Κατόπιν επιστολής που λάβαμε από την Εθνική επιτροπή έργων e twinning ,το νηπιαγωγείο μας βραβευτηκε για 1η φορα στην Ιστορια του και στην 1η του προσπαθεια συμμετοχής σε e twinning συνεργατικό έργο με την Εθνικη Ετικέτα Ποιότητας έργου e twinning για το έργο::Code Name: Child’s Intelligence και ειμαστε πολυ περήφανοι για αυτο
Ευχαριστούμε ολους/όλες που βοήθησαν στην υλοποίηση του έργου(γονείς,εταιρους-συνεργατες) και κυρίως τους 15 μικρούς μαθητες&μαθήτριες μας του σχολικού έτους 2021-2022,που χωρίς το δικό τους ενθουσιασμό,συμμετοχη&δημιουργική διάθεση δε θα είχε υλοποιηθεί με επιτυχία αυτό το έργο
Συγχαρητήρια! Μόλις σου απονεμήθηκε η Ετικέτα Ποιότητας για το έργο CODE NAME: CHILD’S INTELLIGENCE.
Υλοποιήσατε ένα ενδιαφέρον έργο για να μάθουν κωδικοποίηση οι μικροί μαθητές. Θετικά στοιχεία: Θεματολογία,
ποικίλες ενδιαφέρουσες δράσεις.
Στοιχεία που χρήζουν βελτίωσης:
-επικοινωνία/ αλληλεπίδραση/ συνεργασία μαθητών μέσω διακρατικών ομάδων,
-ανάλυση και προβληματισμός για τα αποτελέσματα της αξιολόγησης του έργου σας.
Εξετάζοντας όλα τα παραπάνω σας απονέμεται η ετικέτα ποιότητας για το έργο σας. Ωστόσο, σε επόμενα έργα θα σας προτείναμε να σχεδιάζετε και υλοποιείτε αμιγώς συνεργατικές δράσεις μέσω διακρατικών ομάδων έτσι ώστε οι μαθητές σας να επικοινωνούν να συνεργάζονται και να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους, να αναλύετε τα αποτελέσματα της αξιολόγησης του έργου σας και να προβληματιζεστε για τον αντίκτυπο του έργου.
Με ιδιαίτερη χαρά και ικανοποίηση σας ενημερώνουμε ότι μέσω της δράσης μας:ΜΑΖΕΥΟΥΜΕ ΚΑΠΑΚΙΑ-ΧΑΡΙΖΟΥΜΕ ΚΑΡΟΤΣΑΚΙΑ , τα οποία προσφέρουμε στην εθελοντική ομάδα Φροντίδα-Αγάπη ζωής,
το νηπιαγωγείο μας θα προσφέρει στα παιδάκια του Ειδικού Νηπιαγωγείου Καλαμάτας ένα αναπηρικό ,παιδικό καροτσάκι.
Συγκεκριμένα , η πρόεδρος της ομάδας κυρία Αθανασοπούλου Ουρανία,συγγενικό πρόσωπο παλιάς μας μαθήτριας του Νηπιαγωγείου μας μάς είχε προτείνει ότι θα ήθελε η ομάδα να προσφέρει ένα καροτσάκι,.
Σε συνεργασία με την κ.προισταμένη του Νηπιαγωγείου Μερόπης κα. Κάρτσωνα Αναστασία(που συμμετέχει στη δράση) θεωρήσαμε ότι η προσφορά μας θα έπρεπε να είναι σε μία εκπαιδευτική δομή.
Σε σημερινή μας επικοινωνία με την αναπληρώτρια προϊσταμένη του Ειδικού Νηπιαγωγείου Καλαμάτας κα. Στεφανάκου Ευγενία, θέσαμε την επιθυμία προσφοράς μας και εκείνη την αποδέχθηκε θερμά.
Ευχαριστούμε θερμά και τη φίλη του σχολείου μας κυρία Σακελλαριάδη Χριστίνα, που μαθαίνοντας για τη δράση μας μάς προσέφερε αρκετή μεγάλη ποσότητα καπακιών.
Το καροτσάκι επειδή θα είναι ειδική παραγγελία θα παραδοθεί στο Ειδικό Νηπιαγωγείο Καλαμάτας με τη νέα σχολική χρονιά. Συνεχίζουμε να μαζεύουμε, συνεχίζουμε να προσφέρουμε
Όσοι έχετε σελίδα στο facebook, μπορείτε να κάνετε like στη σελίδα της ομάδας και να ενημερώνεστε για τη σημαντική τους δράση.
Η συμμετοχή μας στο E twinning έργο: Code Name:Child’s Intelligence ολοκληρώθηκε την πρώτη εβδομάδα του Μαΐου 2022 με μεγάλη επιτυχία.
Κατά τη διάρκεια αυτού του 4μηνου έργου οι μαθητές και οι μαθήτριες μας ασχολήθηκαν με μια ποικιλία δραστηριοτήτων σχετικές με τον κώδικα, αναπτύσσοντας έτσι τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και κριτικής σκέψης, χρησιμοποιώντας τόσο την τεχνολογία, όσο και εκπαιδευτικό υλικό με ευρηματικό και εποικοδομητικό για τα ίδια τρόπο.
Όλες οι δραστηριότητες ήταν προιόν επικοινωνίας και συνεργασίας με τους εταίρους μας και κάθε φορά υπήρχε μεγάλος ενθουσιασμός από όλους.
Στο παρακάτω βίντεο θα δείτε μία περίληψη των όσων κάναμε αυτούς τους 4 μήνες στο ταξίδι μας με τον κώδικα
ενώ στο παρακάτω βίντεο θα δείτε πως αποτύπωσαν μέσω ζωγραφικής οι μαθητές μας τι είναι το e twinning για αυτούς
Την Τετάρτη 4-5-2022 στις 19:00 , στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακό εξ αποστάσεως σεμινάριο με τον κ.Δημήτριο Σαρρή, Εκπαιδευτικό ΠΕ79.01 της ΔΠΕ Μεσσηνίας, ειδικευμένο σε θέματα Εκπαίδευσης που εστιάζει στον Ήχο, με θέμα της επιμόρφωσης: «Ηχοπαιδαγωγική»: Εφαρμοσμένες προτάσεις διαχείρισης δυσκολιών τάξης που βασίζονται στον ήχο.
Στην ενδοσχολική επιμόρφωση, διάρκειας 3 ωρών παρουσιάστηκαν τεχνικές και εφαρμογές διαχείρισης καταστάσεων μέσα στην σχολική τάξη και συζητήθηκαν προτάσεις και ιδέες των συναδέλφων, ενώ προτάθηκαν και ψηφιακά εργαλεία για την εφαρμογή τους στη σχολική τάξη.
Ευχαριστούμε πολύ τον κ.Σαρρή για την ενδιαφέρουσα παρουσίαση του θέματος. Σίγουρα είδαμε μια πολύ ενδιαφέρουσα παιδαγωγική προσέγγιση.
Και επειδή εμείς γιορτάζαμε το Πάσχα, φτιάξαμε διαδρομές πασχαλινές με υλικά από τη φύση
Ο Απρίλιος όμως είχε και Stem κατασκευή. Ένα αστείο ρομποτάκι, κατασκευασμένο με απλά υλικά και έτοιμο να κάνει τρελά παιχνίδια.
Εμείς φτιάξαμε το DOGGY ROBOT, το σκυλάκι με τα τρία ποδαράκια που ζωγραφίζουν απίστευτα χρωματιστά κυκλάκια. Πόσο χαρήκαμε αυτή την κατασκευή και δράση!!
Τον Απρίλιο ετοιμάσαμε και ένα συνεργατικό on line παιχνίδι με το scratch με τους εταίρους μας, δείχνοντας έτσι ότι οι υπολογιστές και τα τάμπλετ μπορούν να αξιοποιηθούν με πολύ δημιουργικό τρόπο.
Δώσαμε πάλι τίτλο,όπως και όλοι οι εταίροι μας, προσθέσαμε το εικονίδιο και την εντολή που είχε οριστεί,κάνοντας και τις ανάλογες μετατροπές στα μεγέθη
και αφού το παιχνίδι ολοκληρώθηκε, αρχίσαμε την προσπάθεια.
Ποιος θα κατάφερνε να φτάσει ως το κύπελλο; Πολύ μας δυσκόλεψε αλλά μας πείσμωσε ο Cody,Γιατί κάθε φορά που κάποιο μέρος του σώματός του ακουμπούσε το λαβύρινθο, τσουπ…ξανά από την αρχή. Ζήσαμε υπέροχες στιγμές, γεμάτες γέλιο και έντονη προσπάθεια.
Κλείσαμε για τις διακοπές του Πάσχα με τόσες όμορφες αναμνήσεις από το πρόγραμμα αυτό και το δημιουργικό ταξίδι στον κώδικα.
Τόσο πολύ, που δημοσιεύσαμε την πρώτη μας συμμετοχή σε ένα συνεργατικό έργο e twinning στον τοπικό τύπο και φιλοξενηθήκαμε και στη σελίδα του Δήμου Οιχαλίας στο facebook .
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
Και το messinialive website με ένα εκτενές άρθρο του
Κατά τη διάρκεια των διακοπών γονείς, μαθητές και η συμμετέχουσα εκπαιδευτικός προέβησαν σε αξιολόγηση του προγράμματος και όπως ήταν αναμενόμενο οι εντυπώσεις ήταν πολύ θετικές από όλους.
Η αξιολόγηση έγινε τόσο μέσω ερωτηματολογίων google forms, όσο και προσωπική συνέντευξη.
Πριν το κλείσιμο για τις διακοπές παραλάβαμε και τα πιστοποιητικά συμμετοχής μας.Είμαστε τόσο περήφανοι που τα καταφέραμε
Οι δραστηριότητες μας το μήνα Μάρτιο ήταν πολλές και ενδιαφέρουσες.
Ασκήσεις με το ρυθμό και τον κώδικα, αρχικά
Σε μικρές ομάδες χωριστήκαμε οι εταίροι και δημιουργήσαμε συνεργατικά μία άσκηση με βάση το ρυθμό και τον κώδικα(χρώμα, αριθμοί 2 και 3 και ρυθμικό μοτίβο).Νωρίτερα οι εκπαιδευτικοί είχαμε παρακολουθήσει εξ αποστάσεως διαδικτυακό σεμινάριο που είχε ως καλεσμένη την κ.Birgul Berna Uysal ,ειδική στο σύστημα Orff.
Στις 16 Μαρτίου συναντηθήκαμε όλοι οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί της πρώτης ομάδας ,γνωριστήκαμε, ανταλλάξαμε χαμόγελα και ικανοποίηση και παίξαμε το συνεργατικό ρυθμικό μας με τον κώδικα παιχνίδι.
Είχαμε τόση χαρά, που στο λευκοπίνακα μας καλημερίσαμε τους φίλους μας και στη γλώσσα τους με μία ζωγραφιά, που τους άρεσε πολύ.
Παράλληλα ξεκίνησε και το συνεργατικό μας παραμύθι με τον κώδικα.
Η συνεργατική ιστορία ετοιμάστηκε και αρχίσαμε όλοι οι εταίροι να φτιάχνουμε το συνεργατικό φύλλο εργασίας μέσω του web2.0 tool, canvas.com.Εμείς προσθέσαμε το καλάθι με τα φρούτα, όπως είχαμε προτείνει
Μετά ήρθε η ώρα να λύσουμε το συνεργατικό φύλλο εργασίας, ακολουθώντας τις οδηγίες, όπως φαίνεται εδώ
Μας άρεσε τόσο πολύ η συνεργατική μας ιστορία, που τη δραματοποιήσαμε κιόλας.Μετατρέψαμε την τάξη μας σε μία τεράστια πίστα ρομποτικής διαδρομής, βάζοντας στα κατάλληλα τετράγωνα τα αντίστοιχα αντικείμενα της συνεργατικής μας ιστορίας και έτοιμο η μικρή μας ιστορία, δια χειρός των μαθητών μας.
Ο Μάρτιος έκλεισε με την αναφορά μας στην ημέρα του Νερού .Και πως μπορούσε να λείπει και ο κώδικας από αυτή τη μέρα.Ετσι αποκρυπτογραφώντας τον, είπαμε το μήνυμά μας:ΤΟ ΝΕΡΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΙΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟ ΣΤΗ ΓΗ
Όσον αφορά τους συνεργάτες εκπαιδευτικούς πραγματοποίησαν στο τέλος του μήνα τη διαδικτυακή τους συνάντηση ,έκαναν αξιολόγηση της μέχρι εκείνης της στιγμής πορείας του έργου και όρισαν τις υποχρεώσεις για τον Απρίλιο, τον μήνα ολοκλήρωσης του.
Να μην ξεχάσουμε να αναφέρουμε ότι οι εταίροι συνεργάτες επικοινωνούσαν σε καθημερινή βάση όλο το διάστημα διάρκειας του έργου μέσω ειδικής ομάδας στο what’s Up, όπου γινόταν ένας γόνιμος και εποικοδομητικός διάλογος, σχετικά με τις εκάστοτε δράσεις.
To νηπιαγωγείο μας συμμετέχει από τον Ιανουάριο του 2022 στο έργο eTwinning με τίτλο:
Code Name:Child’s Intelligence
με 20 νηπιαγωγούς από 7 χώρες.
Ιδρύτρια του έργου είναι η νηπιαγωγός από την Τουρκία κυρία Rabia Korkut με συνιδρύτρια νηπιαγωγό την κυρία Filiz Ornek, η οποία μας έστειλε και την πρόσκληση συμμετοχής.
Με αυτό το έργο έχουμε ως βασικό στόχο του να παρέχουμε στα παιδιά δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, συλλογισμού και κριτικής σκέψης και να αυξήσουμε την προσοχή και τα επίπεδα εστίασης τους στο υψηλότερο επίπεδο.
Ταυτόχρονα, τα παιδιά θα υποστηριχθούν και θα μάθουν να χρησιμοποιήσουν την τεχνολογία με ευεργετικό τρόπο ,γνωρίζοντας παράλληλα καινούργιους πολιτισμούς.
Το έργο ξεκίνησε τον Ιανουάριο του 2022 και θα ολοκληρωθεί στα τέλη Απριλίου, όπως είναι προγραμματισμένο από τις ιδρύτριες εκπαιδευτικούς του έργου.
Τον Ιανουάριο μαζί με τους άλλους εταίρους δημιουργήσαμε την
αφίσα μας και Το logo μας
τα οποία τέθηκαν σε ψηφοφορία μαζί με των άλλων συνεργατών μας τόσο στους γονείς όσο και στην ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα.Συστηθήκαμε ως σχολείο, ως τόπος και χώρα ,ως μαθητές-,μαθήτριες και ως εκπαιδευτικοί στην πλατφόρμα e twinning-twinspace, ενώ ενημερώθηκαν οι γονείς και η συντονίστρια εκπαίδευσης προσχολικής Αγωγής, καθώς αποτελεί το φετινό σχέδιο δράσης μας για την αξιολόγηση της σχολικής μας μονάδας για το σχολικό έτος 2021-2022.
Ο Φεβρουάριος ήταν γεμάτος δράσεις κωδικοποίησης με κριτήριο το χρώμα και τους αριθμούς.
Άλλωστε δύο από τα συνθήματά μας που προτείναμε στους συνεργάτες μας προς ψηφοφορία είναι:
Κωδικοποιούμε παρέα και παίρναμε ωραία
=We code all togeher and time goes happily
Έλα στην τάξη μας να κωδικοποιήσουμε και τον κόσμο να γνωρίσουμε
=Come in our class to code and all the world you will know
και αποδεικνύουν πόσο όμορφα περνάμε !
Περισσότερα νέα για το έργο μας σε μελλοντικές μας ενημερώσεις.
Χαιρόμαστε τόσο πολύ που είμαστε μέλη αυτού του έργου.
Μπορείτε να ενημερώνεστε για την πορεία του έργου και στους κάτωθι συνδέσμους μέχρι την επόμενη ενημέρωσή μας με τις δράσεις μας ως σχολική μονάδα.
Σήμερα σας παρουσιάζουμε δύο πολύ όμορφες ιδέες του φίλου μας Γ.Μ με ασφαλή και διασκεδαστικά παιχνίδια στην αυλή.
Το πρώτο είχε να κάνει με τη Μάγια, τη μικρή χελωνίτσα που επισκέφθηκε την αυλή του ένα πρωινό του Μαΐου.
Ο φίλος μας με την επίλεκτη παρέα του χάρηκε τόσο πολύ. Την παρατήρησαν, τη φρόντισαν με τρυφερά χορταράκια και νερό, μιμήθηκαν το περπάτημά της και έπειτα την πήραν και την έβαλαν στη φύση , εκεί που ανήκει μακριά από τους δρόμους και τα αυτοκίνητα.
Είναι σίγουροι ότι με τέτοια φροντίδα η Μάγια σίγουρα θα τους ξαναεπισκεφθεί στο μέλλον.
Τις ημέρες που είχαμε καύσωνα ο φίλος μας μας προτείνει ένα άλλο υπέροχο παιχνίδι.
Μπουρμπουλήθρες εν δράσει!!!!!!!!!!!
Υλικά που θα χρειαστείτε: Μια λεκάνη της μαμάς με μπόλικο νερό και υγρό πιάτων και το πιο μεγάλο μας φτυαράκι, του οποίου η λαβή θα χρησιμεύσει για να κάνετε τις φούσκες σας!!!!!Έτοιμοι;;;;;;
καλή Διασκέδαση!!!!!!!!Ο φίλος μας μας δείχνει τον τρόπο!!!!!!
Σε αυτό το παιχνίδι έπαιξε και η Λούνα, το χαριτωμένο του σκυλάκι.Καμαρώστε την!!!!!
Δεν είναι πανέμορφη;;;;
Και αν σας χαλάσει κανένα παιχνίδι κυρίως μηχανοκίνητο, μην ξεχνάτε να τηλεφωνήσετε στο μάστορα της τάξης μας, το Γ.Ν που θα σας κανονίσει ραντεβού συνάντησης και εξυπηρέτησης.
Τώρα για να μείνουμε ασφαλείς ,πριν επισκεφθούμε οποιοδήποτε επαγγελματία ή κλειστό χώρο(νηπιαγωγείο) τηλεφωνούμε για να συνεννοηθούμε
!!!!!
Περισσότερα νέα μας και από τις συναντήσεις και τις δράσεις μας μέσω του κυρίου WEBEX θα έχετε σύντομα.
Να περνάτε όμορφα!!!!!!!!!!!
Και που ξέρετε:::Μπορεί τη Δευτέρα να έχουμε νέα για μια νέα αρχή στο σχολείο μας!!!!!!!!!
Καλή σας ημέρα αγαπημένα μας παιδάκια. Σήμερα είναι η τελευταία μας ανάρτηση πριν το Πάσχα για να τηρήσουμε και την οδηγία από το Υπουργείο Παιδείας για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Αν και τελευταία όμως θα έχουμε ποικιλία δράσεων ,προτάσεων, οπότε ετοιμαστείτε….
Θα ξεκινήσουμε με το φίλο μας Λ που σήμερα γιορτάζει και θα του ευχηθούμε να είναι Πολύχρονος ,χαρούμενος και να έχει Καλή πρόοδο στη ζωή του. και φυσικά μας κερνάει παραδοσιακή γαλατόπιτα, ένα πασχαλινό μεσσηνιακό γλυκό. Χρόνια σου Πολλά από όλους μας ,αγαπημένε μας φίλε!!!Η συνταγή γραμμένη από τα χεράκια του!
Ο φίλος μας Γ.Μ έκανε πολλά πράγματα αυτές τις ημέρες.
Αρχικά έφτιαξε πάντα με τη φοβερή του ομάδα μυρωδάτα σμυρνέικα κουλουράκια και μας έγραψε με τα δικά του γράμματα και τη συνταγή.Μας εγγυήθηκε ότι είναι πεντανόστιμα…
Δεύτερη δράση του να γράψει γράμματα με ευχές και να ζωγραφίσει στους φίλους του , που του λείπουν πολύ
Τον ένα του φίλο τον καταλάβαμε, δε νομίζετε…Πυροσβέστης…. είναι…Σίγουρα ο φίλος σου Γ.Μ θα χαρεί πολύ.
Τρίτη και φοβερή δράση- πρόταση του φίλου μας Γ.Μ είναι οι αυγοδημιουργίες με την τεχνική ντεκουπάζ που προτείναμε. Εκείνος με τη βοήθεια τόσο της φοβερής ομάδας του όσο και της καλλιτέχνιδας μαμάς του τα στόλισαν με ρυζόχαρτο αντί για χαρτοπετσέτα. Θαυμάστε τα!!!!!!!!Μπράβο σας παιδιά. Είναι τέλεια!!!! η χαρά της δημιουργίας στα πρόσωπά σας το φανερώνει.Ευχαριστούμε που τα μοιραστήκατε μαζί μας.
Συνεχίζουμε με τη φίλη μας Ε. Μ που πέρασε υπέροχα στην εξοχή σε μία σύντομη βόλτα της και μαντέψτε παντού συναντούσε την άνοιξη…Πως το κατάφερε αυτό…Για δες τε!!!!!!
Πήγε και μία βόλτα από τα αρνάκια και το νεογέννητο σκυλάκι της , γιατί πολύ της είχαν λείψει να τους πει ένα γεια και να τα φροντίσει
Σε ευχαριστούμε Ε. Μ γι αυτή την υπέροχη βόλτα που μας έκανες στη μεσσηνιακή εξοχή!!!Μύρισε άνοιξη το ιστολόγιό μας!!!
Και τώρα έίναι ώρα για προτάσεις μέχρι την επόμενη διαδικτυακή μας συνάντηση.
Όλες τις on line βιβλιοπροτάσεις ,εκτός από την πρώτη, τις βρήκαμε από την εξαίρετη φίλη και συνάδελφο Τάνια Μάνεση Κούρου στης οποίας το ιστολόγιο μπορείτε να βρείτε πλήθος εκπαιδευτικού υλικού για περισσότερες δημιουργικές δραστηριότητες και όχι μόνο.Την ευχαριστούμε πάρα πολύ για όσα μοιράζετε μαζί μας!
Αξίζει να περιηγηθείτε στις σελίδες του στον παρακάτω σύνδεσμο.
τα παιχνιδάκια από την μοναδική συνάδελφο Ανθή Ζήση, την οποία την ευχαριστούμε πολύ για όσα μοιράζετε μαζί μας.
3. Πασχαλινές κατασκευές για μικρά χεράκια
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε πολύ όμορφες ιδέες για δημιουργικές κατασκευούλες που μπορείτε να τις φτιάξετε πολύ εύκολα με απλά υλικά και να στολίσετε το σπίτι σας
4. Πασχαλινά τραγούδια που μας πρότεινε η συντονίστρια εκπαίδευσης μας κ.Σαραντοπούλου Στέλλα και την ευχαριστούμε πολύ μαζί με την παρακάτω σημαντική συμβουλή, που μπορείτε κι εσείς να ακολουθήσετε για ασφαλή και χωρίς διαφημίσεις περιήγηση στο κανάλι you tube
…….Σημ: Για να παρακολουθήσουμε τα βίντεο του YouTube με τους μαθητές στην τάξη με έναν ασφαλή και φιλικό τρόπο, χωρίς περισπασμούς ή σχόλια μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε την πιο κάτω διεύθυνση με την οποία μπορούμε να δημιουργήσουμε ασφαλή προβολή :
και το Αναστάσιμο Φως να φέρει στις καρδιές σας , αγαπημένα μας παιδάκια και γονείς
αγάπη και ελπίδα, υγεία και αισιοδοξία!
Σας ευχαριστούμε για τη στήριξη και τη βοήθεια σας σε αυτές τις ιδιαίτερες για όλο τον κόσμο στιγμές , με την ελπίδα όλοι μετά από αυτό το διαφορετικό Πάσχα να βγούμε ΝΙΚΗΤΕΣ.
Σας αποχαιρετούμε με ένα πολύ ωραίο ποίημα του εθνικού μας ποιητή Διονύσιου Σολωμού
…
Χριστός Ανέστη! Νέοι, γέροι και κόρες, Όλοι, μικροί μεγάλοι, ετοιμαστείτε∙ Μέσα στες εκκλησίες τες δαφνοφόρες Με το φως της χαράς συμμαζωχτείτε∙
Ανοίξτε αγκαλιές ειρηνοφόρες ομπροστά στους Αγίους και φιληθείτε∙ Φιληθείτε γλυκά χείλη με χείλη, Πέστε: Χριστός Ανέστη, εχθροί και φίλοι. Δάφνες εις κάθε πλάκα έχουν οι τάφοι. Και βρέφη ωραία στην αγκαλιά οι μανάδες∙ Γλυκόφωνα κοιτώντας τες ζωγραφισμένες εικόνες, ψάλλουνε οι ψαλτάδες∙
Λάμπει το ασήμι, λάμπει το χρυσάφι, Από το φως που χύνουνε οι λαμπάδες∙ Κάθε πρόσωπο λάμπει απ’ τ’ αγιοκέρι, οπού κρατούνε οι Χριστιανοί στο χέρι.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
