Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας μέσω του ερωτηματολόγίου-κουίζ στην εφαρμογή Nearpod ,παίζοντας αξιολόγησαν το όλο πρόγραμμα
Διασκέδασαν πάρα πολύ και ήταν μία καλή ευκαιρία να ξαναθυμηθούν το ταξίδι τους όλο αυτόν τον χρόνο παρέα με τον beebot.
Παράλληλα έγινε και μία ανασκόπηση των όσων μάθαμε δείχνοντας στους μαθητές μας τα τελικά συνεργατικά προιόντα που δημιουργήθηκαν κατά τη διάρκεια αυτού του έργου και υπάρχουν στον παρακάτω σύνδεσμο
Το φετινό μας σχέδιο δράσης αφορούσε τη χρήση των ψηφιακών εργαλείων στην εκπαιδευτική διαδικασία για τον εκσυγχρονισμό αυτής.
Μέσω της συμμετοχής μας σε τρία Ευρωπαικά συνεργατικά Ε twinning έργα οι μαθητές και οι μαθήτριές μας ήρθαν σε επαφή με πληθώρα ψηφιακών εργαλείων κυρίως συνεργατικών και αποκόμισαν πολλά παιδαγωγικά οφέλη μέσω της ορθής χρήσης του υπολογιστή.
Ας πάρουμε την ενασχόλησή μας από την αρχή.
Μέσω της ψηφιακής εφαρμογής σε κινητό arloopa(an augmented reality (AR) and virtual reality (VR) app https://www.arloopa.com/
γιορτασαν την International Dot Day τον Σεπτέμβρη 2022 και μετέτρεψαν τις μοναδικές τελείες τους σε τρισδιάστατες
Μέσω της εφαρμογής του https://avachara.com/childbaby/
έμαθαν να φτιάχνουν το δικό τους avatar και μέσω της εφαρμογής chatterpix https://www.duckduckmoose.com/educational-iphone-itouch-apps-for-kids/chatterpix/
να ετοιμάζουν παρουσιάσεις για τον εαυτό τους, το σχολείο τους, για τη δημιουργία μίας ομιλούμενης αφίσας.
Με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών μέσω των pic collage(https://piccollage.com/ )και toony tools(https://www.toonytool.com/) εφαρμογών΄διάλεξαν και ετοίμασαν πολλά κολλάζ φωτογραφιών, που αποτύπωναν την ενασχόλησή τους μέσα στην τάξη τόσο μe τον παραδοσιακό όσο και με τον ψηφιακό τρόπο εκμάθησης.
Χρησιμοποίησαν πολλές googleforms για να ψηφίσουν το αγαπημένο τους logo, slogan,κάποιο έργο με αφορμή μία παγκόσμια ημέρα, για να απαντήσουν σε ερωτηματολόγια πριν και μετά την ολοκλήρωση των έργων.
Δημιούργησαν συνεργατικές ιστορίες στην εφαρμογή https://www.ourboox.com/
και διαπίστωσαν πως με εύκολο τρόπο μπορούν να γίνουν συγγραφείς ενός συνεργατικού βιβλίου που αφορούσε είτε τον 1ο κύκλο από το έργο Beebot discovers the life cycles είτε την Παγκόσμια Ημέρα Δασών.Πώς ό,τι δημιοργούν στην τάξη μπορεί με τη βοήθειά των ΤΠΕ να γίνει και ψηφιακά
Μέσω προγραμμάτων δημιουργίας video δημιουργήθηκαν πληθώρα παρουσιάσεων που αφορούσαν είτε βίντεο γνωριμίας ,είτε βίντεο παρουσίασης και αποτύπωσης όλων των δράσεων μας ,τα οποία δημοσιευόνταν σε youtube κανάλι των εκπαιδευτικών για ενημέρωση των γονέων και των λοιπών εκπαιδευτικών φορέων.Κατά τη διάρκεια του σχεδίου δράσης δημιουργήθηκαν πάνω από 40 βίντεο.
Μέσω διαδικτυακών εφαρμογών οι μαθητές-τριες δημιούργησαν συνεργατικά παιχνίδια μαθηματικών στο έργο Number Hunters
ή έπαιξαν πολλά εκπαιδευτικά παιχνίδια σε learningapps, kahoot, quizz,appquazalize, jigsaw.
Φυσικά η όλη δράση δε θα είχε στεφθεί με επιτυχία αν δεν είχαμε ενημερωθεί για τους κανόνες ασφαλούς πλοήγησης και χρήσης του Διαδικτύου στην Ημερίδα του Κέντρου Ασφαλούς διαδικτύου στις 9/2/2023 και δεν είχαμε κάνει σχετικές δραστηριότητες που αφορούν την ασφάλεια και τους κανόνες χρήσης του Διαδικτύου.
Πραγματοποιήσαμε διαδικτυακές συναντήσεις με τους εταίρους μας σε online (webex,esep on line meetings, zoom) πλατφόρμες επικοινωνίας όπου ανταλλάξαμε ιδέες, παρουσιάσαμε τις μέχρι τότε δράσεις μας,παίξαμε και τραγουδήσαμε και επιμορφωθήκαμε.
Aκολουθεί μία σειρά απο ψηφιακά εργαλεία στα οποία αλλότε τα χρησιμοποιήσαμε στην τάξη και άλλοτε .όντας συνεργατικά αναρτήσαμε τα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων μας,ως συμβολή στο συνεργατικό προιόν
(https://learningapps.org/index.php?overview&s&category=0&tool )
21.Thinglink (https://support.thinglink.com/hc/en-us)
22.Ourboox
23. bookcreator (https://bookcreator.com/)
23 jigsawplanet (https://www.jigsawplanet.com/)
24. Alphabet Collage Maker app)(https://play.google.com/store/apps/details?id=com.alphabet.collage.text.photo.alphabetcollagemaker&hl=en_US&pli=1
25.Εργαλεία Γενικής Χρήσης(κειμενογράφος,προγράμματα παρουσίασης)
Στον 2ο κύκλο του έργου μας ασχοληθήκαμε με τον κύκλο της ζωής των Πιγκουίνων , με έμφαση στη σημασία του καιρού στη ζωή μας.
Αρχικά παίξαμε με το Beebot τον κύκλο ζωής των πιγκουίνων προγραμματίζοντας βήμα βήμα το ρομποτάκι μας
Μετά φτιάξαμε τα κουστούμια μας ,ντυθήκαμε πιγκουίνοι και παίξαμε τη ζωή τους.Θαυμάστε μας:
Και φυσικά γνωρίζοντας τη σημασία του καιρού στη ζωή μας μιλήσαμε για τα καιρικά φαινόμενα και φτιάξαμε το δικό μας δελτίο καιρού για το χωριό μας, το οποίο αναρτήθηκε στο κοινό κανάλι του έργου sto you tube(https://www.youtube.com/@beebotlifecyclechannel1/videos)
Ιδού το δικό μας δελτίο καιρού
καταγράψαμε για έναν μήνα τον καιρό στο ψηφιακό εργαλέιο canva ,έχοντας φτιάξει τα δικά μας σήματα καιρού
Και φυσικά τον καιρό τον μελετούμε με διάφορα μετεολογικά εργαλεία.Εμείς, μιας που το χωριό μα έχει πάντα δυνατούς ανέμους, ένεκα των 2 ψηλών βουνών του, φτιάξαμε ένα ανεμόμετρο με απλά υλικά
Συμμετείχαμε στο συνεργατικό online common weather game
γράφοντας οδηγίες.Ιδού το παιχνίδι μας στο genially
και φυσικά απαντήσαμε με χαρά στο ερωτηματολόγιο αξιολόγησης για τι μάθαμε για τον καιρό και τα καιρικά φαινομενα
Και αυτό ο κύκλος ζωής μας ενθουσίασε πολύ!!!!!!
Η 1η Παγκόσμια Ημέρα που κληθήκαμε να ασχοληθούμε στα πλαίσια του έργου Let’s celebrate together ήταν η Παγκόσμια Ημέρα Τελείας με αφορμή το βιβλίο του Peter Reynolds The Dot(Η τελεία).
Έτσι τονίζοντας πως ο καθένας μας είναι μοναδικός φτιάξαμε τις δικές μας μοναδικές τελείες οι οποίες έγιναν τρισδιάστατες με την ψηφιακή εφαρμογή quiver και μας εντυπωσίασε πάρα πολύ
