαμε και ένα κυνήγι π θησαυρού και εκπληρώσαμε την αποστολή που μας είχε αναθέσει ο Μέγας μαθηματικός Αρχιμήδης.
Μόλις κάθε σχολείο από τα 17 συμμετέχοντα πρότεινε το σλόγκαν του μετά από την επεξεργασία στην τάξη, διοργανώθηκε μία ψηφοφορία ,στην οποία ψήφισαν οι 17 εκπαιδευτικοί του έργου.
Η δική μας υποψηφιότητα ήταν:
LET’S GO TO THE MAGIC
HUNTING OF NUMBERS
Μετά τη λήξη της ψηφοφορίας ,προέκυψε ισοπαλία ανάμεσα σε 4,
Μία από τις αποστολές του Mαρτίου στο e twinning έργο Number Hunters ήταν η δημιουργία του slogan του.
Κάθε σχολείο θα πρότεινε ένα σλόγκαν που θα έβγαινε κατόπιν ψηφοφορίας χρησιμοποιώντας μαθηματικούς τρόπους.
Στο δικό μας σχολείο υπήρχαν 6 προτάσειςτις οποίες καταγράψαμε με χρήση ψηφιακών εργαλείων βίντεο. Μετά ο κάθε μαθητής ψήφισε ανάμεσα στα 6 υποψήφια σλόγκαν τοποθετώντας μία ψήφο κάτω από κάθε υποψήφιο.
Στο τέλος το νικητήριο σλόγκαν γράφτηκε και ηχογραφήθηκε τόσο στα ελληνικά όσο και στα Αγγλικά .
Στο παρακάτω βίντεο καταγράφεται η διαδικασία επεξεργασίας της όλης δραστηριότητας στην τάξη
Μετά φτιάξαμε τα κουστούμια μας ,ντυθήκαμε πιγκουίνοι και παίξαμε τη ζωή τους.Θαυμάστε μας:
Και φυσικά γνωρίζοντας τη σημασία του καιρού στη ζωή μας μιλήσαμε για τα καιρικά φαινόμενα και φτιάξαμε το δικό μας δελτίο καιρού για το χωριό μας, το οποίο αναρτήθηκε στο κοινό κανάλι του έργου sto you tube(https://www.youtube.com/@beebotlifecyclechannel1/videos)
Ιδού το δικό μας δελτίο καιρού
καταγράψαμε για έναν μήνα τον καιρό στο ψηφιακό εργαλέιο canva ,έχοντας φτιάξει τα δικά μας σήματα καιρού
Και φυσικά τον καιρό τον μελετούμε με διάφορα μετεολογικά εργαλεία.Εμείς, μιας που το χωριό μα έχει πάντα δυνατούς ανέμους, ένεκα των 2 ψηλών βουνών του, φτιάξαμε ένα ανεμόμετρο με απλά υλικά
Συμμετείχαμε στο συνεργατικό online common weather game
γράφοντας οδηγίες.Ιδού το παιχνίδι μας στο genially
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
